КВН по английскому языку
Цель: развитие коммуникативно-познавательной деятельности, способствование становлению устойчивого интереса к изучению английского языка.
Задачи: Активизировать употребление новых слов в изученных грамматических структурах. Развивать коммуникативные навыки. Закрепить лексический материал по темам: «Игрушки», «Животные», «Моя семья», «Счёт до 10»
Оборудование: аудиозапись и видеозапись песен, медали с названием команд на каждого ребёнка, цифры от 1 до 10, проектор, слайды.
Команды выходят на сцену.
Ведущий: Мы рады приветствовать вас, дорогие гости, на заседании Клуба весёлых и находчивых. Сегодня соревнуются 2 команды: “Hares” и “Bears”. Оценивать ответы команд будет наш жюри.
1 конкурс «Приветствие» (игроки обеих команд приветствуют друг друга)
Приветствие для команды “Hares”: Мы дружная команда “Hares”. На все вопросы ответ дадим и обязательно победим!
Приветствие для команды “Bears”: Мы сильная команда “Bears”. Вопросов трудных не боимся! Мы всегда вперёд стремимся!
Лучшее исполнение песни “Hello”.
2 конкурс «Разминка». Состоит из нескольких частей. Каждой команде предлагается задание «Подберите рифму к слову». Команды будут отвечать по очереди и получат 1 балл за каждую правильно названную рифму. Если одна команда не подберёт рифму, то другая получает право ответа и может заработать дополнительное очко.
“Hares”: a bear – …(a hare), a mouse - ….(a house), a star - …(a car)
“Bears”: a dog - ….(a frog), a ball - …(a doll), a box - …(a fox)
Ведущий: Следующее задание этого конкурса «Исключите лишнее». Я произнесу цепочку из нескольких слов, а вы назовёте то слово, которое не подходит к остальным. За правильный ответ даётся 1 балл. Задание команды будут выполнять по очереди.
“Hares”: a tiger, a bear, a wolf, a ball, a fox. (Лишнее слово: a ball)
“Bears”: a cat, a dog, a lion, a hare, a doll. (Лишнее слово: a doll)
“Hares”: an apple, an orange, a potato, a lemon, a banana. (a potato)
“Bears”: a tomato, a potato, a cabbage, an apple, a cucumber. (an apple)
“Hares”: mother, sister, grandmother, brother, aunt (brother)
“Bears”: father, grandfather, sister, brother, uncle (sister)
Ведущий: Последнее задание этого конкурса «Решите примеры». Но прежде, я предлагаю вам вспомнить числа. (Дети поют песню о числах и выполняют движения.)
Ведущий: Участники размялись и готовы решить примеры! За каждый правильный ответ команда получает 2 балла. Капитаны, выберите карточку с примерами. Но прежде чем выбрать, отгадайте загадки:
У меня сомнений нет
Красный цвет конечно….red 3+2=
Ох, не спелый мандарин.
Он зелёный, просто ….green 2+4=
Я тону, иду ко дну
Синий цвет конечно …blue 3-1=
Коричневое платье купила эта фрау,
Мы знаем очень точно, коричневое …brown 6-2=
3 конкурс «Конкурс капитанов».
Ведущий: Капитану команды “Hares” необходимо приготовить «Борщ», а капитану команды “Bears” необходимо приготовить «Сок». Для этого вам нужно выбрать и перечислить продукты необходимые для вашего блюда. Задание оценивается в 2 балла.
“Hares”: a potato, a cabbage, a carrot, an onion, a tomato.
“Bears”: an apple, a pear, cherry, a banana, an orange
Жюри подводит итоги, награждает грамотами 1 и 2 степени.
