Гордеева М.В., учитель истории и обществознания, ГБОУ ООШ д.Баландаево
Конкурс «А ну-ка, мальчики!»
(внеклассное мероприятие к Дню Защитника Отечества)
Цели и задачи:
1)Познакомить детей с историей возникновения праздника.
2)Развивать речь, внимание, самостоятельность, организованность.
3) Воспитывать чувство патриотизма и любовь к Родине, чувство товарищества, взаимопомощи.
Оформление:
Спортивный зал украшен шарами. На передней стене плакаты: «23 февраля- День защитника Отечества», «Слава Армии родной!», силуэты воинов, моряков, выставка рисунков.
Ход мероприятия
1. Ведущий: Сегодня мы отмечаем важный государственный праздник – День защитника Отечества. В этот день принято поздравлять наших дорогих мужчин – пап, дедушек, братьев, дядей. Мужчины по праву считаются защитниками нашей Родины, нашего Отечества. Недаром даже слова «отец» и «Отечество» начинаются одинаково: они близки друг другу по смыслу.
2.Ведущий: Наверное, так получилось потому, что во все времена мужчины защищали нашу страну, т.е. наше с вами Отечество, от разных бед. Они отражали нападения врагов и строили города, охраняли границы Родины и совершали великие открытия. Нам надо стараться также быть смелыми, сильными и умными, чтобы уметь постоять за себя, за своё Отечество. А самое главное – надо крепко любить свою Родину!
1. Ведущий: Дорогие ребята, гости нашего праздника, разрешите поздравить всех вас с днём защитника Отечества! Этот праздник посвящён мужчинам всех возрастов, а значит и нашим мальчикам, ученикам нашей школы. Ведь наши мальчики с самых юных лет становятся защитниками тех, кто младше их по возрасту, или тех, кто слабее, например девочек. А затем вырастая и попадая в ряды нашей армии, они учатся защищать свою страну, становятся на защиту рубежей нашей Родины. И многие ребята, становясь взрослыми, выбирают эту мужественную профессию военного.
1 чтец:
Нас берегут солдаты,
Пилоты, моряки,
У них есть автоматы,
Им не страшны враги!
2 чтец:
Приказа ждут ракеты,
И на замке граница.
В готовности всё это,
И нам спокойно спится.
3 чтец:
Об армии любимой
Мы нынче говорим
И ей, непобедимой,
«Спасибо» говорим!
4 чтец:
Вы пока что маловаты,
Но вы в будущем солдаты,
И сегодня мы проверим
Кому Родину доверим.
2. Ведущий: Стать военным- мечта многих ребят. Ведь военные особенные люди. Это закалённые, волевые, отважные мужчины. Кому не хочется стать таким? Итак, участники нашего конкурса:
Фёдор – удалец, балагур, весельчак, но в делах он молодец! Всё, что нас окружает, он с любовью изучает!
Ну, а Миша- просто чудо.Как с иголочки всегда.Ведь опрятность и тактичность его верные друзья.
Наш Стас хоть и небольшой, но лучистый, добрый, озорной. Он может скуку отогнать и с друзьями поиграть.
Игорь весел, добр, а так же и мил. Если только пожелать,то от него можно многое ожидать!
А Павел - вот он, командир хоть куда. На концертах очень часто выступает, за дежурство в классе отвечает.
У нас в школе есть Артём -он умен и полон сил. Любит бегать ,прыгать, улыбаться и за друга заступаться.
С Андреем Кругловым пройдёшь много путей, с Андреем идти всегда веселей. Надо нам с Андреем дружить, и тогда на свете легче будет жить!
Наш Андрей Самуткин мальчик заводной и учиться нормально. Нам нравиться общение с ним и играть приятно.
Наш Сергей всегда в работе –разговорам места нет. Он у общества в почете, дорожит ценой побед. Аккуратность уважает, в пустяках уступит вам, но отстаивать желает свое мненье тут и там.
У Сергея есть друг Саша, преданный и верный. Без него он как без рук, если откровенно.
Наш Вадим просто класс! Хоть и меньше нас. Всегда приходит первым в класс и озаряет нас.
В футбол наш Максим играет, ловко мяч в ворота бросает, мир он, точно, удивит: всех спортсменов победит.
Ты средь друзей такой один — непревзойденный Константин. Ты нынче здесь, а завтра там — летишь по жизненным волнам.
1. Ведущий: Сегодня наши мальчики будут военными морского флота, моряками. И в нашем конкурсе примут участие 2 морских экипажа.
Итак, 2 морских экипажа отправляются в трудное плавание по Чёрному морю. Пока нет кораблей у этих экипажей. Это и будет 1 заданием.
1 конкурс: «Конкурс капитанов»
Сделай больше корабликов!!!
