Игры и игровые упражнения с песком
на световых песочных столах
Предлагаю вам коллеги, серию игр и игровых упражнений с использованием метода – рисования песком на световых песочных столах для индивидуальной работы с детьми.
Вначале работы с кварцевым песком познакомьте детей с его свойствами, затем покажите способы засыпки песка на световой стол. Когда дети научатся насыпать песок одной рукой, предложите упражнение, в котором необходимо насыпать песок двумя руками одновременно для того, чтобы получился «песочный лист».
Когда дети научатся оставлять кончиками пальцев отпечатки на поверхности «песочного листа» и проводить простые, волнистые линии, постепенно можно и нужно усложнить игровые упражнения. Предложите ребятам нарисовать какую-то фигуру или предмет, например, «дорисовать треугольную крышу у домика» или нарисовать цветы одновременно указательными пальцами или любыми другими обеих рук.
Данные игровые упражнения на песке будут полезны для коррекции интеллектуальных, двигательных, поведенческих нарушений. Например, если в результате диагностики были выявили проблемы:
с мелкой моторикой,
сложными дифференциальными движениями,
трудности с координацией движений в системе «рука-кисть».
Игровые упражнения
1.Игровое упражнение «Дорожки» для детей 5-7 лет.
Проведите две волнистые линии на песочнице. Задание для ребенка: провести по линиям попеременно всеми пальцами обеих рук, начиная с большого пальца.
2. Игровое упражнение «Умные точки» для детей 5-7 лет.
Попросите ребенка нарисовать круг на световом песочном столе. Когда ребенок справится, предложите обеими руками, с середины линии круга, нарисовать точки одновременно двумя руками. Так же можно усложнить задание: когда воспитанник справится, предложите нарисовать точки попеременно всеми пальцами обеих рук, начиная с большого пальца.
3. Игровое упражнение «Широкая дорожка» для детей от 4-х лет.
Попросите ребенка провести на поверхности светового песочного стола широкую волнистую линию. Если малышу трудно – нужно показать образец, и попросить повторить. Задание озвучиваем для ребенка: «прокатить» по «дороге» предмет, например, обычный мячик или мячик «Су Джок» попеременно всеми пальцами обеих рук, начиная с большого пальца.
4. Игровое упражнение «Необыкновенные цветы» для детей от 4-х лет.
Ребенок рисует на поверхности светового песочного стола несколько прямых линий в ряд. Двумя руками одновременно начинает рисовать части цветка. Для упражнения можно использовать кисточки для рисования.
5. Игровое упражнение «Бусы для мамы» для детей от 4-х лет.
Нарисуйте на поверхности светового стола, прямую линию. Затем попросите ребенка одновременно обеими руками «нанизать на нитку» бусины, то есть выложить на линию камешки марблс, или другие элементы (например фасоль или горошек, если заменить на данные крупы, то игровое упражнение мы тем самым усложним).
Для игровых упражнений можно использовать дополнительный материал. Например, камешки марблс, массажные мячики, мячик «Су Джок», кисточки для рисования и т.д.
Если у вас нет светового песочного стол, то его можно заменить большим пластмассовым подносом, а песок можно заменить манной крупой.
Все фотографии из архива педагога-психолога Мухтаровой А.Р.
Используемая литература:
1. Зинкевич-Евстигнеева Т.Д., Грабенко Т.М. "Чудеса на песке. Практикум по песочной терапии"
2. Зинкевич-Евстигнеева Т.Д., Грабенко Т.М. "Чудеса на песке. Песочная игротерапия."
3. Сакович Н.А. "Технология игры в песок. Игры на мосту"
4. Эль Г.Н. "Человек, играющий в песок. Динамичная песочная терапия"
5. Штейнхард Л. "Юнгианская песочная психотерапия"
6. Большебратская Э.Э. "Песочная терапия"
7. Кузуб Н.В., Осипук Э.И. "В гостях у песочной феи: Организация педагогической песочницы и игр с песком для детей дошкольного возраста"
8. Мариелла Зейц "Пишем и рисуем на песке".
