Конспект занятия по рисованию в подготовительной группе на тему «Подарок Дедушке Морозу от детей».
Цель: создание условий для развития у детей творческих способностей.
Задачи: Учить детей рисовать Деда Мороза, пропорционально передавая части тела, костюм героя, узоры на нем, используя схемы рисования. Развивать фантазию, творческий подход при выполнении рисунка, технические навыки при работе с кистью и гуашью, умение получать нужный цвет при смешивании красок. Воспитывать интерес к традициям и культуре своего народа.
Материалы, инструменты, оборудование: схемы рисования Деда Мороза, баночки с водой, кисти разных размеров, салфетки, палитры, бумага разного цвета и формы, гуашь, музыкальный центр, фонограммы детских новогодних песен, большой конверт для рисунков.
Предварительная работа: Беседа о предстоящем новогоднем празднике, рассматривание новогодних открыток и иллюстраций с изображением Деда Мороза.
Содержание образовательной деятельности:
Воспитатель показывает детям большой конверт.
- Здравствуйте, ребята, посмотрите, что я сегодня нашла в группе. Здесь даже адрес указан, куда это письмо надо отправить. Давайте прочитаем.
- Для кого этот конверт? (для Деда Мороза).
- А что можно положить в конверт Деду Морозу? (ответы детей).
- Мы привыкли, что Дед Мороз всегда приходит к нам с подарками. Давайте
мы с вами сегодня тоже сделаем для Деда Мороза подарок – нарисуем его
портрет. Сложим все рисунки в конверт и отправим Деду Морозу.
- А что вы знаете о Дедушке Морозе? Кто он такой? Откуда приходит? (ответы детей).
Воспитатель вывешивает на доску схемы рисования Деда Мороза, одновременно объясняя детям последовательность выполнения рисунка.
-
С чего вы начнете рисовать Деда Мороза? (с головы)
-
Какого цвета лицо у Деда Мороза? (розового, телесного)
-
Как получить телесный цвет? (смешать белый, немного красного и желтого)
-
На какую геометрическую фигуру похоже пальто Деда Мороза? (трапецию)
-
Подумайте, как по-другому можно нарисовать положение рук у Деда
Мороза? (поднял вверх, развел в стороны, опустил вниз)
-
Что вы нарисуете в руках у Деда Мороза? (посох, мешок с подарками)
-
Чем украшена одежда Деда Мороза? (узорами, орнаментом)
-
Чем еще можно дополнить рисунок? (сугробы, падающий снег, новогодней елочкой)
Физкультминутка.
Мы с ребятами сыграем в интересную игру:
То, чем елку наряжают, я детишкам назову.
Вы послушайте внимательно и ответьте обязательно,
Если я скажу вам, верно, говорите: «ДА» в ответ,
Ну, а если вдруг неверно, говорите слово «НЕТ».
-
разноцветные хлопушки?
-
одеяла и подушки?
-
раскладушки и кроватки?
-
мармеладки, шоколадки?
-
шарики стеклянные?
-
стулья деревянные?
-
плюшевые мишки?
-
буквари и книжки?
-
бусы разноцветные?
-
и гирлянды светлые?
-
снег из ваты белой?
-
ранцы и портфели?
-
туфли и сапожки?
-
чашки, вилки, ложки?
-
конфеты блестящие?
-
тигры настоящие?
-
шишки золотистые?
-
звездочки лучистые?
Дети выбирают листы бумаги (разные по цвету, по форме) и садятся на свои места. Дети рисуют портрет Деда Мороза под музыку. Обращаю внимание на осанку детей, на технические навыки при работе с кистью и гуашью. В случае затруднения, предлагаю детям посмотреть на схемы или обращаюсь к опыту детей. Осуществляю индивидуальное руководство самостоятельной деятельностью детей через вопросы, советы рекомендации, напоминания.
- Как можно проверить правильность получения нужного оттенка для рисования лица? (поднести к палитре свою ладошку)
- Чем еще можно дополнить твой рисунок?
- Подумай, как можно украсить шубу Деда Мороза?
- Что можно нарисовать у Деда Мороза в руках?
- Ребята, придумайте, пожалуйста, названия к своим рисункам.
- Наше занятие подходит к концу. Пора заканчивать ваши рисунки. Давайте
посмотрим, какие портреты вы нарисовали для Деда Мороза.
По мере окончания выполнения работы, рисунки детей выкладываются на отдельный стол.
- Посмотрите, у нас получился настоящий парад Дедов Морозов. Все Деды Морозы разные и не похожи друг на друга.
Индивидуальные вопросы к детям:
-
….., скажи, что делает твой Дед Мороз?
-
Почему ты выбрал именно этот цвет бумаги?
-
Какой красивый узор нарисовала ….. на шубе Деда Мороза. Как тебе это удалось?
-
Все ли задуманное тебе удалось изобразить? Что в рисунке можно добавить?
-
Как ты думаешь, какое настроение у твоего Деда Мороза?
-
Почему ты придумал именно такое название? Оно очень подходит к твоему рисунку.
- У вас получились замечательные портреты и отличный подарок Деду Морозу. Думаю, они ему понравятся. Кода рисунки высохнут, мы их положим в конверт и пошлем Деду Морозу.
