Мероприятие «Весенние фантазии» для учащихся 6 класса

1.Организационный

5 мин

Приветствие

Здравствуйте, дорогие зрители, прекрасные участницы, многоуважаемое жюри! Мы рады приветствовать вас на нашем конкурсе « Весенние фантазии »

Мы встречаемся с вами в преддверии  замечательного праздника – Международного женского дня. Это первый весенний праздник. Ещё снег лежит на улицах, ещё зима не сдаёт свои позиции, но уже по-другому светит солнце, по-другому чирикают воробьи. И в воздухе уже ощущается первое дыхание весны. Самого чистого, самого юного времени года. Такого же юного, как наши девочки.

                  С праздником светлым,

                  С праздником ясным,

                  С праздником солнечным и прекрасным,

                  С праздником ласки, любви и внимания,

                  С праздником женского очарованья!
Начинаем наш конкурс « Весенние фантазии », в котором принимают участие прекрасная половина наших 6 классов, наши милые девочки. А теперь поприветствуем тех, кто сегодня будет вас оценивать, – это наше жюри в составе:

Жукова Н.В. –учитель физкультуры

Шибаева О.А.- психолог

Ометова Л.Ю. – учитель ИЗО

Девочки включаются в работу, команды готовятся к выступлению

2. Основной

1. мин

Подлинно обаятельная девушка всегда естественна, лишена притворства, фальши, и, конечно же, одета со вкусом.

Итак, наши красавицы! Встречайте! (Под музыку выходят девочки.)

Ведущий. Спасибо девочкам, сегодня все девочки просто очаровательны.

В нашем конкурсе принимают участие 3 команды –

- команда «Нон-стоп» 6А кл

- команда «Девчонки» 6Б кл

- команда «Незабудки» 6В кл.

Ведущий. Конкурс первый. Кто будет более сплочен, тот и получит наивысшую оценку в данном конкурсе. Команды должны представиться и сказать девиз.

1. Конкурс «Представление команды» 5 мин.

Вы должны представить название вашей команды и девиз.

1. Конкурс «Цветочные ребусы»

Весна-время первых цветов. Вам предстоит отгадать 3 названия первых цветков -5 мин.

Ведущий. Итак, небольшая разминка. За каждый правильный ответ 1 балл.

Пока девочки работают, пусть болельщики ответят на следующие шуточные вопросы:

1) Как разделить 5 картофелин на двоих? ( сделать пюре)
2) Какой рукой лучше размешивать чай ? ( никакой, это нужно делать ложкой)
3) Что имеет голову, не имеет мозгов ? ( тыква, капуста, арбуз, лук, чеснок, спичка, сыр)
4) Как можно пронести воду в решете ? ( заморозить)
5) Без чего хлеб не испечёшь ? ( без корки)
6) В какой печи не пекут калачи? ( в доменной)

3. Конкурс “Узнай сказку”

Я предлагаю узнать, насколько хорошо наши девочки знают сказки. Подготовлены три сказки – перепутки. Девочки каждой команды вытягивают листок и читают текст. Каждая команда должна понять, какие же сказки задействованы.

1сказка: Жили – были три медведя. И была у них избушка лубяная, а ещё была ледяная. Вот бежали мимо Мышка – норушка и Лягушка – квакушка. Увидали избушку и говорят: “Избушка, избушка, повернись к лесу задом, а ко мне передом!” Стоит избушка, не двигается. Решили они войти, подошли к двери, потянули за ручку. Тянут - потянут, а вытянуть не могут. Видно, лежит там спящая красавица и ждет, когда Емеля её поцелует.

2 сказка: В некотором царстве, в некотором государстве жила – была Царевна – лягушка. Вот как–то раз она села на серого волка и поехала искать пёрышко Финиста Ясна Сокола. Устал волк, хочет передохнуть, а она ему говорит: “Не садись на пенёк, не ешь пирожок!” А волк рассердился и говорит: “Как выскочу, как выпрыгну, полетят клочки по закоулочкам!” Испугалась Лягушка, ударилась оземь и в полночь превратилась в тыкву. Увидал её Черномор и утащил к себе в замок.

