«Зима 2025»

Неделя технологии "Домашние потешки"

Цель проведения недели:

  • выявление знаний и умений по технологии, полученных на уроках и в процессе внеклассной работы, лучших учащихся, обучающихся по программе «Технология»;
  • анализ применяемых знаний, умений, навыков, полученных на уроках технологии, совершенствование и систематизация знаний;
  • Развитие мотивации к творческому труду, к профессиям швейного, столярного, слесарного дела;
  • воспитание осознанного, положительного отношения к трудовой деятельности.
Олимпиады: Химия 7 - 11 классы

Содержимое разработки

День ТЕХНОЛОГИИ

Ведущий: Добрый день, дорогие друзья, гости званные да желанные! Вы присутствуете на игровой развлекательной программе

"Домашние потешки!", в которой будут соревноваться 2 команды :

Конкурс «Разминка».

Чтобы понять все тонкости домашнего хозяйства, нужно знать некоторые хитрости. Знаете ли вы их? 
(Вопросы задаются поочередно,  то одной, то другой команде.  Если команда затрудняется с ответом, право ответа предоставляется команде соперников).

Вопросы:

  1. Как можно узнать испекся ли пирог?  (Проткнуть деревянной  палочкой.  Если к палочке липнет тесто, значит пирог еще не готов.  И наоборот).

  2. Как почистить лук, чтобы не текли слезы?   (Подержать нож под струей холодной воды.  Рядом поставит миску с водой).

  3. Что нужно сделать, чтобы яйцо при варке не лопнуло?  (Добавить в воду соль).

  4. Хлопчатобумажная ткань изготовлена из натуральных или химических волокон?  (Натуральных)

  5. Юбка – это плечевой или поясной вид изделия?  (Поясной).

  6. Что за блюдо, можно приготовить из вареного картофеля, моркови, свеклы, капусты, огурцов, лука и подсолнечного масла?  (Винегрет).

Ведущий: Когда вы были маленькими, вы часто играли в кубики, собирали пазлы. Сейчас вам предстоит вспомнить эту забаву. Каждой команде будут выданы конверты, в которых находятся разрезанные изображения электробытовых приборов. Необходимо, как можно быстрее собрать две картинки. Чья команда быстрее и точнее соберет изображение, та и победит.

Собрать картинку «Чайник».

Ведущий: Вы отлично справляетесь со всеми заданиями.

 3. «Правила хорошего тона» Учитель по карточке (выбирают сами) зачитывает вопросы и варианты ответов на них.

1) Какая цветовая гамма одежды предпочтительнее?

А) однотонная;

б) + гармоничное сочетание 2-3 цветов;

в) ярких контрастных цветов.


2) Чем характеризуется повседневная одежда для девочек?

А) + простой рациональностью;

б) характерный атрибут современной подростковой одежды – брюки;

в) повседневная одежда по традиции темного цвета.


3) Чем следует руководствоваться при выборе одежды?

А) + одежда должна подчеркивать индивидуальность, своеобразие человека;

б) одежда должна быть модной;

в) одежда должна быть яркой.


4) Что важнее: яркость, экстравагантность одежды или ее чистота и опрятность?

А) конечно, яркость и экстравагантность, особенно для молодежи.

Б) + опрятность и чистота.


5) Всегда ли к шляпе обязательны перчатки?

А) всегда, даже летом;

б) + шляпу и перчатки можно носить порознь;

в) шляпу носят в любое время года, перчатки – только в холодное.

6) Всегда ли пальто должно быть застегнутым?

А) + всегда, таково правило;

б) это зависит от погоды;

в) это зависит от желания.


«Это надо знать» Задание предназначено для выявления у учащихся знаний правил безопасной работы. На доске под номерами прикреплены карточки с вопросами так, чтобы текст был не виден. Один из членов команды подходит к доске снимает карточку и читает вопрос. Посоветовавшись группа должна ответить. Вопрос: назовите правила безопасной работы: 1) с горячей посудой и жидкостью; 2) ножницами, иголками и булавками; 3) на швейной машине; 4) с электрическим утюгом.

«Веселая эстафета» 1) отделить белок от желтка;

Угадай загадку. Нечётные вопросы первой команде, чётные- второй

  1. А за ними блюдца, блюдца -Дзынь-ля-ля! Дзынь-ля-ля! Вдоль по улице несутся. На (стаканы): - дзинь! - натыкаются и (стаканы): - дзинь! - разбиваются.

  2. Сварила бы баба щи, да (посуду): поди, поищи.

  3. А за нею вилки, рюмки да бутылки, чашки да (ложки): скачут по дорожке.

  4. И бежит, бренчит, стучит (сковорода): - Вы куда? куда? куда?

  5. Скачет(сито) : полям, а корыто по лугам.

