Русский язык | 4 «А» | 22.05 | Урок - 67 | |||
Тема: Буквы в небе. Части речи. Сущ. в В. п. Т. п. со значением орудий труда | ||||||
Цели обучения, которые будут достигнуты с помощью данного урока | - актуализировать знания учеников
| |||||
Цели урока | Все учащиеся смогут: - работать с текстом, отвечать на вопросы, находить части речи в тексте; Большинство учащихся смогут: - согласовывать прилагательные с существительными Некоторые учащиеся смогут: - принять участие в диалоге по актуальной теме | |||||
Языковые цели | Учащиеся умеют: - грамотно использовать различные типы предложений; - пополнять словарный запас, развивать культуру связной речи | |||||
Предыдущее обучение
| Урок построен на знаниях и навыках, приобретенных в предыдущих классах, на уроках, в том числе на тех, которые сфокусированы на восприятии и оценке аудио/ визуальных материалов, на анализе текста. | |||||
Запланирован-ные этапы | Запланированные мероприятия |
| ||||
Начало урока | Позитивная минутка Проверка домашнего задания Упр. 7, с. 175 Сообщение темы и целей | Приветствие
| ||||
Середина урока
| Изучение новой темы - чтение текста «Буквы в небе», с. 189 упр. 1 - ответить на вопросы к тексту
- Слушайте и повторяйте. Потом прочитайте: аэродром, поле аэродрома, на аэродроме; летчик, летчики, три летчика, много летчиков; тысячи, тысячи людей; самолет, вертолет, парашют - Запомните! Общие слова для русского и казахского языков. с. 191 - Упр. 2 стр. 190. Выписывание из текста «Буквы в небе» по пять существительных, прилагательных, глаголов. Напишите с любыми из этих слов четыре предложения. Существительные: аэродром, лётчик, праздник, самолёт, акробат. Прилагательные: зелёное, молодой, большой, смелый, толстые, огромные. Глагол: говорить, повернуться, появиться, поплыть, раскрыться. - Упр. 4 стр. 192. Чтение стихотворения и определение темы стихотворения |
Чтение
Говорение
Письмо | ||||
Конец урока
| Рефлексия Назовите части речи в русском языке? Домашнее задание - Составить рассказ из 5 предложений «Наш Каратал», используя прилагательные | Самооцени-вание
|