3 сказка: Жил - был у бабы с дедом колобок. Лежал он как - то раз на окошке. А тут мышка бежала, хвостиком махнула. Колобок упал и разбился. Прибежали семеро козлят, всё съели, а крошки оставили. Побежали они домой, а крошки рассыпали по дорожке. Прилетели Гуси - лебеди, стали крошки клевать, да из лужи запивать. Тут кот учёный и говорит: “Не пейте, а то козлятами станете”.

- Конкурс для зрителей «Песенник из бабушкиного сундука». Необходимо вспомнить песни, в которых есть женские имена и пропеть один куплет или припев. Победит та участница, которая больше пропоет песен с женскими именами.

1. Конкурс «Ниточка - иголочка».

Каждая девочка должна уметь держать иголку и быстро шить. Сейчас мы проверим, кто из вас быстрее пришьет пуговицу.

Быстро пришить пуговицу (заранее приготовлены пуговицы, лоскуты, иглы, нитки). Каждый отрывает нужной длины нитку, вставляет в иглу и четырьмя стежками пришивает пуговицы.

Пока девочки работают, пусть болельщики ответят на следующие шуточные вопросы:

1. Кто из героев русской народной сказки был хлебобулочным изделием? (Колобок)

2. Назовите героиню р.н.с., которая была сельскохозяйственным продуктом.(Репка)

3. Какой обычный в быту предмет заменял героям русских сказок и карту и компас? (Клубок)

4. Специалист-рыболов по вылавливанию щук.   (Емеля)

5. Женщина, которая первая поднялась в воздух.  (Баба Яга)

5. Конкурс «Самая красивая школьная прическа»

Ведущий: У современной девушки много обязанностей, поэтому она должна всегда должна выглядеть хорошо, быть стильной и красивой. Большую роль в образе каждой красавицы играет прическа.

Прическа появилась даже раньше одежды, она рассказывала о множестве вещей - о племени, о характере, о намерениях.

Самая удобная прическа - коса. Мелкие косички носили в Африке, косы и косички носили некоторые племена индейцев. Парики из заплетенных косичек были приняты у египтян.  Косы - традиционная русская прическа.

Вам предстоит за 5-7 мин представить себя стилистом и создать красивую прическу для одноклассницы.

Ребята, скажите, а какой праздник мы отмечаем на этой неделе? Масленницу, правильно. Скажите, а какие блюда готовятся на Масленницу? (блины, блины с припеком)

6. Конкурс « БЛИННАЯ ВИКТОРИНА»

Куда же без блинов! Именно на третий день начиналось массовое выпекание и поедание этих вкусных кругляшей.

Команды пишут на листочке, блины с какими начинками бывают (какие блины ели дети или знают о них)

Кто напишет больше начинок за 1 минуту, тот выиграл.

Игра со зрителями:

1. Из какой посуды нельзя ничего съесть? (из пустой)

2. Сколько булочек можно съесть натощак? (1)

3. Могут ли мыши назвать себя домашним животным? (нет)

4.  Кто подскажет мальчикам, где растет вкусная ежевика? (Вика)

5. На сосне росло 90 желудей. Подул сильный ветер, и 10 желудей упало. Сколько осталось? (на сосне желуди не растут.)

6. Кто не пьёт кефира? (Ира)

7. А и Б сидели на трубе,

А упало, Б пропало.

 Что осталось на трубе? (И)

1. Кто рассказывает друзьям мультфильм про Карандаша? (Даша)

2. Мужчина шел по улице, фонари не горели, фонарика тоже не было. Дорогу ему перебежала черная кошка. Как он разглядел, какого она была цвета? (был день, поэтому мужчина разглядел цвет кошки.)

