Муниципальное дошкольное образовательное учреждение №106
«Детский сад присмотра и оздоровления»
Конспект занятия «Разноцветные колпачки»
с использованием ИКТ
(для детей 5-6 лет)
Подготовила:
Бикмаматова Светлана Александровна,
ПДО (хореограф) высшей
квалификационной категории
г. Кемерово, 2017 год
Цель:
Развитие воображения и способности к двигательной импровизации, двигательной сферы детей.
Задачи:
Формировать навыки ориентировки в пространстве.
Преодолевать двигательный автоматизм.
Развивать зрительную и двигательную реакцию детей на световые, вербальные, зрительные сигналы.
Воспитывать самостоятельность детей в выполнении упражнений.
Ход занятий:
Дети заходят в зал выстраиваются в шахматном порядке.
Приветствие - поклон.
Педагог: Ребята, предлагаю вам отправиться в волшебную страну танца. Я слышала, что сегодня у них большой праздник, где много танцев и веселья. Отправляемся в путешествие? (Ответ детей…) А поедем мы с вами на волшебном поезде.
Разминка «Голубой вагон»
(В конце разминки дети выстраиваются полукругом лицом к экрану. На экране появляется сундучок).
Педагог: Ребята, посмотрите, кто-то оставил сундучок. Интересно, что в нем? Давайте попробуем открыть его. А для этого нам нужно три раза хлопнуть в ладоши и один раз повернуться вокруг себя. (Звучит музыка с волшебством, дети хлопают и поворачиваются вокруг себя. На экране волшебство, затем сундук открывается, там семь разноцветных колпачков).
Педагог: Ребята, я сейчас загадаю вам загадку, а вы угадайте, чьи это колпаки.
Ровно семь цветов у радуги
А у музыки семь нот
Ну, а в этой сказке семеро
Разных гномиков живёт.
Но, посмотрите, гномов нет, здесь только их колпачки. Да они все разного цвета. Как вы думаете почему? Наверное, потому, что у гномов разные характеры? Ой, а здесь записка.
Читаем записку: «Наши колпачки волшебные. Если одеть колпак, то можно узнать кто их хозяин» (на экране гном в оранжевом колпаке).
Педагог: Этот колпак оранжевый его носит гном Здоровяк. Он любит петь и танцевать. Вот и мы сейчас станцуем красивый танец про паучка.
(Дети выстраиваются в «коробочку» лицом к зрителю)
Разминка «Паучок» (на экране гномик в зеленом колпаке)
Педагог: Следующий колпачок зеленый.
Этот гном - Топотун
Он очень любит хлопать и топать.
(Дети поворачиваются к зрителям и выполняют разминку).
Упражнение на ритм «Кавказская» (на экране гномик в салатовом колпаке).
Педагог: Наверное, пора узнать, чей следующий колпак - салатовый.
Это гном - Шалун.
Он любит шалить, играть и веселится. Я предлагаю тоже немного пошалить.
(Дети поворачиваются к зрителям и шалят - Партер «Ванное море», «Шалтай - болтай», «Сладости», «Киска», «Самолетик», «Прыжки»).
Новая комбинация из танца зимушка (на экране гномик в желтом колпаке)
Педагог: следующий колпак – желтый.
Это гном - Плясун.
Он каждый вечер собирает гномов и разучивает с ними танцы. Сейчас мы тоже будем разучивать движение. (Дети поворачиваются к зрителям).
Игра «Гримасы» (на экране гномик в коричневый колпаке).
Педагог: Вот и коричневый колпак.
Его носит гном Ворчун.
Он всегда ворчит и строит различные гримасы, я предлагаю тоже попробовать построить различные гримасы. (Дети поворачиваются к зрителям).
Игра «Веселый гномик» (на экране гномик в красном колпаке).
Педагог: Следующий колпак – красный.
Это гном – Весельчак.
Он очень любит веселиться и играть в подвижные игры.
(Дети выбирают ведущего и одевают ему колпак красного цвета)
(на экране гномик в фиолетовом колпаке)
Педагог: Следующий колпак – фиолетовый
Это гном - Малыш.
Он очень любит летать и его колпак поможет нам не опоздать и во время попасть в волшебную страну танца.
(На экране появляются все гномики, и педагог с ними прощается. Дети отправляются дальше в путь. Звучит волшебная музыка, дети летают в разброс по залу и выстраиваются на «коробочку» лицом к экрану. На экране замок).
Педагог: Ребята, вот мы и попали в страну танца. Я предлагаю без промедления начать нашу вечеринку.
Флэш-моб.
(Детям предлагается хлопнуть в ладоши, и повернуться вокруг себя. На экране появляется фото детского сада).
Педагог: Ребята, вот и закончилось наше путешествие. Скажите, вам понравилось? Что больше всего запомнилось? Какой гномик вам больше понравился и чем? Каких цветов были колпачки? (беседа с детьми)
(Педагог прощается со зрителями, и дети исполняют поклон).
