![Тема: Корень слова. Однокоренные слова.](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/15/i_58a49df6ecd6f/img_phpf5fdD2_koren_0.jpg)
Тема: Корень слова. Однокоренные слова.
![Задачи: формирование понятия о корне слова, как о главной части : понятие “общий смысл слов”, “родственные слова” Умение выделяет главное, анализировать и сравнивать, подбирать к слову однокоренные слова Вызывать интерес к данной теме](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/15/i_58a49df6ecd6f/img_phpf5fdD2_koren_1.jpg)
- Задачи: формирование понятия о корне слова, как о главной части : понятие “общий смысл слов”, “родственные слова”
- Умение выделяет главное, анализировать и сравнивать, подбирать к слову однокоренные слова
- Вызывать интерес к данной теме
![Метод : проблемнопоисковый метод развития критического мышления Приемы: “Мозговая атака” на фазе побуждения и рефлексии, концептуальный кубик на этапе реализации Наглядность: интерактивная доска, разноуровневые задания, фишки, картинки](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/15/i_58a49df6ecd6f/img_phpf5fdD2_koren_2.jpg)
- Метод : проблемнопоисковый метод развития критического мышления
- Приемы: “Мозговая атака” на фазе побуждения и рефлексии, концептуальный кубик на этапе реализации
- Наглядность: интерактивная доска, разноуровневые задания, фишки, картинки
![Психологический настрой к уроку](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/15/i_58a49df6ecd6f/img_phpf5fdD2_koren_3.jpg)
Психологический настрой к уроку
- – Ребята, посмотрите друг на друга, улыбнитесь друг другу. Посмотрите на гостей – улыбнитесь им. Пусть наш урок принесеть нам радость открытий. Сядьте удобно, закройте глаза, тихо повторяйте за мной:
- Я в школе, на уроке, я радуюсь этому, Внимание мое раст ë т, память моя крепка. Голова мыслить ясно. Я хочу учиться. Я очень хочу учиться. Я готов к работе. Работаю.
![II этап Реализация Стратегия “Кубизм”](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/15/i_58a49df6ecd6f/img_phpf5fdD2_koren_4.jpg)
II этап Реализация Стратегия “Кубизм”
- 1 грань “Опишите”
- 2 грань “Сравните”
- 3 грань “Ассоцируйте”
- 4 грань “Анализируйте”
- 5 грань “Предложите”
- 6 грань “Аргументируйте”
![III этап Рефлексия](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/15/i_58a49df6ecd6f/img_phpf5fdD2_koren_5.jpg)
III этап Рефлексия
- 1 Игра “Путешествие по родственным словам”
- 2 Домашнее задание
- Упр 9 стр 59 (письм.)
- Упр 7 стр 58 (устно.)