Конспект урока "Канада" 7 класс

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учеников

Предполагаемые ответы

Орг.

момент

Приветствие учащихся, сообщение темы и цели урока.

Слайд №1

Проверка домашнего задания.

Закончи предложение:

Численность населения Северной Америки составляет……………...

Коренное население……………………………………………………..

Заселение материка началось примерно………………………………

Древние предки индейцев расселились…. ……………………………

Численность современных индейцев составляет……………………..

Индейцы занимались …………………………………………………..

Они выращивали ……………………………………………………….

Живут индейцы в жилищах, которые называются …………………..

Эскимосы называют себя………………………………………………

Живут они………………………………………………………………..

в особых домах из снега………………………………………………...

Наиболее заселена ……………………………………………………..

Крупнейшие города…………………………………………………….

Столица Мексики ………………………………………………………

Столица Кубы…………………………………………………………..

Вызвать к доске учащихся . (Показать города , страны Северной Америки )

более 450 млн. человек

индейцы и эскимосы

2,5-3 тыс. лет назад.

по всей территории материка.

около 15 млн. человек

охотой, рыболовством и земледелием.

кукурузу, томаты и другие культурные растения.

Вигвам

инуитами.

на Аляске, севере Канады и в Гренландии

иглу

южная и восточная части материка.

Монреаль Чикаго Лос-Анджелес Мехико Филадельфия Бостон Нью-Йорк

Мехико

Гавана

Работают у карты, остальные с атласом

Изучение нового материала.

Сопровожд.

презентац.

Вступительное слово учителя:

Изучая Северную Америку, мы с вами говорили о географическом положении, рельефе, климате, внутренних водах, природе материка.

Посмотрите на карту.

Слайд №2

Учащиеся слушают объяснение учителя, отвечают на вопросы.

В какой части Северной Америки находится Канада?

(предложить путешествие по Канаде)

Каким видом транспорта мы отправимся в путешествие?

Почему?

Пристегнём ремни и …

(звук самолёта)

(в северной)

(самолётом)

(мы будем преодолевать большое расстояние, пересечём Атлантический океан)

Объяснение нового материала:

Это одна из крупных и высокоразвитых стран мира. Помимо материковой части, в её состав входят острова……….. ?

(канадского Арктического архипелага)

Природные условия:

неодинаковы для жизни и хозяйственной деятельности населения

Слайд №3

Северная часть территории Канады:

Каковы особенности климата северной части материка Северная Америки?

Здесь живут главным образом Эскимосы. Слайд № 4

Как вы думаете, чем занимается это малочисленное население?

(суровый, холодный, находится под влиянием Арктики, арктические пустыни малопригодна для жизни.)

(охота на морского зверя, рыболовство)

Слайд №5 Южная часть территории Канады

более благоприятная территория для жизни людей. На тысячи км тянутся таёжные леса. Слайд № 6

По внешнему виду они похожи на нашу северную тайгу.

Слайды №7, № 8,

В них растут ели, лиственница, сосны. Древесина и бумага Канады известны во многих странах мира. Слайд № 9

Хвойные леса богаты пушным зверем. Леса-богатство Канады. Слайд № 10 Они покрывают почти 50% канадских земель. В Канаде сосредоточено 10% мировых запасов лесных ресурсов.

Слайд №11

На государственном флаге Канады изображён кленовый лист.

Клёны растут во многих местах. Слайд №12

Дайте определение - что такое прерии?

На плодородных чернозёмных почвах прерий раскинулись поля пшеницы, ячменя, овса. Слайд № 13

Остро в стране стоит и проблема кислотных дождей, которые наносят большой урон как дикой природе, так и возделываемым землям. Около половины всех кислотных дождей в Канаде прибывают из США — от них главным образом страдают леса и водоемы.

Слайд № 14

Среди полей и пастбищ далеко друг от друга расположены фермерские хозяйства. Слайд №15

На степных пастбищах с обильными травами пасутся стада овец и коров.

(степи Северной Америки)

Физкультминутка

Западная часть Канады.

Какие горы занимают западную часть Канады? Слайд № 16

Самая высокая точка Кордильер? Слайд № 17

(Кордильеры)

(гора Мак-Кинли 6194 м)

Слайды № 18,19,20 Недра Канады.

