Конспект урока по предмету Окружающий социальный мир
Тема: «Электроприборы в доме».
Цель: научить узнавать и различать электробытовые приборы.
Задачи:
Образовательные: формировать представления детей о предметах бытовой техники, ее значении и техники безопасности.
Коррекционно-развивающие: развивать умение отвечать на вопросы, отгадывать загадки; развивать любознательность, познавательный интерес к предметам рукотворного мира.
Воспитательные: воспитывать целеустремленность, активность, бережное обращение с техникой.
Материал: игрушки, картинки.
Ход урока:
I. Организационный момент.
Очень любим дом мы свой, и уютный, и родной.
Но не каждый бы сумел, переделать массу дел.
Нужно дома нам убрать, приготовить, постирать, а еще белье погладить….
Как со всей работой сладить? И чудесно, что сейчас, есть помощники у нас.
Труд они нам облегчают, время наше сберегают.
А приходится им братцы, электричеством питаться.
Всем понятно и без спора, это – электроприборы.
II. Изучение темы.
Бытовые приборы – наши верные помощники. Это сложные устройства, которые питаются электричеством и выполняют самую разнообразную домашнюю работу. Одни стирают белье, другие помогают на кухне, третьи собирают пыль, четвертые сохраняют продукты. Бытовая техника сберегает наше время и силы. Представьте, дети, что вдруг из дома исчезли бы все электроприборы. Насколько труднее пришлось бы тогда людям. А мы привыкли к тому, что у нас в доме есть электроприборы – наши помощники.
- Кто расскажет какие приборы бывают в доме? (побуждаю к полным ответам, задаю вопросы для чего он нужен) холодильник, стиральная машина, пылесос и т.д.
Загадки:
- А вы знаете, что про электроприборы есть загадки? Тогда давайте с вами поиграем. Я загадываю, а вы отвечаете.
1. Он квартиру убирает, пыль и мусор обожает (пылесос)
2. Он может волосы сушить, и аккуратно уложить (фен)
3. Дело главное ее - чисто выстирать белье (стиральная машина)
4. Он пищу разную хранит, в нем холод и покой царит (холодильник)
5. Он мгновенно без проблем, нам собьет для торта крем (миксер)
6. Его в розетку мы включаем, когда захочется нам чаю (электрочайник)
- Молодцы, справились с этим заданием.
-Посмотрите, что изображено на картинке? (демонстрируется газовая и электрическая плита).
- Дети, что это за предметы? (ответы детей)
- где стоят эти предметы? (на кухне);
- чем удобны они? (ответы детей);
- что готовят на плите? (ответы детей). -Молодцы! Все вы знаете.
IV. Физкультминутка «Чайник- ворчун».
Я чайник - ворчун, хлопотун, сумасброд, (шагаем на месте)
Я всем на показ выставляю живот, (руки на пояс, повороты)
Я чай кипячу, хлопочу и кричу (туловище влево - вправо)
Эй, дети, я с вами попить чай хочу! (прыжки на месте)
- Продолжаем игру дальше.
Есть у нас в квартире робот, у него огромный хобот.
Любит робот чистоту, и гудит, как лайнер ТУ.
Он охотно пыль глотает, не болеет, не чихает (пылесос)
- Правильно, молодцы!
-Дети, чем облегчает труд человека - пылесос? (ответы детей)
-Дети, так чем же удобнее чистить – веником или пылесосом? (ответы детей).
- Продолжаем игру дальше. Дети, отгадайте загадку.
Это что за пароход ходит взад и вперед?
Он на каплю налетит, жаром дышит и шипит…(утюжок).
- Какой утюг есть у вас дома? (ответы детей)
- Для чего нужен утюг? (ответы детей)
- Из чего состоит утюг? (ответы детей)
- Для чего ручка? (ответы детей)
- Для чего провод? Почему у старинного утюга его нет?
-Можно ли брать горячий утюг в руки? Почему нет?
- А если не включить утюг в розетку, можно погладить белье?
-А можно ли детям самим без взрослых пользоваться утюгом? Молодцы!
- Итак, мы с вами выяснили какие приборы-помощники у нас есть в доме и для чего они нужны.
-А я хочу вам напомнить некоторые правила пользования электроприборами:
-Не засовывайте в электрическую розетку посторонние предметы, особенно металлические!
- Не касайтесь руками оголенных проводов!
-Не прикасайтесь к включенным электроприборам мокрыми руками!
-Не оставляйте включенные электроприборы без присмотра!
Дети, послушайте внимательно стихотворение: «Электрический ток»
Вижу розетку внизу на стене, и интересно становится мне.
Что за таинственный зверь там сидит, нашим приборам работать велит?
Зверя зовут электрический ток. Очень опасно играть с ним, дружок!
Руки подальше от тока держи, пальцы в розетку совать не спиши!
Если попробуешь с током шутить, он разозлиться и может убить.
Ток - для электроприборов, пойми, лучше его никогда не дразни!
V. Итоги урока.
- Дети, какие же вы знаете электроприборы? (ответы детей).
- А для чего они нам нужны?
- А вы запомнили правила техники безопасности с электроприборами (ответы детей).
- Молодцы! Вы очень хорошо сегодня отвечали. Я очень надеюсь, что вы будете аккуратны, внимательны с электроприборами.