  6. Да, - (промолвил медный) : , - Погляди-ка ты на нас: мы поломаны, побиты, мы помоями облиты.

  7. Эй, вы, глупые(тарелки) : что вы скачете, как белки?

  8. Вот и (чайник): за кофейником бежит, тараторит, тараторит, дребезжит...

  9. А на белой табуреточке да на вышитой салфеточке (самовар) стоит, словно жар горит.

  10. И помчалися по улице (ножи): - Эй, держи, держи, держи!

  11. А за нею : ( рюмки да бутылки, чашки да ложки )скачут по дорожке.

  12. А за ними пирожок: - Ну-ка, съешь меня, дружок! Подскочил и прямо в рот!

  13. Я хочу напиться : к самовару подбегаю.

  14. А букашки по три чашки с : крендельком, да с молочком. Нынче Муха-Цокотуха именинница.

  15. Бабочка-красавица, кушайте : или вам не нравится наше угощенье?

  16. Шел-шел медведь, устал и говорит: Сяду на пенек, съем пирожок.

  17. Старуха так и сделала: намела, наскребла горсти две (муки): замесила тесто.

  18. И бежит Айболит к бегемотикам, и хлопает их по животикам, и всем по порядку дает (шоколадку): , и ставит, и ставит им градусники.

  19. Всех на свете обшивает, что сошьет - не надевает.(иголка)

Игра "Доскажи словечко"(пословицы и поговорки)

1. Воля и труд : (дивные всходы дают).

2. Не потрудиться, так и хлеба : (не добиться).

3. Кто хорошо трудится, тому есть чем : (хвалиться).

4. Труд человека кормит, а :( лень портит).

5. Кто трудится, тот и : (пользуется).

6. Без труда нет : (добра).

7. Встанешь пораньше - : (шагнешь подальше).

8. Где работа, там и густо, а в ленивом доме : (пусто).

9. Кто любит прохлаждаться, тому : (в хвосте оставаться).

10. Дитя любит ласку, а : (станок смазку).

11. Всякий дом хозяином : (хорош).

12. Обед не в обед, как : (хозяина нет).

13. Хозяин в дому, что : (медведь в бору),

14. Хозяюшка в дому - что : (оладышек в меду).

Ведущий:

Нашим девушкам заданье есть одно:
Показать должны они своё здесь мастерство.
Из клубочка надо узелки связать,
Быстро, аккуратно и время не терять

Задание: За 2 минуты набрать на спицы как можно больше петель У кого больше? 
Игра «Эрудит»



Ведущий:

Следующий конкурс
Разрешите нам начать!
Капитаны отвечают,
Остальных прошу молчать.
Кто кулинарный термин
Без ошибки вслух произнесёт,
Тот очко своей команде
Непременно принесёт.



Ведущий:

Неприятности домашние
Подстерегают часто нас.
Вот посмотрите, как сейчас
Команды справятся у нас.

7 конкурс. "Что делать если :"

Задание: Предлагаются ситуации из которых девушки должны найти правильный выход, если

  • посадили пятно на одежду;

  • пересолили мясо;

  • сожгли новую футболку.

Загадки.

1. Маленького роста я,

Тонкая да острая.

Носом путь себе ищу,

За собою хвост тащу.

(Иголка с ниткой)

2. На полянке шерстяной

Пляшет тонконожка

Из-под туфельки стальной

Выползает стежка.

(Машинка швейная.)

3. Скажите, как назвать её:

Все в дырках зубы у неё,

Но свёклу, редьку, хрен, морковку

Она перетирает ловко.(Терка).

4. Он ни ночью и ни днем

Без работы не сидит:

А из тутовых листочков

Золотую нить сучит.

(Шелкопряд)

5. То взад, то вперед

Ходит бродит пароход.

Остановишь - горе

Продырявит море

(Утюг)

На пальце одном ведёрко вверх дном          /Напёрсток/

На поляне шерстяной пляшет тонконожка.

 Из-под туфельки стальной выползает стёжка. /Иголка/

То назад. То вперёд ходит, бродит пароход.

Остановишь – горе! Продырявит море.           /Утюг/

Ей набили мясом рот, и она его жуёт,

Жуёт, жуёт и не  глотает – в тарелку отправляет /Мясорубка/

Пять сестёр один домик строят.       /Спицы/

В брюхе баня, в носу решето, на голове пуговка, одна рука и то на спине.      /Чайник/

Летают пальцы птицами-

Поток струится ситцевый.

Летают пальцы пчёлками-

Поток струится шёлковый.  /Ткачиха/


  1. Конкурс «Верю – не верю»

Каждая команда по очереди слушает ряд сообщений и должен определить: верить в это или нет. За правильный ответ 1 балл.

