Неделя технологии в школе

Внеклассная работа по технологии имеет важное воспитательное и образовательное значение. Она способствует воспитанию у учащихся инициативы, самостоятельности, умения творчески подходить к решению различных задач, а также воспитанию у них чувства коллективизма и творчества, расширению и углублению знаний, развитию склонностей, творческой активности, служит средством профориентации и приобщения учащихся к труду.
Форм внеклассной работы множество, но одной из них является предметная неделя. В нашей школе такие недели получили широкое распространение и проводятся по всем изучаемым предметам. Они требуют длительной и тщательно продуманной подготовки.
О проведении недели технологии, я извещаю учащихся заранее. Силами учащихся 5-8 классов выпускаются газеты с кроссвордами, чайнвордами, головоломками, ребусами, а также кулинарные газеты. О начале недели школьников извещает красочно оформленное объявление, в котором помещается план мероприятий. К началу недели соответствующим образом оформляется кабинет технологии (обслуживающего труда). Все мероприятия проводятся согласно плана.

ПЛАН НЕДЕЛИ ТЕХНОЛОГИИ

1 день: Оформление газеты «Мастерица» в которой подобран ознакомительный   материал: вязание на спицах, вязание крючком, вышивка крестом, лоскутное шитьё, работа с солёным тестом.  Для младших школьников кроссворд.

2 день: Мастер – класс. «Бисерная страна». Цветы из бисера. (первое занятие)

3 день: Выставка декоративно-прикладного искусства, где представлены работы учащихся, изготовленные на уроках технологии и дома в течение этого учебного года

4 день: Мастер – класс. «Бисерная страна. Оформление букета из бисера».(второе занятие)

5 день: Неделю технологии завершает игровая конкурсная программа «Мастерица на все руки» В ней приняли участие две команды. Они показали своё мастерство при выполнении заданий, а жюри их оценило. В ходе конкурсной программы проводились игры со зрителями и подведены итоги всей недели, проводится выставка мастер – класса.

СЦЕНАРИЙ КОНКУРСА «МАСТЕРИЦЫ НА ВСЕ РУКИ»

1.Представление участниц конкурса и жюри _______________10мин.

2.Конкурс «Бисероплетение»(для участниц):

Выплести в технике параллельного плетения лепесток цветка по предложенной схеме. Оценивается качество выполненной работы

Для болельщиков:

На нить с иголкой нанизать бисерины. Оценивается длина цепочки ________________________________________________________10мин.

3.Конкурс «Загадки» (для участниц):

Участницам выдаются листы с загадками и там же находятся отгадки.

Необходимо подобрать правильный ответ.

Для болельщиков:

Ведущий по очереди каждому болельщику задаёт загадки. За каждый правильный ответ присуждается 1 бал._______________________10 мин.

4.Конкурс «Цепочки» (для участниц):

Необходимо выплести крючком из пряжи цепочку. Оценивается длина и

качество цепочки.

Для болельщиков:

На нити завязать узелки. Оценивается количество узелков________5мин.

5.Конкурс «Пришивание пуговиц» (для участниц):

Пришить пуговицы к кусочку ткани. Оценивается качество работы и количество пришитых пуговиц.

Для болельщиков:

Из фрагментов сложить открытку. Оценивается скорость работы- 10мин.

Подведение итогов

Каждый конкурс среди участниц оценивается по 2-х бальной системе

Высший балл-5

Низший балл-4

Каждый конкурс среди болельщиков оценивается по 3-хбальной системе:

Высший балл-1

Средний балл-0,5

Низший балл-0

Сумма баллов заработанных болельщиками складывается с баллами заработанными участницами. Наибольшее количество баллов выявляет победительницу. Ей присваивается звание «Мастерица на все руки».