Конспект НОД в средней группе «В стране опасных предметов»
Цель: Создания условий для детей такие понятия как опасные предметы и их применения в быту человека.
Задачи: Создать условия для
-формирования знаний о предназначении опасных предметов,
-формировать основы безопасности безопасного поведения с опасными предметами
-развития связной, грамматически правильной диалогической речи
Развития наблюдательности у детей за бытом взрослых
-воспитывать осторожность в обращении с незнакомыми предметами.
Материалы (Оборудование) :3 коробки (Инструменты, швейные принадлежности, аптечка).Игла,гвоздь,топор,градусник,спицы,таблетки,шприц,спички,ножницы,рюкзак. Медведь.
Ход ОД:
Организационный момент
В: Включает музыку (Медвежонок)
В: Ребята, как выдумаете, кто к нам так спешит в гости?
Ко такую веселую песенку поет (ответы детей)
2)Основная часть (беседа) :
Появляется медведь….
М:Доброе утро, ребята! Я очень спешил к вам в гости в ваш веселый детский сад!
Мне было дома скучно, я взял с собой игрушки и отправился к вам немного поиграть!
А вы любите играть? А какие ваши самые любимые игры? (ответы детей)
Ой, как интересно!Я тоже люблю играть, хотите я покажу какие у меня любимые игрушки?
(Миша достает из рюкзака игрушки (машинку,лисичку,собачку,гвоздь,молоток,игла,ножницы,таблетки,шприц, и начинает эмоционально плакать)
ОЙ,ОЙ,ой….!
В: Что такое Миша?
М: Ой,как больно!
В: Что случилось?
М: (Плачет и говорит)
Я укололся?
В: что же у тебя там за игрушки Миша? может они вовсе и не безопасны для наших ребят?
М:А разве такие бывают?
В:бывают!Миша!Бывают!Давай я достану все игрушки и мы вместе посмотрим какие игрушки ты нам Миша принес в детский сад (В. Достает много предметов)
Это разве игрушки ребята? Мишутка у нас такими не играют Дети!этити предметами могут использовать только взрослые….Откуда ты их взял?
М:Я немного одолжил у папы в сарае, у мамы в коробочке, и у бабушке в сундучке…
Они мне показались такими интересными…
В: Миша это вовсе не игрушки! Это опасные предметы ими играть детям нельзя!
Ребята?А вы знаете, что это за предметы? А то что ими играть нельзя (ответы детей)
Слышал Мишутка, даже дети это знают! Ты Миша присаживайся на стульчик, а мы с ребятами тебе покажем и расскажем где должны использоваться эти предметы и где должны они лежать, для того чтобы они были безопасны для детей!
М: Хорошо! Я буду внимательно слушать?
В:Ребята сегодня мы объясним и покажем нашему другу, как нужно вести себя с опасными предметами, и приберем их все на места! Поможем Мишутки?
Игра: «Найди свое место»
1)Это ящик для Инструментов
2)это ящик для лекарств и называется он? (Аптечка)
3) Это ящик для хранения острых предметов для шитья, тут хранятся только швейные принадлежности!
Сейчас мы будем убирать по одному предметы в один из этих ящиков!Слушаем внимательно!
В: (достает по одному предмету)
1. Иголка,ножницы
В:Давай Миша мы проверим на что ты накололся (достать иголку и ножницы)
Что это ребята (ответы детей)
Для чего нужна иголка?
Для чего нужны ножницы?
Как вы думаете ребята, а можно этими предметами играть (ответы детей)
Правильно ребята этими предметами играть нельзя, этими предметами могут пользоваться только взрослые (обобщить какие взрослые).
Ребята тут еще есть предметы которые очень опасны для детей…
2. Гвоздь и молоток
Ребята, посмотрите, какой тяжелый инструмент взял Медвежонок.
(3-4 ребёнка пробуют их взять в руки).
Кто может работать с таким тяжёлым инструментом, ребята (ответы детей)
Только папа или дедушка.
Воспитатель: А можно сказать, что это опасный предмет?
(Ответы детей)
Да.
Воспитатель: Что может случиться, если вы возьмете тяжелый молоток
Он может упасть на ногу сильно ударить и даже сломать палец.
Будет очень больно.
Так что лучше мы молоток уберём тоже в специальный ящик для опасных предметов.
Воспитатель: Теперь ты понял Медвежонок, что эти предметы не игрушка. Этот инструмент очень тяжелый и опасный.
Медвежонок: Ребята, я все понял, теперь я не буду брать в руки опасные
предметы.
3. Таблетки и шприц
В: Скажите ребята, а это разве игрушка?
А для чего нам нужны таблетки и шприц. (Ответы детей)
Чтобы лечиться.
В: А разве у нас кто-то заболел (ответы детей)
Нет, мы не болеем.
Медвежонок: Это я их взял из аптечки. Я играл в мячик, и у меня заболела спина. Я подумал, выпью таблетку, поставлю укол и всё пройдёт.
Воспитатель: А разве ты знаешь, какую таблетку нужно выпить, и как ставить укол? чтобы вылечить спину.
Медвежонок: Нет, не знаю.
Воспитатель: А вы, ребята, знаете какую надо выпить таблетку? а как ставить укол (ответы детей) Нет.
Воспитатель: А если вы заболели, к кому обращаетесь за помощью?
Дети: К маме, папе, бабушке, врачу.
Воспитатель: Правильно, только взрослый знает, какое нужно выпить лекарство.
Ой, ребята, а если бы Медвежонок выпил бы эти таблетки, что бы с ним случилось (ответы детей)
У него бы заболел живот, он бы отравился
Воспитатель: Ты слышишь, Медвежонок, что тебе дети говорят. Запомни, пожалуйста, правило: Никогда не бери лекарство и не пытайся сам себя лечить. Это очень
опасно! Таблетки и шприц мы кладём в аптечку и прячем, а чтобы у тебя не болела спина, нужно каждое утро делать зарядку. Давайте,
ребята, покажем Медвежонку, как мы делаем зарядку.
Физ. минутка:
Топай Мишка (Топ,топ,топ,топ)
Хлопай Мишка (Хлоп,хлоп,хлоп)
Приседай со мной братишка (приседаем)
Лапы вверх,вперед и вниз (движения руками)
Улыбайся и садись!
Итог:
В:Ребята, а давайте еще раз напомним нашему другу Мишутке, как правильно пользоваться опасными предметами. (Ответы детей) Не разбрасывай вокруг себя острые предметы
Не ешь незнакомые таблетки
Опасные предметы надо убирать на свои места
Предметы которыми категорически пользоваться нельзя!- спички,градусник,таблетки,молоток…
В: Теперь Мишутка ты понимаешь, и будешь аккуратным используя опасные предметы?
Итак ребята,пмните всегда….
Дома острые ножи ты на место положи
Не раскидывай иголки,
Убери их на все полки
Если ножницы достал,
Убери откуда взял.
Тогда ни девочки ни мальчики не порежут себе пальчики!
