«Весна — лето 2024»

Мастер-класс по теме: «Технология разноуровневого обучения на уроках английского языка»

Педтехнология разноуровневого обучения позволяет

создать педагогические условия для включения каждого студента в деятельность, соответствующую зоне его развития. Необходимость применения этой технологии обусловлена тем, что в профессиональное образование приходят студенты с разным уровнем обученности. В образовательном процессе преподаватель имеет дело с индивидуальностями, имеющими различные склонности, интересы, потребности и мотивы, особенности темперамента, свойства мышления и памяти.

Олимпиады: Английский язык 2 - 11 классы

Содержимое разработки

Технология разноуровневого обучения на уроках английского языка

Технология разноуровневого обучения на уроках английского языка

Разноуровневое обучение   — это педагогическая технология организации учебного процесса, в рамках которого предполагается разный уровень усвоения учебного материала, то есть глубина и сложность одного и того же учебного материала различна.

Разноуровневое обучение  это педагогическая технология организации учебного процесса, в рамках которого предполагается разный уровень усвоения учебного материала, то есть глубина и сложность одного и того же учебного материала различна.

Необходимость применения этой технологии обусловлена тем, что в профессиональное образование приходят студенты с разным уровнем обученности. В образовательном процессе преподаватель имеет дело с индивидуальностями, имеющими различные склонности, интересы, потребности и мотивы, особенности темперамента, свойства мышления и памяти

Необходимость применения этой технологии обусловлена тем, что в профессиональное образование приходят студенты с разным уровнем обученности. В образовательном процессе преподаватель имеет дело с индивидуальностями, имеющими различные склонности, интересы, потребности и мотивы, особенности темперамента, свойства мышления и памяти

Методические приемы  - предварительный просмотр; - предварительное знакомство с материалом урока;  - варьирование темпа урока;  - разноуровневые задания.

Методические приемы

- предварительный просмотр;

- предварительное знакомство с материалом урока;

- варьирование темпа урока;

- разноуровневые задания.

Инструкция при организации работы с разноуровневыми заданиями. Выполните одно задание по выбору (из 3).  Кто хочет закрепить свои знания, тверже знать материал – выбирает задание 1. Кто чувствует, что освоил материал по теме прочно – выбирает задание 2. Кто чувствует себя уверенно и хочет проверить свои силы и возможности – выбирает задание 3.  

Инструкция при организации работы с разноуровневыми заданиями.

  • Выполните одно задание по выбору (из 3).
  • Кто хочет закрепить свои знания, тверже знать материал – выбирает задание 1.
  • Кто чувствует, что освоил материал по теме прочно – выбирает задание 2.
  • Кто чувствует себя уверенно и хочет проверить свои силы и возможности – выбирает задание 3.

 

Причин позволяющих считать этот метод продуктивным в системе образования несколько: - повышается активность, работоспособность обучающихся; - повышается мотивация к изучению предмета; - улучшается качество знаний. Любить детей - этого мало,  Надо знать их. М.Н.Гернет

Причин позволяющих считать этот метод продуктивным в системе образования несколько:

- повышается активность, работоспособность обучающихся;

- повышается мотивация к изучению предмета;

- улучшается качество знаний.

Любить детей - этого мало, Надо знать их.

М.Н.Гернет

Получите свидетельство о публикации сразу после загрузки работы



Получите бесплатно свидетельство о публикации сразу после добавления разработки


Серия олимпиад «Весна — лето 2024»



Комплекты учителю



Качественные видеоуроки, тесты и практикумы для вашей удобной работы

Подробнее

Вебинары для учителей



Бесплатное участие и возможность получить свидетельство об участии в вебинаре.


Подробнее