За 3 минуты вы должны сделать наибольшее количество бумажных корабликов. Соответственно побеждает тот, у кого корабликов больше.
2 конкурс: «Дать название кораблю»
Какой же корабль без названия?
- Составить из букв название своему кораблю. (ВОЛНА ПАРУС)
3 конкурс: «Загадки»
- Итак, из порта выходят корабли «Волна» и «Парус». Но перед отправлением проверим, как моряки умеют быстро принимать решения. В этом нам помогут загадки.
1. На свете нет её сильнее,
На свете нет её буйнее,
В руках её не удержать
И на коне не обогнать. (вода)
2.По морю идёт, идёт,
А до берега дойдёт
Тут и пропадёт. (волна)
1.Кругом вода,
А с питьём беда. (море)
2.Я плаваю под мостиком
И виляю хвостиком.
По земле не хожу
Рот есть, да не говорю.
Глаза есть – не мигаю.
Крылья есть – не летаю. (рыба)
1.Великан стоит в порту,
Освещаю темноту,
И сигналит кораблям:
«Заходите в гости к нам!» (Маяк)
2.Качается стрелка
Туда и сюда.
Укажет нам север
И юг без труда! (компас)
1.Если он на дне лежит
Судно в даль не побежит. (якорь)
2.К лежебоке у реки
Притащил я две руки.
По руке к бортам приладил
И поплыл по водной глади. (весла)
1.На ремне сверкает пряжка
И блестит издалека.
Полосатая рубашка
Называется …………….. (тельняшка)
2.А матросская фуражка
Не имеет козырька,
Называется фуражка
………… (бескозырка моряка)
1.Танец моряков……………(яблочко)
2.Рыбный суп…………..(уха)
МОЛОДЦЫ!
4 конкурс: «Заправка»
- А вот чтобы отправиться в дальнее плавание нужно наполнить баки горючим. С этой задачей справятся механики наших экипажей.
(за 1 минуту нужно заполнить стакан водой, перенося её из тарелки ложкой)
5 конкурс: «Быстрый кок»
- Якоря подняты, прощальные гудки. Корабли отправляются в путь. Из открытого иллюминатора камбуза по палубе разносится аппетитный запах. Что это? Повар готовит обед. А как называют повара на корабле? Кок!
Корабль без кока,
Как розетка без тока.
Коку не нужно кормить команду всю
Надо лишь почистить
Луковицу, но не одну!
(Коки садятся спиной друг к другу и чистят лук по сигналу)
6 конкурс: « Двоеборье»
1)- Взорвать шарик противника, который привязан к ноге.
2) "Комплимент” (самый воспитанный, вежливый).
Капитан команды говорит комплименты девочке. Капитаны говорят
по очереди и выигрывает тот, кто скажет комплимент последним, и противник не сможет ничего более добавить. Ведущий учитель должен следить за тем, чтобы слова не повторялись, а капитаны говорили комплименты, именно смотря на девочек, а не в сторону.
7 конкурс: «Шифровальщики»
Расшифровать запись: (ребятам раздаётся алфавит, где каждая буква пронумерована)
1) 4,6,18,16,11 – 9,1 18,16,5,10,15,21 4,16,18,16,11.
2) 8,10,20,28 – 18,16,5,10,15,6 19,13,21,8,10,20,28.
(1- Герой – за Родину горой.) (2- Жить – Родине служить.)
- Пока команды расшифровывают послания, болельщики отвечают на вопросы:
1) Эти птицы живут на воде, они белого цвета с длинным клювом. На лету они ловят рыбу. (чайка)
2) Какой мутипликационный герой носит морскую фамилию? (Матроскин)
3) Как называется сильная буря на море? (шторм)
4) Самая зубастая и опасная рыба. (акула)
5) Кто работает на дне моря? (водолаз)
6) Руль на корабле. (штурвал)
7) Корабельный якорь. (якорь)
Игра со зрителями
Весной венки из одуванчиков
Плетут, конечно, только……
Болты, шурупы, шестеренки
Найдёшь в кармане у …
Коньки на льду чертили стрелочки
В хоккей весь день играли….
Болтали час без передышки
В цветастых платьицах…
При всех померится силёнкой,
Конечно, любят лишь…
Боятся темноты, трусишки,
Все как один…
8 конкурс: «Поймай рыбку»
- Кто быстрее накрутит на карандаш нитку с рыбкой.
9 конкурс: «Человек за бортом!»
Каждый из членов команды надевает спасательный круг и передаёт его следующему.
Слово жюри, награждение команд.
Ведущий 1: Всем спасибо за вниманье, за задор и звонкий смех,
За азарт соревнованья, обеспечивший успех.
Ведущий 2: Вот настал момент прощанья. Будет краткой наша речь:
Говорим мы: «До свиданья, до счастливых новых встреч!»
