Конкурсно–игровая программа для младших школьников
«12 месяцев»
Цель: организация досуга младших школьников
Задачи:
- учить работать в группе;
- воспитывать чувство коллективизма, взаимопомощи;
- расширять кругозор и словарный запас обучающихся.
Оборудование: проектор, экран для демонстрации презентации, столы и стулья для команд, корзинка, подснежники (для показа), карточки с заданиями, изображения или муляжи грибов, скакалка, бумага, ножницы, пазлы солнышка, жетоны.
Ход мероприятия:
1.Вступительная часть (На экран проецируется название мероприятия)
- Ребята, я очень люблю сказки, а вы их любите? (Да)
- Ребята, хотите совершить со мной путешествие по сказочной стране, волшебной и удивительной? (Ответы детей)
- Давайте закроем глаза, таинственно, сейчас заиграет волшебная музыка, и вы потихоньку покрутитесь на месте. Я взмахну волшебной палочкой и скажу волшебные слова. (Звучит музыка из сказки «12месяцев»)
- В гости сказочка идет
Она встречи с вами ждет
Много сказок есть на свете,
Сказки эти любят дети.
- Давайте встанем в круг, крепко возьмемся за руки и произнесем волшебные слова:
В круг скорее становитесь
Крепко за руки держитесь
Раз, два, три, четыре, пять
Сказку будем начинать.
- Ой, ребята, смотрите, большой волшебный клубочек, пусть он сегодня укажет нам путь. Куда он покатится, в ту сказку мы и пойдем.
(Учитель бросает волшебный клубок, клубок катится)
- Волшебный клубочек привел нас в гости к сказке. Отгадайте сказку.
Месяцы ходят по кругу,
Не уступая друг другу,
Каждому - свой черёд.
Вместе все месяцы - год.
- Только окончится один месяц, сразу же начинается другой. И ни разу ещё не бывало так, чтобы февраль пришёл раньше, чем уйдёт январь, а май обогнал бы апрель. Месяцы идут один за другим и никогда не встречаются. Но люди рассказывают, будто в одной горной стране Богемии была девочка, которая видела все двенадцать месяцев сразу. О какой сказке идет речь?
- Да, в сказке говорится о девочке, которая пошла зимой в лес за подснежниками для принцессы.
(На экран проецируется изображение девочки с корзиной подснежников)
- Сегодня мы с вами тоже побываем в гостях у 12 месяцев. Для игры нам необходимо разделиться на 2 команды.
(На экран проецируется изображение 12 месяцев у костра)
Каждый из братьев-месяцев даст вам задание, а чья команда выполнит задание лучше и правильнее, получит жетон. Команда, собравшая большее количество жетонов станет победителем сегодняшней игры-путешествия.
Деление на команды. Дети из корзинки вытаскивают красные и синие жетоны. Команда синих и команда красных занимают свои места и выбирают капитанов.
2. Основная часть. Выполнение заданий от братьев-месяцев.
(На экране появляются слайды с картинкой, соответствующей месяцу. Рядом с картинкой написано задание от братца-месяца)
Январь.
- В январе, в январе, много снега на дворе…. Мы с вами сейчас тоже устроим снегопад. Январь предлагает нам следующее задание: вырезать за одну минуту снежинку из листа бумаги. Побеждает команда, у которой будет самая красивая снежинка.
Февраль
- Февраль - самый холодный месяц в году.
Он предлагает вам такое задание: на карточках написаны начало и конец народных зимних примет. Необходимо составить приметы. Побеждает команда, которая первой выполнит задание.
Приметы:
Больше снега — больше хлеба.
Воробьи дружно чирикают — к теплу.
Гром зимой — к сильным морозам
Декабрь снежный и холодный — будет и год плодородный.
Длинные сосульки в конце февраля — к долгой весне.
Март
- Март… Наступает весна. С юга прилетают птицы… Задание: Команды по очереди называют перелетных птиц нашей местности. Побеждает команда, которая назовет больше птиц. (Называют по очереди)
Май
- В мае наступают теплые деньки и дети любят проводить время на улице. Они играют в свои любимые игры. Какие игры на свежем воздухе любите вы?
