Классный час
«Путешествие в Страну Знаний!»
Цели: познакомить первоклассников с правилами поведения в школе, со школьными
вещами; развивать внимание, мышление; воспитывать познавательный
интерес.
I.Организационный момент.
Звучит запись песни «Чему учат в школе». В класс под музыку входят дети и рассаживаются за парты.
II. Основная часть урока.
1 слайд
Учитель: - Дорогие мои, ребята! Сегодня у нас большой праздник. Я поздравляю вас с первым в вашей жизни Днем Знаний - 1-ым сентября!
Красной цифрой не отмечен
Этот день в календаре
И флажками не расцвечен
Возле дома, во дворе.
По одной простой примете
Узнаём мы этот день:
По идущим в школу детям
Городов и деревень.
И пускай немало славных
Разных дней в календаре,
Но один из самых главных-
Самый первый в сентябре!
Учитель: - Ребята, сколько счастливых лиц вокруг, улыбки освещают класс. И даже солнышко вам улыбается. Сегодня вы впервые пришли в школу. Школа станет для вас вторым домом. Здесь ждет вас много интересного. Вы научитесь читать, считать, писать, решать задачи, любить и беречь природу, найдете новых друзей. Ьак давайте посмотрим, с чего же все начинается.
Клип «Первый раз в первый класс»
(Выбегает Путаница и Нехочуха. Путаница путает буквы на доске. Нехочуха ложится на скамейку и «спит».)
Учитель: Ребята! Что за странные гости у нас? (подкрадывается к Путанице). Попалась! Ты кто такая?
Путаница: (задрав нос) Я – Путаница!
Учитель: Так это ты все буквы перепутала?
Путаница: Ну я, а что?
Учитель: А то, что зря старалась. Наши ребята все твои пакости исправят.
(Дети восстанавливают слово и уходят)
Путаница: А я вот знаю, что многие из вас мам и пап не слушаются, уроки учить не хотят. Наверное, в школе – то вам и не интересно совсем, Нет?
Дети: Интересно.
Путаница: А ещё я знаю, что вы не знаете правила поведения в школе.
Учитель: Ребята, давайте покажем как мы знаем все правила:
2-13 слайды
Правила воспитанных детей.
Учитель: Вот видишь, Путаница, как хорошо ребята знают правила.
Путаница: Ну и ладно! Зато я знаю такого мальчика, который ничего не умеет и ничего не хочет. Нехочуха!
Нехочуха: А-а-а!
Путаница: Вставай!
Нехочуха: Не хочу.
Путаница: Рассказывай!
Нехочуха: Я великий Нехочуха
Ничего я не хочу.
И скажу вам откровенно,
Я уроки не учу.
Не хожу, друзья, я в школу,
Днями целыми я сплю,
Потому что, потому что
Ничего я не хочу.
Путаница: Вот так вот. И никто его не перепутает.
Учитель: А ты, Нехочуха, вместо слов «не хочу» попробуй сказать: «Хочу!», «Буду, с удовольствием!».
Нехочуха: Никогда у меня это не получится.
Учитель: Ребята, давайте поможем Нехочухе! Он будет говорить слово «я», а вы – «хочу», и Нехочуха скажет дальше, что он хочет делать.
Нехочуха: Я.
Дети: Хочу…
Нехочуха: Играть.
Учитель: Так давайте поиграем.
Нехочуха: Я буду вам задавать вопросы, а вы, когда это нужно, будете хором отвечать: "Это я, это я, это все мои друзья!". Потренируемся…
- Кто компанией весёлой
Каждый день шагает в школу? (Это я…).
- Кто из вас приходит в класс
С опозданием на час?
- Кто зимой мороза не боится,
На коньках летит, как птица?
- Кто из вас хранит в порядке
Книжки, ручки и тетрадки?
- Кто из вас, из малышей,
Ходит грязный до ушей?
- Кто домашний свой урок
Выполняет ровно в срок?
- Кто из вас, хочу узнать,
Любит петь и танцевать?
Учитель: Молодцы, ребята. А сейчас отгадайте загадку.
В коридоре топот ног,
То зовёт всех в класс (звонок).
Нехочуха: А вот и нет. Не услышите вы больше звонок. Для того, чтобы мы его отдали – вам нужно пройти некоторые испытания. Вы должны доказать, что достойны носить звание «первоклассник».
14 слайд
Учитель: Ребята, вы готовы пройти все испытания? Для этого мы с вами должны будем побывать в волшебной стране – стране Знаний. В этой удивительной стране много красивых городов. Вы готовы совершить по ним путешествие?
15-21 слайды
Город Загадок
Учитель. Нехочуха подготовила для вас загадки о школьных принадлежностях. Отгадаем их?
Город Математиков.
-В этом городе любят считать и решать задачи. Поднимите руки. Кто сумеет сосчитать до десяти. А давайте посчитаем хором дружно.
- А сейчас посмотрим, как вы справитесь с задачками.
1. Под кустом у реки
Жили майские жуки:
Дочка, сын, отец и мать
Кто успел их сосчитать? (4)
2. Я, Серёжа, Коля, Валя –
Волейбольная команда.
Женя с Игорем пока
Запасных два игрока.
А когда подучатся,
Сколько всех получится? (6)
3. В снег упал Серёжка,
А за ним – Алёшка,
А за ним – Иринка,
А за ней – Маринка,
А потом упал Игнат.
Сколько на снегу ребят? (5)
4. Восемь храбрых малышей
Переходят вброд ручей.
Один отстал: «Домой хочу!»
Сколько их пришло к ручью? (7)
Город Волшебный портфель
(Проводит Путаница)
Вы должны будете повторять за мной движения:
Повернитесь все друг к другу,
И пожмите руки другу.
