| Бекітемін: Оқу ісі жөніндегі орынбасары: Мадиярова М.Ж. | |||||
| Пәні: Химия | 20.01.2017ж | Сыныбы: 10 «Ә» | Пән мұғалімі: Тимурқызы Айжан | ||
| Сабақтың тақырыбы: |
Металдардың химиялық қасиеттері | ||||
| Сілтеме | Білім стандарты, пән бағдарламасы, «Химия» оқулығы, Н.Нұрахметов. 10 - сынып оқулығы. К. Жексембина әдістемелік нұсқау. | ||||
| Жалпы мақсаты | Металдардың химиялық қасиеттері электрохимиялық кернеу қатары жайлы түсініктерін дамыту, функционалды сауаттылықтарын жетілдіру, сындарлы ойлау дағдысын арттыру. | ||||
| Күтілетін нәтиже | Металдардың химиялық қасиеттері жайлы білім қорлары кеңейеді, электрохимиялық кернеу қатарын пайдалана біледі, химиялық тіл және химиялық сауаттылық жетіледі. | ||||
| Құрал-жабдықтар: | Интерактивті тақта, флипчарт, маркер, қарындаш, карточкалар, АКТ. | ||||
| Сабақтың түрі | Жаңа білімді игеру сабағы. | ||||
| Әдіс-тәсілдер | «Сандарды сөйлетейік» ойыны. Топтық тапсырмалар. «Кезбе» әдісі. Сөздер флешмобы. | ||||
| Мұғалім іс-әрекеті | Оқушы іс-әрекеті | ||||
|
| І.Ұйымдастыру кезеңі ( Оқушылармен сәлемдесу, сыныпты түгендеу.) Сыныпта жағымды ахуал туғызу. Оқушыларды жинақтап, топқа бөлу. (Алынған карточкалар арқылы топ құрау) І топ: Тұрмыстағы металдар ІІ топ: Техникадағы металдар ІІІ топ: Әшекей - бұйымдар IV топ: Дәрі – дәрмек құрамындағы металдар ІІ. Үй тапсырмасын сұрау кезеңі «Сандарды сөйлетейік» ойыны арқылы. Сандар беріледі оқушылар сол сандардың мәнін табу керек. ІІІ Жаңа сабақ «Миға шабуыл» Металдар сөзіне ассосация құру.   
Металдар   Оқулықпен жұмыс -видеоролик -топтық жұмыс - тәжірибе І топ: Жалпы металдарға сипаттама ІІ топ: Тірі ағзалардағы металдар ІІІ топ: Жалпы күнделікті өмірдегі металдар IV топ: Шығармашылық жұмыс. (мақал – мәтелдерге сипаттама) IV. Бекіту: І, ІІ топ ребус, ІІІ, ІҮ топ сөз жұмбақ V. Бағалау: Бағалау сэндвичі VІ. Қорытындылау: «Кезбе» әдісі арқылы. Сұрақтар қорабы. VІІ. Кейінгі тапсырма: «Ғасырға атау болған металдар сыры» тақырыбына әр топ баяндама жасау. | Топқа бөлінеді
Оқушылар тапсырманы топта талдайды, сосын топтың әр мүшесі басқа топтарға қорғайды, жұмыстары бағаланады.
Оқушылар жұмысты жеке орындайды.
| |||
