КОНСПЕКТ занятия по теме:
«Понятие о разметке. Изготовление силуэтной модели автобуса»
Использованные методы:
- словесные (рассказ, объяснение);
- наглядные (показ образца);
- практические (применение шаблона и линейки-трафарета, художественное оформление);
- контроля и элементы самоконтроля в процессе изготовления модели автобуса.
Цель: изготовление и художественное оформление силуэтной модели автобуса.
Задачи:
- обучающие:
- Обучать приёмам художественного конструирования: навыки разметки и правила работы по шаблону;
- развивающие:
- Продолжать развивать навыки работы с бумагой (картоном);
- Развивать мелкую моторику рук;
- воспитательные:
- воспитывать усидчивость во время работы, трудолюбие;
- уважительное отношение к труду, аккуратность.
Оформление:
- модели образцов автобуса прикреплённые к доске
Оборудование:
- картонные шаблоны автобуса и окошек;
- белый лист бумаги;
- ножницы;
- линейка – трафарет для колес;
- простые карандаши;
- цветные карандаши;
- фломастеры.
Ход занятия:
I. Организационный момент. (2 мин.)
Приветствие. Организационные вопросы. Объявление темы занятия.
II. Основная часть занятия. (40 мин.)
- Ребята сегодня на занятии, мы продолжаем работу с шаблонами. Кто помнит, что такое шаблон? (Ответы детей).
- Вы уже делали силуэтную модель «Газели», а сегодня будем делать силуэтную модель городского транспорта - автобус.
- Нет, наверное, такого человека в наше время, который не ездил бы на автобусе. Как приятно, сидя в удобном кресле, мчаться по гладкому асфальту и наблюдать из окна, как мелькают дома, деревья, прохожие на улицах. Люди так привыкли к автобусам, что не представляют своей жизни без них. Многоместные автобусы предназначены для перевозки большого количества людей, и конструкция их постоянно совершенствуется.
- А какие автобусы вы видели на улицах нашего города? Для чего они предназначены? (ответы детей).
А как вы думаете, они все одинакового цвета? (ответы детей). Правильно, автобусы бывают разных цветов: зелёные, оранжевые, синие и жёлтые. - Обратите внимание, из каких деталей состоит автобус (показ образца) - корпус, окна, фары, колёса с дисками. Корпус автобуса и окна мы будем чертить по шаблонам, которые лежат у вас на столах. Сами колёса будем чертить с помощью линейки – трафарета большего диаметра, а диски - меньшего. Напоминаю, что шины у нас черного цвета, а диски могут быть любого цвета. (Показ образца).
- Постарайтесь выполнить работу точно, аккуратно. Если что-то будет не понятно, поднимите руку, я подойду.
- Напоминаю, на партах подготовлен весь материал для работы: шаблоны автобусов, шаблоны окошек, простой карандаш, линейка – трафарет, цветные карандаши и фломастеры.
Повторение техники безопасности.
- Работу начинаем только с разрешения педагога, ножницами пользуемся осторожно, открытыми они не должны лежать на столе; раскрашиваем аккуратно.
- Ребята вам всё понятно? Есть вопросы? Не забудьте в конце занятия убрать свое рабочее место. Если нет вопросов, то приступаем к работе.
Выполнение работы. (Педагог помогает детям).
Физкультминутка «Наша поездка».
На лошади ехали (имитация езды на лошади)
До угла доехали,
Сели на машину (наклоны в стороны)
Налили бензина (имитация поворота руля)
До реки доехали.
Т-р-р. Стоп. Разворот. - Остановка, поворот на 360гр.
III. Заключительная часть. Подведение итогов. (3мин.)
- Молодцы, ребята! Все очень постарались. Вам понравились ваши модели? Если понравились, посигнальте как машины. А по какому маршруту передвигается ваш автобус? Какой он имеет номер? У вас получились замечательные силуэтные автобусы. Ими можно будет поиграть и пополнить свой домашний автопарк.
- На этом наше занятие подошло к концу, до свидания.