Верите ли вы, что:

1.Пастила – это шелковая ткань с набивным рисунком. (Нет)

2. Канитель – металлическая нить, имитирующая серебро или золото. (Да)

3.Первую фарфоровую тарелку изобрели европейцы в IV веке.(Нет, это были китайцы, европейцы изобрели в 1 8 веке)

4. Шапокляк – это мужской головной убор? (Да, появилась в 30 г 19 века в Париже. Складной цилиндр, имевший специальный механизм внутри, который позволял складывать шляпу)

5.Ученые разработали ткань из 3-5 слоев, состоящую из металлической фольги, пряжи пропускающей воздух и волокна, удаляющего пот. (Да, это правда)

6.Американские ученые изобрели жидкий оберточный материал, внешне напоминающий полиэтиленовую обертку, с той разницей, что её можно есть вместе с продуктами. (Да, главным компонентом является хитозан, полученный из панциря крабов)

7.Первый блин всегда комом. (Нет, только когда сковорода не прогрета или плохо смазана маслом)

8.Сырники в Древней Руси готовили из сыра? (Нет, сыром называли в старину творог)

9.Японские ученые изобрели швейную машину, встроенную в мобильный телефон, которая выполняет мелкий ремонт одежды.( Нет, это выдумка)

10.В Великобритании поступила в продажу электрическая одежда, которая спасает от холода. (Да, это куртки для туристов, прошитые эластичными нагревательными элементами, поддерживающие внутреннюю температуру до 40о)


  1. Конкурс «Своя игра»

На экране появляется таблица с названием тем и количеством баллов за правильно данный ответ. Каждая команда по очереди выбирает тему и стоимость вопроса. Все подробности комментирует учитель.



Головной убор

1

2

3

4

5

Горшочек каши

1

2

3

4

5

Съедобные загадки

1

2

3

4

5

Одежда народов мира

1

2

3

4

5

Вопросы.

Головной убор:

1. Летняя широкополая шляпа из соломки или ткани типа жесткого полотна. Название связано с одной из стран Америки. (Панама)

2. Мягкий плоский головной убор различной величины, круглой формы, деталь женской и мужской одежды. В XV веке изготавливался из бархата, позже становится популярным среди представителей искусства, актуален и в наше время. (Берет)

3. Старинный головной убор из твердого материала, обтянутый золотой тканью, расшитый жемчугом, лентами, аппликацией из парчи и бархата. (Кокошник)

4. Высокая шляпа, XV в. составляющая часть мужской одежды. В качестве повседневного предмета одежды был введен англичанами незадолго до Французской революции, когда фрак стал повседневной одеждой, а он его дополнением (Цилиндр)

5. Конусообразный головной убор. Шили его из войлока, из четырех клиньев, расширяющихся книзу. Верх украшали кисточкой. (Колпак)

Горшочек каши:

1.Из чего готовят попкорн (кукуруза)

2.Самая сильная каша (геркулес)

3.Из семян, какого растения получают пшено? (просо)

4.Как называется каша из зерен ячменя (ячневая, перловая)

5.В каком веке на Руси появилась гречиха? (XV веке)

Съедобные загадки:

1.Сидит барыня в ложке, свесив ножки. (Лапша)

2.Белый тулупчик, сшит без рубчика (яйцо)

3.Иван – в белое убран, в белое он снарядился, и под землю провалился (чеснок)

4. Мала малышка, золота кубышка (просо)

5.Как на поле, на кургане стоит курочка с серьгами (овес)

Одежда народов мира:

1.Традиционная женская одежда Индии. (Сари)

2.Национальная японская одежда с расписными или вышитыми рисунками. (Кимоно)

3.Элемент национальной русской одежды – платье без рукавов. (Сарафан)

4.Клетчатая рубашка с длинными рукавами – одежда пастухов на Западе США. (Ковбойка)

5.Клетчатая юбка, запахивающаяся спереди со складками, является национальной одеждой горцев Шотландии. (килт)



Ведущий:

Всем спасибо за вниманье,
За задор и звонкий смех,
За огонь соревнованья,
Обеспечивший успех.

Скажем к слову, без усмешки:
Вывод есть у нас один,
Что домашние потешки
Заменяют витамин.

Вот настал момент прощанья,
Будет краткой наша речь:
Говорим вам: "До свиданья -
До счастливых новых встреч!"



Ведущий:  Дорогие друзья! Вот и подошла к концу наша игра. Я думаю, что мы все прекрасно провели время, отдохнули, поиграли. Впереди у нас еще много таких игр, поэтому я говорю вам до новых встреч!



Получите свидетельство о публикации сразу после загрузки работы



Получите бесплатно свидетельство о публикации сразу после добавления разработки


Серия олимпиад «Зима 2025»



Комплекты учителю



Качественные видеоуроки, тесты и практикумы для вашей удобной работы

Подробнее

Вебинары для учителей



Бесплатное участие и возможность получить свидетельство об участии в вебинаре.


Подробнее