«Зима 2025»

Конспект урока по УМК Spotlight 7, Module 6 (a)"Holidays"

Данный конспект урока составлен для детей 7 класса для актуализации новых лексических единиц по теме "Каникулы, хобби". Отдельно есть презентация к данному уроку

Олимпиады: Английский язык 2 - 11 классы

Содержимое разработки

Конспект урока №1.
УМК Spotlight 7, Module 6 (a)

Смольянинова Анастасия

Этап урока

Речь и действия учителя

Речь и действия учеников

Примечания

1. Вводная беседа









Презентация новой лексики и гр. материала























Good morning! Nice to meet you! Sit down, please.
As you know, my name is Anastasia Stanislavovna and I will be a teacher of English for some time.

I know only your names and I want to know a little bit more about you. Can you say a few words about yourself?

Do you like travelling?. Have you ever been to Moscow?
Have you ever been to Saint-Petersburg? Abroad
?

Учитель раздает листочки бумаги, на которых указаны разные занятия.

Look at these sheets of paper. Here you see different activities that people can do during their holidays in other cities or even countries.
Let's read them and translate.



How many activities have you tried?
Have you ridden on the big wheel?

Have you seen clowns performing tricks?

Have you ever ridden on a rollercoaster?

I have eaten candy floss many times, and you? How many times have you eaten candy floss?

Have you ever explored a haunted mansion?

Have you ever seen famous landmarks?
What have you tried?


Now open your books at page 56. Here you see 2 texts. What kind of texts are they?

What do you think they are about?

Let's read them and check.


Were you right?
Слабым ученикам раздать листочки с вопросами. Для того, чтобы они ответили на них, им нужно пробежать по тексту глазами еще раз.




В это время сильным ученикам задать вопрос : Which do you think is the most exciting place?

Let's check the others. Maksim, read your answers. Others listen to him attentively and say, is it true or false.



Arseniy, do you agree with Maksim? Why do you think so?


А теперь посмотрите на первый текст еще раз, что вы видите в нем необычного для вас?

Да, вы правильно заметили. Когда мы говорим о нашем опыте или о действиях, которые произошли в прошлом, но имеют результат в настоящем, мы используем время Present Perfect.

Например, They have come home - они пришли домой, результатом будет, что они сейчас уже находятся дома. Найдите еще примеры из текстов.


Вы заметили закономерность, как образуется это время?

Обратите внимание на неправильные глаголы!

Look at the board. You see different words. You need to make a question and ask smb. For example, Have you ever been to Moscow? Have you ever been to Moscow, Egor? And Egor replies me.


Now ask me about my experience, using phrases from these texts or from your sheets of paper.

Now, ask Maksim about his experience.


Now, say about Maksim's experience. What has he tried?

Задать вопросы Мише, и пусть Вера расскажет о нем.

Let's practice such adjs as real and true. Open your books at p.57, ex 8. Complete the sentences with REAL or TRUE.




Have a look at the spidergram in ex. 9 and let's complete the sentences given below with the correct phrasal verb in the correct tense.





Далее работа в рабочей тетради стр 35 упр 1-4.

На дом: упр, которые не успели сделать.

In pairs - create a short dialog using ex.2 p35(workbook)




Good morning!





Спросить сначала сильных(Семен, Рома, Радомир)I am../My hobby is..
Потом спросить остальных

Yes, I have been to Moscow/ No, I haven't

I have been to Egypt...






Учитель читает фразу, 2-3 ученика повторяют, потом хором. Потом один ученик переводит. Если не знает перевод, то смотрит на доску.

I have tried 3 of them.

Yes, I have. I have ridden on the big wheel.

Yes, I have. I have../ No, I haven't.

...




I have seen/ have gone/have met..


They are advertisements. They invite children to visit Disneyland.


Дети читают по 1-2 предложения и переводят.





I think/ In my opinion/...because...

(спросить Антона, Семена, Катю)

1)in Tobu W S

2)both

3)Disney

4)in Tobu W S

5)Disney

Yes/No




have shaken, have explored






You have shaken hands with your favourite cartoon characters...

have/has + verb(3form)





Yes, I have/ No, I haven't.


Have you ever seen trapeze artists?

Have you ever gone on a water ride?

Have you ever gone on a rocket journey?

Дети задают несколько вопросов.

He has not gone on a rocket journey.


1 Your room is a REAL mess. Please, tidy it up.

2 Is this a TRUE story or have you made it up?

3 I’m afraid this diamond isn’t REAL.

4 I hope one day you will find TRUE love.

1 He CAME ACROSS this chessboard in an antiques shop.

2 They CAME BACK to their hometown because they missed it.

3 His new book CAME OUT recently.

4 Mary CAME ROUND .to see my new stereo.














На каждую фразу подготовлена наглядность(картинка) в презентации
Fly in a pirate ship/ ride on the big wheel/ see trapeze artists/go on a water ride/ shake hands with cartoon characters and so on.

























Where can you..
-see famous landmarks?
-have lunch?
-have a scary experience?

-see small buildings?
-see funny characters?










На доске появляются несколько примеров.



you/ever/be/abroad?
your parents/ever/go/on a rollercoaster ride?

your family/ ever/travel/by boat?

your best friend/ever/fly/in a helicopter?

you/ever/see/a ghost?







Проверить с помощью аудиозаписи.




Получите свидетельство о публикации сразу после загрузки работы



Получите бесплатно свидетельство о публикации сразу после добавления разработки


Серия олимпиад «Зима 2025»



Комплекты учителю



Качественные видеоуроки, тесты и практикумы для вашей удобной работы

Подробнее

Вебинары для учителей



Бесплатное участие и возможность получить свидетельство об участии в вебинаре.


Подробнее