Канада богата полезными ископаемыми. Здесь добывают (никелиевые руды, медь, цинк, железо. нефть, природный газ.

По переработке многих полезных ископаемых Канада занимает первое место в мире.

Слайды № 21,22,23 Реки.

Исключительно велики запасы гидроэнергии. На реках построены крупные гидроэлектростанции, дешёвая энергия которых широко используется при выплавке цветных металлов.

Промышленность.

На заводах Канады изготавливают самую разнообразную продукцию. Слайды № 24,25,26

Слайды № 27,28 Население.

Население Канады разнообразно. Почему?.......................................

Основную часть населения составляют англо-канадцы и франко-канадцы, поэтому в Канаде два государственных языка.

Слайд № 29. Коренное население - эскимосы и индейцы - немногочисленно. Большая часть населения сосредоточена в удобных местах для проживания – вдоль южной границы с США.

Задание:

По карте плотность населения сравнить север и юг страны………..

Здесь живут переселенцы из Европы и Азии.

Сравнивают плотность населения

Слайд № 30 Особое место население Канады уделяют спорту. Самый любимый и популярный вид спорта это хоккей.

Слайд № 31 Города.

Третья часть населения проживает в крупных и малых городах.

Задание:

Найдите на карте города с численностью населения ……….1 млн и более

Находят на карте города

Экология:

В Канаде огромное внимание уделяется охране природы.

Канада — первая страна, которая подписала Венскую Конвенцию о защите озонового слоя планеты в июне 1986 года.

В 1995-97 годах ООН называла Канаду лучшей страной в мире для проживания человека.

Огромные неосвоенные человеком территории, особенно в тундре и в горных районах страны, составляют 70% всей земли Канады и представляют 20% всей нетронутой дикой природы Земли.

Великие Озера остаются главным источником свежей воды в Канаде. Четыре из пяти озер Канада делит с США. Соглашение о качестве воды в Великих Озерах, подписанное между Канадой, Онтарио и США, помогает улучшить экологическую обстановку и предотвратить загрязнение внутренних вод материка.

Однако, данные ученых показывают, что в одних только Великих Озерах обнаружено около тысячи разнообразных токсичных химических веществ, которые попадают туда вместе со сточными водами и кислотными дождями. Питьевая вода в крупных городах не пригодна к употреблению, поэтому многие жители предпочитают пользоваться фильтрами.

Другая серьезная проблема — сохранение и защита богатого животного и растительного мира Канады. Несмотря на все старания правительства и экологических организаций, исчезли такие виды, как ньюфаундлендский волк, морская норка, калан, черноногий хорек, лабрадорская гага, дикая индейка, странствующий голубь, гремучая змея. Кроме того, из-за вырубки лесов была уничтожена значительная доля естественной среды обитания некоторых видов флоры и фауны, что поставило их под угрозу исчезновения.

Канада — является одной из стран, которые первыми подписали Киотский протокол — соглашение о регулировании выбросов в атмосферу парниковых газов.

В целом, экологическая обстановка в Канаде считается хорошей для такой промышленно развитой страны, но и там на первое место выдвигаются проблемы охраны окружающей среды и сохранения богатого природного мира для потомков.

Поэтому размеры и количество национальных парков, заповедников и других охраняемых государством территорий растут с каждым годом. Мы продолжим путешествие по национальным паркам Канады.

Слайды № 32-47

Сообщения учащихся (опережающее задание)

Закрепление материала

Кроссворд «Канада» : Слайд

1.Дерево, лист которого на флаге Канады

2.Климатический пояс, на крайнем севере Канады

3. Водопад между двумя озёрами

4. Океан, омывающий восточный берег Канады

5. Залив в заливе

6. Штат США, граничащий на с-з Канады.

Спросить 1 учащегося.

Делают записи в тетради

Ответ учащегося

Все проверяют

Рефлексия

Подвести итог урока Слайд

Сегодня на уроке я узнал….

В путешествии меня удивило….

Урок дал мне для жизни….

Мне захотелось

Улететь на самолёте в Россию - звук самолёта

Домашнее задание

Слайд

Параграф 57 читать, пересказывать, уметь отвечать на вопросы по параграфу. Повторить всю номенклатуру по материку Северная Америка.

Записывают в дневник