М.Ю.Лермонтов «Смерть поэта»

Раздел: «Знаменитые люди. Чем они интересны?»

Тема урока:

Школа: №18 им Ж Еддилбаева

М.Ю.Лермонтов «Смерть поэта»

Дата:

ФИО учителя: Тасжанова Галима Алтынбековна

Класс: 9

Количество присутствующих:

Отсутствующих:

Цели обучения, которые достигаются на данном уроке

9.1.2.1.понимать значение слов общественно-политической тематики

9.2.1.1.владеть объемом словарного запаса, достаточным для эффективного общения по широкому кругу тем

Цель урока

-понимать значение слов и содержание стихотворения;

-разделить стихотворение на абзацы

-обогатить словарный запас

-определить тему и основную мысль стихотворения

Критерии оценивания

-понимает содержание текста

-определяет тему и основную мысль

-отвечает на вопросы, поставленные одноклассниками

-делает выводы

Языковые цели

Учащиеся могут составлять вопросы и грамотно отвечать на них

- Предметно-специфический словарь и терминология: невольник чести, оклеветанный, затаившийся пожар, для потехи, заброшен к нам, венок.

Полезные набор(ы) фраз для диалогов и письма на уроке: Какова тема стихотворения?

Определи основную мысль произведения

Привитие ценностей

Чувство гордости, верность Родине, любовь к произведениям писателя.

Уровень мыслительных навыков

Знание, понимание

Межпредметная связь

История

Предварительные знания

Имеют определенные знания о Лермонтове и Пушкине.

План

Запланированное время

Ресурсы

Начало урока

5 минут

I. Организационный момент.

1. Приветствие учеников.

2. Психологический настрой «Пять пальцев»

3. Деление на группы: 1.Русский язык.

2. Казахский язык.

3. Английский язык

II. Актуализация знаний.

Стратегия «Мозговой штурм»

И Дифференцированное задание: владея словарным запасом составляют вопросы и ответы.

А. Какой эпизод из жизни поэта изображено на картине?

В. Расскажи о годах учения в Царскосельском лицее?

С. Что вы знаете о личной жизни поэта?

К. Назовите близких лицейских товарищей Пушкина?

Портрет А.С. Пушкина, сюжетные иллюстрации.

Середина урока

10минут

20минут

III. Изучение нового материала.

1.Стратегия «Посидим. Послушаем »

-История написания стихотворения(рассказ учителя)

-Прослушать стихотворение в аудиозаписи.

-Словарная работа:

Дуэль-поединок, который проводится строго по правилам.

Гений-высшая степень таланта.

Уста-губы, рот.

Дескриптор:

- прослушав стихотворение, толкуют над содержанием

- выявляют сложные слова

ФО взаимооценка «Оцени товарища»

2.Стратегия «Поисковый прожектор»

Г. Дифференцированное задание

Убийца поэта

Погиб поэт

1-группа

А.1.Определяет тему абзаца ( Погиб поэт)

В.2.Пересказывает события.

С.3.Делают сообщение: погиб поэт, невольник чести, свинец в груди, не вынес позора.

2-группа

А.1.Определяет тему абзаца(Убийца поэта)

В.2.Делится мнениями.

С,3.Задают друг другу вопросы, раскрывающие идею стиха.

3-группа

А.1.Определяет тему абзаца (Обращение к придворным)

В.2.Изложите факты: Дантес убивает Пушкина, он хладнокровный, пустое сердце, не щадит он нашей славы, клеветник ничтожный.

С.3.Разъясните своими словами: надменные потомки, стоящие у трона, грозный суд, праведную кровь.

Дескриптор:

-определяет тему абзаца

-пересказывает события

-задают друг другу вопросы

ФО «Ты, супер!»

Аудио и видеозаписи.

ссылка

https://youtu.be/j3VaSvfdilk

Таблица, учебник, А4

Конец урока

5 минут

(К) Приём «Шаг за шагом»

Учащиеся, делая шаг вперед, рассказывают о том , что они узнали на уроке.

Рефлексия «Лестница успеха»

Задание на дом:выучить стихотворение «Смерть поэта»

Таблица

Дополнительная информация

Дифференциация

Как вы планируете поддерживать учащихся

Оценивание

Как вы планируете увидеть приобретенные знания учащихся

Охрана здоровья и соблюдение техники безопасности

А.1.Определяет тему абзаца (Обращение к придворным)

В.2.Изложите факты: Дантес убивает Пушкина, он хладнокровный, пустое сердце, не щадит он нашей славы, клеветник ничтожный.

С.3.Разъясните своими словами: надменные потомки, стоящие у трона, грозный суд, праведную кровь.

.

ФО поощрение(молодец, умница, великолепно), взаимооценка «Ты, супер!», «Оцени товарища».

Соблюдены нормы техники безопасности, кабинет готов к приему учеников, парты расставлены по местам.