Слова, обозначающие действия предметов
Цель: закреплять навык постановки вопроса
Задачи:
Образовательные задачи:
формирование у учащихся представления о действиях предметов;
систематизировать знания о предметах и действиях предметов;
закреплять навык обозначения действий предметов;
закреплять умение составлять предложения;
уточнить знания учащихся о способах передвижения животных.
Коррекционно-развивающие задачи:
корригировать произвольное внимание;
коррекция и развитие связной устной речи;
коррекция и развитие памяти;
коррекция и развитие мыслительной деятельности.
Воспитательные задачи:
воспитывать интерес к учебе, предмету;
воспитывать самостоятельность.
Оборудование урока: учебник, тетрадь, карандаш, линейка, доска, мел, карточки, картинки животных.
Ход урока.
I. Организационный момент
Сегодня на уроке будем закреплять знания о словах, обозначающие действия предметов
II. Письмо по памяти
Возят саночки меня
Лучше всякого коня.
Повтор предложения.
Запись предложения на доске
Задание: подчеркнуть слова, обозначающие действия предметов
III. Закрепление материала
Оформление тетради
Вопросы действий предметов.
- На какие вопросы отвечают слова, обозначающие действия предметов?
Привести примеры на каждый вопрос.
Отгадай.
- Летает, каркает, клюёт (кто?) …
- Бегает, лает, служит (кто?) …
Подбери действия к предмету.
- лягушка (что делает?) … (квакает, прыгает, ловит, плавает)
- по выбору учащегося
- запись предложения
Как передвигаются.
- птицы;
- рыбы;
- животные
Работа по учебнику.
с. 126 упр.1
Задание:
- скажи, кто как передвигается;
- запиши предложения;
- подчеркни названия действий.
с. 126 упр. 2
Задание:
- поставить вопрос к словам;
- скажи, кто как передвигается;
- написать по образцу.
Карточки.
(Змея, белка, ёжик, ползёт, топает, скачет)
- разложить в два столбика: предмет, действие
- на какие вопросы отвечают предметы, действия предмета?
- составить предложения
- Как думаешь: если эти животные будут соревноваться, кто первый прибежит?
IV. Подведение итогов урока.
- На какие вопросы отвечают слова, обозначающие действия предметов?
- Назови, как передвигаются животные.