Руки вверх все поднимите,
И вверху пошевелите.
Крикнем весело: "Ура!"
Игры начинать пора!
Вы друг другу помогайте,
На вопросы отвечайте:
«Только ДА, и только НЕТ!»-
Дружно дайте мне ответ.
Если НЕТ вы говорите,
То ногами постучите,
Если говорите ДА,
В ладоши хлопайте тогда.
Для начала мы соберем БООЛЬШОЙ рюкзак, который пригодится в школе.
(дети должны отвечать "Да" (хлопать) или "Нет" (топать))
На дно кладем кулек конфет? (ДА)
А полицейский пистолет? (НЕТ)
Туда положим винегрет? (НЕТ)
А может быть, улыбок свет? (ДА)
Положим спелый апельсин? (ДА)
А продуктовый магазин? (НЕТ)
Цветов корзину для друзей? (ДА)
А разноцветных кренделей? (ДА)
Салат положим в сумку? (НЕТ)
Кладем улыбку и успех? (ДА)
Задорный детский звонкий смех? (ДА)
22-26 слайды
Город Сказок
Отгадайте, о какой сказке идет речь.
Учитель: Молодцы, ребята! Справились со всеми заданиями. Придётся вам Путаница и Нехочуха, отдавать наш звонок. Слайд 27
Нехочуха: И вовсе мы не злыдни, мы добрые и зовут нас Пиши и Читай. Мы придумали всё это, чтобы проверить вас, знаете ли вы буквы, умеете ли помогать друг другу. И мы видим, что вы настоящие первоклассники.
Спешим хороший дать совет,
Что неученье - это тьма, а ученье - свет.
Школа принесёт вам смех, удачу,
Солнце, счастье и радость в придачу!
Путаница: Ребята, нам очень понравилось у вас, но пришла пора прощаться. Мы благодарим вас за увлекательное путешествие и дарим вам подарки.
(Путаница и Нехочуха дарят подарки и уходят)
Учитель: Ребята, ваши родители тоже приготовили для вас советы. Давайте внимательно их послушаем.
Вот пришёл желанный час.
Ты зачислен в первый класс.
Теперь, дружок, послушай нас,
Мы даём тебе наказ.
Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся,
Чтобы в школе не зевать,
Носом парту не клевать.
Приучай себя к порядку.
Не играй с вещами в прятки.
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи.
Одевайся аккуратно,
Чтоб смотреть было приятно.
На уроках не хихикай.
Стол туда-сюда не двигай.
Не дразнись, не зазнавайся.
В школе всем помочь старайся.
Зря не хмурься, будь смелей
и найдёшь себе друзей.
Вот и все наши советы.
Их мудрей и проще нету.
Ты, дружок, их не забудь
В Страну Знаний держишь путь!
Учитель: А ведь в школе учатся не только писать и читать, решать примеры и задачки. В школе учатся петь песни, потому что без музыки жизнь грустная. Учатся рисовать, потому что без красок жизнь будет неяркой. Учатся трудиться, потому что без труда не вытащишь и рыбку из пруда. А на занятиях по физкультуре учатся бегать и прыгать, чтобы быть ловкими и крепкими.
Если вы точно решили стать первоклассниками, то нам с вами сейчас надо сказать клятву первоклассника. И, главное, потом выполнить всё, что вы в этой клятве пообещаете.
КЛЯТВА ПЕРВОКЛАССНИКА
Выучить буквы, научиться читать... Клянёмся!
Научиться к лету писать и считать... Клянёмся
На уроке стараться, и мух не считать... Клянёмся!
Учебник беречь, не бросать и не рвать... Клянёмся!
Выполнять полностью домашние задания... Клянёмся
Приходить в школу без опоздания... Клянёмся
Стать за год умней и взрослей... Клянёмся!
Стать гордостью родителей и учителей... Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!
Учитель: Вот вы и стали настоящими первоклассниками. И напоследок я хочу всем первоклассникам подарить маленькое волшебство - мы с вами попробуем узнать, на какие оценки будут учиться наши ребята. Какие оценки ставят детям, которые хорошо учатся? (ответы детей) Правильно, четыре и пять.
(Заранее изготовьте из картона круги диаметром около 8 см. На каждом круге написаны оценки - 2, 3, 4, 5. Двоек и троек изготовьте по 2 штуки, а четвёрок и пятёрок - из расчёта по 2-3 хорошие оценки на каждого ребёнка. Учитель демонстрирует "оценки", показывает, что там есть и двойки с тройками. Заранее сделайте пакет с потайным отделением. Для этого берётся обычный бумажный пакет для подарков. На дно приклеивается дополнительный слой бумаги так, чтобы получился потайной кармашек. Все оценки демонстративно кладутся в пакет, но двойки и тройки Госпожа Наука аккуратно отделяет в дополнительное отделение. Во время конкурса учитель проходит по рядам, дети засовывают руку в пакет и вытягивают по 2-3 круга с оценками. Понятно, что все дети вытягивают только хорошие оценки. Количество кругов надо рассчитать так, чтобы все хорошие оценки были к концу конкурса разобраны.)
Вот это чудеса! Смотрите, у вас у всех только 4 и 5! А где же двойки и тройки? Ну-ка, посмотрим! (Учитель засовывает руку в пакет и из потайного кармашка вытаскивает все двойки и тройки, показывает их детям). Смотрите, тройки и двойки остались в пакете! Вот так чудеса! Это означает, что в этом классе не будет неуспевающих, не будет двоечников. Давайте все дружно похлопаем в ладоши, чтобы это волшебство сбылось, и вы учились только на хорошие оценки. Слайд 28 Ну что ж, наша сегодняшняя встреча завершается. Но я с вами не прощаюсь и жду вас в моей удивительной и чудесной Стране Знаний завтра!
8
