Цель: создать условия для формирования знаний обучающихся о геометрических фигурах.
Задачи:
Образовательные:
-
узнавать и называть геометрические фигуры (треугольник, круг, квадрат, прямоугольник);
-
разбивать множества геометрических фигур на классы по форме и цвету;
-
обучать воспроизведению формы геометрических фигур;
-
обучать выбору фигур по зрительно воспринимаемому образцу и на слух;
-
соотносить и находить их форму в реальных предметах и объектах.
Коррекционно-развивающие: развивать внимание, память, творческое мышление, тактильное восприятие; общую и мелкую моторику.
Ход урока
-
Организационный момент. Приветствие учащихся.
Пальчиковая гимнастика. (поочередно сжимая пальцы на обеих руках) Используется дидактический материал «Пуговицы».
На моей руке пять пальцев,
пять держальцев, пять хватальцев,
чтобы резать и рубить,
чтобы брать и чтоб дарить,
их не трудно посчитать,
раз, два, три, четыре, пять.
II. Изучение нового материала.
Сегодня мы с вами познакомимся с геометрическими фигурами, перечисли (покажи) все геометрические фигуры, которые ты знаешь (карточки, раздаточный материал).
Покажите с какими фигурами мы сегодня будем работать?
(3 карточки на выбор)
Учитель: Знакомы вам эти фигуры?
Учащийся отвечает (показывает)
Учитель: давайте назовем предметы похожие на круг.
Учащийся ( колесо, яблоко, солнце, пуговица и т.д.)
Учитель: давайте назовем предметы похожие на квадрат.
Учащийся (стол, стул и.т.д)
Учитель: давайте назовем предметы похожие на треугольник.
Учащийся ( крыша, линейка-треугольник и.т.д)
1.Упражнение «Распредели геометрические фигуры».
Используем специальное развивающее пособие «Цветные столбики» которое нам помогает развивать зрительно-моторную координацию , развивает моторику и пространственные представления, А также помогает знакомить детей с формой и цветом.
Задание 1. Наденьте каждую фигуру на свой столбик в последовательности рядов: красный, желтый, синий, зеленый.
Задание 2. С закрытыми глазами наденьте каждую фигуру на свой столбик.
Задание 3. Положи каждую фигуру на своё место (на карточки с изображениями ребёнок выкладывает нужную фигуру нужного цвета)
Гимнастика для глаз
«Бабочка»
Спал цветок
(Закрыть глаза, расслабиться, помассировать веки, слегка надавливая на них по часовой стрелке и против нее.)
И вдруг проснулся,
(Поморгать глазами.)
Больше спать не захотел,
(Руки поднять вверх (вдох). Посмотреть на руки.)
Встрепенулся, потянулся,
(Руки согнуты в стороны (выдох).
Взвился вверх и полетел.
(Потрясти кистями, посмотреть вправо-влево)
IV. Работа с развивающим материалом (цветное тесто)
Внимательно рассмотрите картинки, находим нужный цвет и форму с геометрической фигурой. Выполняем рисунок по готовому образцу из цветного теста.
Итог урока. Рефлексия.
- Давайте вспомним, с какими фигурами мы сегодня познакомились?
- Какое задание было для тебя самым интересным?
