Конспект театрализовано – игрового занятия по ПДД «Приключения в стране дорожных знаков»

Цель: ознакомление детей с правилами дорожного движения, дорожными знаками и правилами безопасного поведения на дороге.

Задачи: систематизировать знания детей о правилах дорожного движения;

- развивать интеллектуальные функции: мышление, память, ориентировку в пространстве при выполнении заданий;

- воспитывать интерес у детей к накоплению знаний правил дорожного движения;

- воспитывать интерес к подвижным играм и эстафетам;

- развивать двигательной активности.

Олимпиады: Дошкольникам "Мы уже большие и хотим всё знать"

Содержимое разработки

Конспект театрализовано – игрового занятия по ПДД

«Приключения в стране дорожных знаков»

Цель: ознакомление детей с правилами дорожного движениядорожными знаками и правилами безопасного поведения на дороге.

Задачи: систематизировать знания детей о правилах дорожного движения;

- развивать интеллектуальные функции: мышление, память, ориентировку в пространстве при выполнении заданий;

- воспитывать интерес у детей к накоплению знаний правил дорожного движения;

- воспитывать интерес к подвижным играм и эстафетам;

- развивать двигательной активности.

Зал украшен дорожными знаками, подходящими по тематике развлечения атрибутами. Дети под музыку входят в музыкальный зал.

Инспектор: Всем на удивление сегодня развлечение!
По правилам движения смотрите представление.
Дорожные знаки все очень хороши.
И взрослые, и дети их уважать должны.
Ребята! Куда это мы с вами попали? Письмо какое–то (берет, читает):
«Мы, жители Страны дорожных знаков, находимся в беде. Мы попали к Вредине и теперь у нас происходят постоянные аварии и неприятные истории. Помогите нам!» 
Ребята! А вы как думаете? Нужны ли правила дорожного движения? Светофоры? (ответы детей) 
(Неожиданно в зале появляется Вредина, выхватывает у Инспектора письмо, мельком просматривает его и злорадно вскрикивает)

Вредина: Ха! Помощи захотели?! Не будет никакой помощи! Да и кто станет помогать этим дорожным знакам? 

Инспектор: Мы сможем с ребятами помочь, правда, дети? 


Вредина: А вы кто такие? 

Инспектор: Я – инспектор ГАИ, а это - ребята! 

Вредина: Помочь захотели? Никогда вам не удастся помочь знакам, не получите вы и Светофор. Я их хорошо спрятала. Путь туда длинный, трудный и ничем не обозначен (выбегает из зала).

Инспектор: Ребята, вы испугались? 
Тогда мы не будем терять времени даром и отправимся в путь. (На экране идёт видео «Дорога в сказочную страну», ребята встают со стульчиков и маршируют на местах.
(В зал, рыдая, входит Дорожный знак (на груди у него перевернутый обратной стороной планшет с изображением)


Инспектор: Ой, ребята, кто это? 

Дорожный знак: Я - Дорожный знак. Меня заколдовала Вредина. Я никому не могу показать знак по правилам дорожного движения. Смогу открыться только тогда, когда вы отгадаете эти загадки (передает Инспектору карточки с загадками). 

Я не мыл в дороге рук,
Поел фрукты, овощи.
Заболел и вижу пункт
Медицинской помощи. (Пункт медицинской помощи)

Остановка, толпится народ.
Скоро автобус подойдёт.
Здесь ждут транспорт городской,
Едут в офис, в цех, домой.
В уличном круговороте 
Транспорт городской в почете! (Остановка автобуса)

Три разноцветных круга

Мигают друг за другом.

Светятся, моргают –

Людям помогают. (Светофор)


Полосатая загадка.

Её зеброю зовут

Но не та, что в зоопарке-

По ней люди все идут. (Переход)


По обочине дороги,

Как солдатики стоят.

Все мы с вами выполняем

Всё, что нам они велят. (Знаки)


Предупреждает этот знак,

Что у дороги здесь зигзаг,

И впереди машину ждёт

Крутой… (Опасный поворот)



Дорожный знак: Молодцы, дети! Узнаете меня? (на груди открывает знак «ПОВОРОТ»). Где вы можете меня встретить? 
Дети: На дороге! 


Дорожный знак: Ребята, а теперь помогите моим братьям знакам.

(Показывает знаки, дети отвечают)

Игра «К своему знаку беги» Выбираются 5 участников, каждому вручается по дорожному знаку. Остальные участники игры, делятся на пять групп, которые под музыку ходят по залу и танцуют. А как музыка останавливается, каждая группа должны вернуться к своему знаку.


Дорожный знак: Молодцы с заданьем справились хорошо! А мне пора к моим друзьям. ( Дорожный знак уходит).


Инспектор: А ещё ребята, вы должны запомнить! Выезжать на велосипеде и самокате на проезжую часть дороги разрешается только тем, кому больше 14 лет! А сейчас мы с вами посмотрим, что происходит на дорогах, что там натворила Вредина.

(Появляется Вредина на самокате)


Вредина: (выезжает на самокате) Прям уж опасно? Самокат мой ни в какую аварию не попадёт, он большой и видно его издалека. А без правил я и подавно обойдусь.

(звучит музыка, выходит ворона)


Ворона: Здорово, Вредина, куда путь держишь?


Вредина. Да вот путешествовать хочу, белый свет посмотреть как
там и что. А какой - то там инспектор говорит, что это опасно, что не зная правил дорожного движения я попаду в аварию. А ты знаешь эти правила?


