Конспект занятия по ФЭМП во второй младшей группе детского сада.
Тема: «Один, много, мало»
Задачи:
Обучающие:
Закреплять умения различать количество предметов, используя слова один, много мало.
Учить составлять группу из однородных предметов.
Воспитательные:
Воспитывать доброжелательное отношение к игрушкам.
Развивающие:
Развивать у детей память, мышление с помощью игровых ситуаций
Развивать общительность и коммуникабельность.
Развивать познавательный интерес при помощи игровых ситуаций
Активизировать словарь детей: один, много, мало.
Материалы для занятия: Кукла, матрешки для детей на две больше чем детей.
Организационный момент:
В. Ребята к вам в гости снова пришла кукла Маша. Она хочет пригласить вас на свой День рождения.
Ход занятия:
Игровая ситуация
В. Ребята, сегодня у нашей куколки Маши день рождения. Кто приходит на день рождения?
Р. гости.
В. Правильно, а в гости к куколке Маше пришли матрешки. Посмотрите сколько матрешек пришло в гости?
Д. Много
В. Верно, много пришло матрешек. Возьмите по одной матрешке.
В. Вероника, сколько матрешек ты взяла? (одну)
В. Мурад, а ты сколько взял матрешек? (тоже одну)
В. У каждого из нас по одной матрешке.
Дети ставят матрешек вокруг куклы
В. Сколько матрешек мы поставили вокруг куклы? (много)
В. А сколько матрешек осталось? (мало)
В. В день рождения все поздравляют именинника. Давайте что-то пожелаем нашей куколке. Я желаю, чтобы с нашей куколкой ребята играли аккуратно, и она всегда была такой же красивой.
В. А вы что пожелаете нашей куколке? (ответы детей)
В. ребята скажите сколько у нас кукол?
Р. одна
В. сколько у нас матрешек?
Р. много
Физкультминутка – хоровод.
Как на Машин День рождения
Испекли мы каравай.
Вот такой вышины,
Вот такой нижины,
Вот такой ужины,
Вот такой ширины.
Каравай, каравай,
С днем рожденья поздравляй!
В. Сколько у нас куколок-именинниц? (одна) Правильно! А сколько матрешек? (много)
Ответы детей
Итог занятия: Вы сегодня все большие молодцы! Что мы сегодня делали, чем занимались? Понравилось вам наше занятие? (ответы детей).