3. Кто с нетерпением ждёт деда мороза? (Роза)

4. Модная обувь при царе Горохе. (Сапоги-скороходы) 

5. Средство передвижения жениха царевны Несмеяны. (Печь) 
   

7.Конкурс «Прощай, Масленица!»

На шестой день происходило торжественное прощание с Масленицей – то есть её сжигание.

Следующий конкурс будет посвящен данному празднику. Давайте и мы сегодня красиво раскрасим нашу Масленницу.

А пока участницы выполняют задание, проведем игру со зрителями.

Блинная викторина

На каждый вопрос предлагаются 4 варианта ответов:

1. Какой праздник на Руси назывался блиноедом? (Пасха, Масленица, Рождество, Новый год) (Другие её названия: объедуха, жироеда, обируха, обмануха).

2. Что символизируют блины на масленицу? (солнце, луну, звёзды, планеты).

3. Из какой муки в старину пеклись традиционные русские блины? (пшеничной, ржаной, гречишной, рисовой).

4. Как на Руси называли блины, в которые запечены какие-либо продукты? (с приплодом, с припёком, с подоплёкой, с присказкой).

5. Как называются уменьшенные блины? (пончики, оладьи, галушки, клёцки).

6. Какие блинчики пекут умелые хозяйки? (ажурные, стёганые, вышитые, безразмерные).

7. Вставьте пропущенное слово в русскую пословицу: «Блин не клин, … не расколет» (полено, стекло, брюхо, голова.), (Блин не клин, брюха не расколет).

8. Кто в сказке К.И. Чуковского «Путаница» тушил пожар пирогами и блинами? (лисички, кит, крокодил, медведь).

9. Какой сказочный герой выдвигал блинную теорию происхождения лунных кратеров? (Карлсон, Знайка, Иван-дурак, Емеля).

10. У каких спортсменов есть перчатки под названием блинчики? (Боксёров, лыжников, фехтовальщиков, саночников). (Это лёгкие тренировочные перчатки боксеров.).

11. Как называется спортивный снаряд с блинами? (Копье, шест, штанга, молот). (Это металлические диски.)

12. В какой области России воздвигнут памятник блину? (Ульяновской, Тамбовской, Воронежской, Ивановской).

За правильно выполненные задания командам ставятся баллы

Учащиеся представляют название команды и девиз.

Отгадывают цветочные ребусы, развивают логику.

Болельщики отвечают на вопросы ведущего

Учащиеся вспоминают название детских сказок, персонажи которых упоминаются в сказках-перепутках.

Каждая команда определяет свою «рукодельницу», которая быстро сможет пришить качественно пуговицу.

Болельщики отвечают на шуточные вопросы и получают сладкие призы.

Каждая команда выбирает по 2 участника, одна участница пробует себя в роли стилиста, другая -модель.

Ответы детей(Масленица), (блины, блины с припеком)

Каждая команда старается написать большее количество начинок для блинов.

Болельщики отвечают на вопросы ведущего.

Каждая команда красочно раскрашивает Масленицу.

Болельщики отвечают на вопросы Блинной викторины.

3.Заключительный

5 мин

-Итак, ребята, давайте подведем итоги:

в номинации

«Самые Обаятельные» - победила команда «Девчонки» 6Б кл.

«Самые Креативные» -- победила команда «Нон-стоп» 6А кл.

«Самые Очаровательные»- победила команда «Незабудки» 6В кл.

-Девочки, у нас получилась замечательное мероприятие в преддверие замечательного дня – 8 марта и Масленицы. Сегодня вы еще раз показали, какие вы весёлые и находчивые, умные и умелые, творческие и дружные.

Мы рады, что вы остались с положительным настроем, спасибо за активную работу!

Награждение сладкими призами и грамотами.

Подведение итогов мероприятия, награждение сладкими призами и грамотами участниц мероприятия.