Ворона: Кар… Да зачем они нам нужны, обойдёмся без этих правил 

(Ворона с Врединой поют и танцуют).
(Звучит музыка песни разбойников «Говорят мы Бяки, Буки»)
С правилами мы не дружим,
Ну зачем нам ПДД?
Мы вдвоём живём не тужим
В ПДД не «бе» ни «ме»
Припев:
Ой ля, ля. Ой ля, ля
ПДД – всё ерунда;
Ой ля, ля. Ой ля, ля, эхма!
Где мы ходим по дороге?
Там, где только захотим.
Нас машины объезжают,
А иначе в глаз дадим!
Припев (тот же)


Вредина. Ну, Ворона, поехали, а дорогой беспредельничать будем.


Звучит голос. Наступила ночь. Выехали они на дорогу.

Стали громко кричать, размахивать руками, чтобы всех
распугать. Но им это не помогло,
(Раздаётся скрежет тормозов.)
(Выходит инспектор в светоотражающем жилете.)



Инспектор: Эх, что же вы творите? Мало того, что правила дорожного движения не соблюдаете, так ещё и передвигаетесь в темноте без светоотражающих элементов на одежде.

Ворона и Вредина: А что это такое??

Инспектор: Ребята давайте с вами покажем Вороне и Вредине, что это за необходимый элемент.

«Игра со светоотражателями через туннель). Дети делятся на две команды. Первым участникам надевается светоотражатель на руку, они пролазят через туннель и возвращаются к своей команде. Передают светоотражатель следующему участнику.

Инспектор: Запомните (обращается к Вороне и Вредине) если бы у вас были светоотражающие элементы, то водитель заметил бы вас за 400 метров и не было бы этой страшной аварии. В Лапландии даже оленям жилеты надевают, что бы они были заметны в темноте и с ними ничего не случилось.




Вредина и Ворона: (виновато смотрят в пол)

Инспектор. Ребята, видите, как необходимы сейчас светоотражатели на одежде.

Дорожное движение знать очень важно,
Согласится в этом со мной каждый!
Правда, ребята?

Ворона: (Важно выходит вперед) Мы заранее все знаем


Вредина: Вмиг все знаки угадаем! 

Инспектор: Сейчас проверим! Смотри! (показывает Вороне знак «ПЕШЕХОДНЫЙ ПЕРЕХОД»). 

Вредина: (Обращается к детям) Эй, ребята, подскажите! Этот знак мне назовите! 

Инспектор: Вредина, ты же сказала вмиг угадаю.


Вредина: Да знаю я этот знак «ПЕШЕХОДНЫЙ ПЕРЕХОД»! 


Инспектор: Ребята, а вы знаете, как нужно переходить пешеходный переход? (ответы детей. А можно ли переезжать пешеходный переход на велосипеде или самокате? (ответы детей. А сейчас мы проверим, справитесь ли вы с заданием.


Игра «Препятствие на самокате» (конусы и пешеходный переход)

(Дети делятся на две команды. Участники объезжают конусы, останавливаются перед пешеходным переходом, слазают с самоката, смотрят по сторонам, переходят дорогу везя самокат рядом с собой и возвращаются к своей команде.)


Инспектор: Посмотри же на вторую, загадку не простую!
(показывает Вороне знак «ПУНКТ ПИТАНИЯ»). 

Ворона: (к детям): Эй, ребята, не подведите,
Этот знак мне подскажите! 
Дети подсказывают Вороне, а он хвастливо обращается к Инспектору. 

Ворона: Покажу свои я знания!
Это будет «Пункт питания!» 

Инспектор: Я все слышал!
Ребята вам помогали!

А вы должны научиться этому сами.

Ворона: Кар-Кар. Не хочу учиться!
Мне нравится лениться!
 Надоело мне учиться, Злючка! Только и слышу:
"Ты должна то, ты должна это! 



Вредина: Не слушай ты их! Не слушай! Как здорово играть на мостовой! Сколько мы с тобой натворили, сколько аварий приключилось из–за нас! А почему? Да потому, что Светофора у них нет. Знаков тоже нет! Ха – ха – ха! Красота! Я же всё заколдовала.


Инспектор: Тише! Тише, друзья! Хоть мы и остались без Светофора, но
вы же знаете, сколько цветов на нём и что они обозначают? (ответы детей)

Игра «КРАСНЫЙ, ЖЕЛТЫЙ, ЗЕЛЕНЫЙ!»
Инспектор показывает поочередно карточки трех цветов, на зелёный топаете, на жёлтый хлопаете, и на красный громко кричим: Дороги нет! исполняется песня «СВЕТОФОР»

Вредина: (Бегает по залу) Все! Пропала я! Мое колдовство бессильно! Все против меня. Ухожу от вас! Ворона, за мной! (выбегают, слышатся звуки тормозящих автомобилей. (Возвращаются Ворона забинтованная. )

Инспектор: Что случилось?  

Ворона: Я попала в аварию! Перебегала дорогу на красный свет. Вредина, бросила меня на дороге и убежала. Ребята! Возьмите меня к себе. Я поняла, что это очень важно, знать знаки дорожного движения. Простите меня! 


Инспектор: Ну, что, ребята простим непослушную ворону.

(Ответ детей)


Ворона: Стану я все правила прилежно изучать,
Правила дорожные твердо буду знать! 

Инспектор: Правила дорожные,
Всем нужно твердо знать.
Будем их, ребята,
По - чаще повторять! 

А теперь ребята, давайте танцевать!

 

 



Получите свидетельство о публикации сразу после загрузки работы



Получите бесплатно свидетельство о публикации сразу после добавления разработки


Новые олимпиады



Комплекты учителю



Качественные видеоуроки, тесты и практикумы для вашей удобной работы

Подробнее

Вебинары для учителей



Бесплатное участие и возможность получить свидетельство об участии в вебинаре.


Подробнее