Задание: игра «Рыбаки и рыбки». Все игроки встают по кругу. Ведущий садится внутри круга и начинает вертеть скакалку на уровне ног игроков. Игроки должны перепрыгнуть через скакалку. Кто запутается - выходит из круга. Побеждает та команда, чей игрок останется последним.
Июнь
- В июне в садах, парках и на лугах расцветает множество красивых цветов. Июнь хочет проверить, как хорошо вы знаете их названия. Задание: загадки о цветах
1. Белые горошки
На зелёной ножке. (Ландыш)
2. Колосится в поле рожь.
Там, во ржи, цветок найдёшь.
Ярко-синий и пушистый,
Только жаль, что не душистый. (Василек)
3. Я — травянистое растение
С цветком сиреневого цвета.
Но переставьте ударение —
И превращаюсь я в конфету. (Ирис)
4. Я шариком пушистым
Белею в поле чистом,
А дунул ветерок —
Остался стебелёк. (Одуванчик)
5. Над лугом парашютики
Качаются на прутике. (Одуванчик)
6. Пробивается росток,
Удивительный цветок.
Из-под снега вырастает,
Солнце глянет — расцветает. (Подснежник)
Июль
- Июль- разгар лета. Каникулы, солнце, веселье…
Задание: команды по очереди исполняют отрывки из песен о лете. Побеждает команда, которая споет больше песен.
Август
- Август пора грибов. Вы любите собирать грибы? А какие грибы растут в наших лесах? Сейчас мы немного разомнемся и отправимся в лес за грибами. Вы не против?
Задание: Собери грибы в корзинку. Команды выстраиваются в колонну друг за другом. Последний игрок держит корзинку. Впереди на расстоянии примерно 5-6м на полу разложены изображения или муляжи грибов. Первый игрок бежит, берет гриб и несет его в корзинку, за ним бежит второй и так далее. Побеждает команда, которая быстрее соберет все грибы.
Сентябрь
- Сентябрь… Закончились каникулы и нарядная детвора с новыми портфелями и красивыми букетами спешит в школу. Вы хорошо учитесь в школе? Сейчас проверим.
Задание: подберите пару животным. Например: коза-козел
Курица -
Медведь –
Осёл –
Корова –
Жираф –
Кролик -
Октябрь
- В октябре стоит ненастная погода. Часто идет дождик…
Месяц октябрь предлагает нам задание: отгадать загадки, которые у вас в конверте.
Ноябрь
- Ноябрь - последний месяц осени. Холодно и сыро.
Чтобы добавить немного красок в хмурый денек, мы сейчас выполним задание, которое предлагает нам ноябрь: из пазлов необходимо собрать изображение солнышка. Побеждает команда, которая выполнит задание быстрее. (или на время нарисовать солнышко)
Декабрь
- Декабрь - последний месяц года. В конце декабря все дети с нетерпением ждут Деда Мороза. Они готовят для него стихотворения.
Задание: Расскажите стихотворение Деду Морозу.
- А какой месяц мы пропустили?
Апрель
- В апреле снег уже растаял и повсюду бегут и журчат ручейки. На проталинках появляются первые цветы. Задание: помочь девочке собрать корзину цветов, которые вы своими сделаете руками. Побеждает команда, которая больше сделает цветов и красивее. Задание выполняете за мной. А как вы думаете, какие цветы мы научимся делать?
Приказала их принцесса
Принести зимой из леса,
Принести зимой цветы,
А какие? Помнишь, ты? (Подснежники)
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
3.Заключительная часть
- Вот и закончилось наше путешествие в сказку. А теперь встаньте в кружок, пора нам в школу возвращаться.
- Закрывайте все глазки, кружитесь тихонечко вокруг себя, а я волшебной палочкой взмахну, да слова волшебные скажу, и мы с вами окажемся в нашей школе.
В круг скорее становитесь
Крепко за руки держитесь
Раз, два, три, четыре, пять
Оказались в нашей школе опять.
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ, НАГРАЖДЕНИЕ ПОБЕДИТЕЛЕЙ.
