Классный час "Приднестровье-Родина моя"

Цель:

познакомить детей: с понятиями малая и большая Родина, столица, гражданин, национальность;

сформировать первоначальные элементарные представления о родном крае, о Родине;

вызвать интерес к родной стране, народу;

воспитывать культуру поведения, чувство дружбы, волевые качества, умение уступать и сопереживать;

развивать внимание, коммуникативные качества;

соблюдать технологии здоровьесберегающего режима.

Оборудование:

Понятия, написанные на карточках. Фотографии города.

Картины природы (растительный и животный мир).

Гимн, герб, флаг. Полоски флага

Песня на сл. М. Матусовского, муз. М.Баснера “С чего начинается Родина”.

Кружки (красные, зелёные) – для формирования команд.

Плакаты с пословицами.

Две мягкие игрушки.

“Стихи о Родине” - Сборник стихов “Пою моё отечество”. – Москва. Детгиз. 1985

Для детей: кисточки, клей, части флага, два ребуса.

Ход мероприятия

1.Орг. момент. Формирование команд

Дети под музыку “С чего начинается Родина” берут кружок любого цвета (красный, зелёный). Занимают стол с флажками такого же цвета. Так формируются команды.

2.Подготовка к основной части. Беседа

- Ребята, сегодня наш классный час посвящен нашей Родине – Приднестровью и нашему любимому городу Бендеры. Сегодня мы узнаем много новых слов, узнаем, кто такие граждане и вспомним символы нашей Родины. То, что вы узнаете, запомните и расскажите своим близким и родным. Послушайте внимательно песню и скажите, о чём эта она? Что такое Родина (звучит песня “С чего начинается Родина”). Дети свободно высказываются.

3. Разгадывание ребусов

- Выберите 3 человек от каждой команды. В дружбе и согласии разгадать ребус (на столе каждой команды ребус).

(родина)

На доске открывается карточка: РОДИНА

4.Слушание стихов о малой родине и беседа. Петя Харченко читает стих о родном городе.

- О какой родине рассказал Петя? (О малой Родине, г.Бендеры)

На доске открывается: Малая Родина г. Бендеры

- Обратите внимание на фотовыставку. Город славен людьми, которые построили большие дома, фабрики и заводы, украсили город посадками деревьев и цветами.

Вывод: у каждого есть малая Родина, т. е. там, где ты родился.

5. Что такое большая Родина

- Как называется та Родина, которая для всех одна? (ПРИДНЕСТРОВЬЕ). Наш город Бендеры лишь маленькая часть большой страны, которая называется ПМР.

На доске открываются карточки: РОДИНА ПРИДНЕСТРОВЬЕ

- А какие стихи о Родине знаете? (Дети выходят и рассказывают)

Если скажут слово “родина”

Сразу в памяти встаёт

Старый дом, в саду смородина,

Толстый тополь у ворот

В лужах первые кораблики

Над скакалкой топот ног

И большой соседней фабрики

Громкий радостный гудок

Иль луга от жарков оранжевые

Золотистые поля…

Родина бывает разная,

Но у всех она одна

Вывод: У всех нас есть большая Родина – Приднестровье.

6. Знакомство с понятием “ столица” и главным городом ПМР

- Каким другим словом можно заменить слова “главный город” команды узнают, когда отгадают ребус. Выберите по 1 человеку от команды.

(столица)

На доске открывается: СТОЛИЦА ТИРАСПОЛЬ

- Назовите столицу нашей Родины.

Вывод: Столица – это главный город государства.

7. Знакомство со словом «Гражданин»

- А кто знает, как называют всех жителей одной страны России?

На доске открывается: Граждане

- Граждане – это жители, люди, которые любят, гордятся Родиной. Стараются сделать её богатой и сильной. Вы, маленькие граждане большой страны.

7.Физминутка

- Приднестровцы очень дружный народ. Посмотрим, достойные ли вы граждане ПМР, дружные ли вы.

2 команды встают в круг. Команды должны дружнее и быстрее передать по кругу игрушку.

9. Знакомство с понятием «национальность».

Мы говорим на одном языке – государственном – русском. Но мы с вами знаем и другие языки. И все разные – есть молдаване, украинцы, болгары. Мы разные по национальности.

Давайте откроем конвертики и попробуем отгадать какие национальности живут в Приднестровье. Куклы разрезаны, их надо сложить правильно.