![Қайта алоқа - ўзини англаш ва муомалада асосий компонент сифатида Маърузачи: Одилова Н.Г.](http://fsd.intolimp.org/html/2022/03/11/i_622ba82cd76e4/img_phpPPuCmc_5.1_0.jpg)
Қайта алоқа - ўзини англаш ва муомалада асосий компонент сифатида
Маърузачи: Одилова Н.Г.
![Режа](http://fsd.intolimp.org/html/2022/03/11/i_622ba82cd76e4/img_phpPPuCmc_5.1_1.jpg)
Режа
- 1. Социал психологик тренинг вактида “мен” образи билан ишлаш .
- 2 . Социал психологик тренингда кайта алока тушунчаси
- 3. Джогари диаграммаси.
![Деярли ҳар қандай психологик тренингнинг муҳим мақсадларидан бири иштирокчиларнинг ўзини ўзи англашини ривожлантиришдир. Шахсий ривожланиш нуқтаи назаридан тренингнинг асосий вазифаси шахсий ўзини-ўзи англашнинг барча тузилмаларини ривожлантиришдир: - когнитив – шахснинг ўз Мен-образи ҳақидаги билимлар тизимини такомиллаштириб, аниқлаштириш ва кенгайтириш; - аффектив – ўз-ўзига позитив муносабатни шакллантириш, ўз имкониятлари ва салоҳиятини баҳолаш; - хулқ-атвор – Мен-концепцияни ўзаро муносабат ва мулоқотда мустаҳкамлаш, эффектив ўз-ўзини бошқариш кўникмаларини ишлаб чиқиш](http://fsd.intolimp.org/html/2022/03/11/i_622ba82cd76e4/img_phpPPuCmc_5.1_2.jpg)
Деярли ҳар қандай психологик тренингнинг муҳим мақсадларидан бири иштирокчиларнинг ўзини ўзи англашини ривожлантиришдир.
Шахсий ривожланиш нуқтаи назаридан тренингнинг асосий вазифаси шахсий ўзини-ўзи англашнинг барча тузилмаларини ривожлантиришдир:
- когнитив – шахснинг ўз Мен-образи ҳақидаги билимлар тизимини такомиллаштириб, аниқлаштириш ва кенгайтириш;
- аффектив – ўз-ўзига позитив муносабатни шакллантириш, ўз имкониятлари ва салоҳиятини баҳолаш;
- хулқ-атвор – Мен-концепцияни ўзаро муносабат ва мулоқотда мустаҳкамлаш, эффектив ўз-ўзини бошқариш кўникмаларини ишлаб чиқиш
![](http://fsd.intolimp.org/html/2022/03/11/i_622ba82cd76e4/img_phpPPuCmc_5.1_3.jpg)
" Мен" -образ шахсда ўз-ўзини билиш ва ўз-ўзини аниқлаш жараёнида шаклланади
«Мен-образ" - инсоннинг ўзи ҳақидаги, ўзгалар билан муносабатлари, ҳаётнинг турли жабҳаларига муносабати ҳақидаги ғоялар,муносабат ва ҳис-туйғулар мажмуидир.
«Мен-образ" да икки таркибий жиҳатни ажратиш мумкин:
1. тавсифий жиҳат- биз эга бўлган хусусиятлар, қобилиятлар, ҳақида ғояларни ўз ичига олади;
2. баҳоловчи жиҳат-умуман ўз шахсиятининг ижобий ва салбий хусусиятлари ҳақида ҳукмларни ўз ичига олади
«Мен-образ" шахснинг доимийлиги ва яхлитлигини таъминловчи таркибий қисмлардан бири сифатида қаралади. Инсон :
* ўзи ҳақидаги муайян тасаввурларни ўрнатишга;
* Бу тасаввурларни доимий мустаҳкамлаб, қўллаб-қувватлашга интилади.
![Тренинг давомида Мен – образи билан ишлаш бир неча даражада содир бўлиши мумкин . Клюева Н., Свистун М. самарали мулоқот СПТ иштирокчилари томонидан «Мен](http://fsd.intolimp.org/html/2022/03/11/i_622ba82cd76e4/img_phpPPuCmc_5.1_4.jpg)
Тренинг давомида Мен – образи билан ишлаш бир неча даражада содир бўлиши мумкин .
Клюева Н., Свистун М. самарали мулоқот СПТ иштирокчилари томонидан «Мен" ни тушунишнинг қуйидаги даражасини ажратадилар:
* иштирокчини англаш, у бошқалар томонидан қандай қабул қилинади, у шахслараро вазиятларда қандай тақдим этилади (бошқалар мени қандай кўради?);
* ўз стратегияси ва тактикасидан хабардорлик. Узоқ вақт давомида мулоқотда ишлатилади (ўзимни қандай қабул қиламан?);
* муайян хатти-ҳаракатларнинг асосий сабабларини билиш (нима учун мен бу тарзда мулоқот қиламан?);
* инсоннинг ўзига хос хатти-ҳаракатлари унинг ҳаёти давомида қандай ривожланганлиги ҳақида тушунча (менинг хатти-ҳаракатимнинг асосий сабаблари нима?).
![Ўз “Мен“ини тушуниш учун бундай босқичма-босқич ёндашув тренинг дастурининг асосини ташкил қилади. Иштирокчиларнинг](http://fsd.intolimp.org/html/2022/03/11/i_622ba82cd76e4/img_phpPPuCmc_5.1_5.jpg)
Ўз “Мен“ини тушуниш учун бундай босқичма-босқич ёндашув тренинг дастурининг асосини ташкил қилади. Иштирокчиларнинг "Мен-образи" билан ишлаш биринчидан бошлаб то сўнгги учрашувгача олиб борилади.
![Тренинг давомида ўз-ўзини билиш ва гуруҳ аъзоларининг](http://fsd.intolimp.org/html/2022/03/11/i_622ba82cd76e4/img_phpPPuCmc_5.1_6.jpg)
Тренинг давомида ўз-ўзини билиш ва гуруҳ аъзоларининг "Мен-образ"и билан ишлаш жараёнига кўмаклашувчи асосий механизмлардан бири бу - қайта алоқадир .
Қайта алоқа - инсоннинг ўзи ҳақида ташқаридан оладиган маълумоти. Фикр-мулоҳаза ҳаракати туфайли инсон ўз ҳулқ-атворини коррекция қилиши мумкин.
![Қайта алоқа — бу бошқа одамга қаратилган хабар бўлиб, сиз уни қандай идрок қилишингизда, ўзаро муносабатда нимани ҳис қилишингиз, унинг ҳулқ-атвори сизда қандай хисларни уйғотишидир. Қайта алоқанинг тавсифи: 1. биз билмаган, бошқа одамларга таъсиримиз ҳақида маълумотни ўз ичига олади; 2. бир киши ёки гуруҳ бошқаларнинг хатти-ҳаракатларига ёрдам бериш ёки уларни тузатиш учун ўз реакцияларини билдирганда амалга оширилади; 3. ўзингизни бошқалар кўргандек кўришга, атрофимиздаги одамлар бизни қандай қабул қилишларини билишга ёрдам беради.](http://fsd.intolimp.org/html/2022/03/11/i_622ba82cd76e4/img_phpPPuCmc_5.1_7.jpg)
Қайта алоқа — бу бошқа одамга қаратилган хабар бўлиб, сиз уни қандай идрок қилишингизда, ўзаро муносабатда нимани ҳис қилишингиз, унинг ҳулқ-атвори сизда қандай хисларни уйғотишидир. Қайта алоқанинг тавсифи:
1. биз билмаган, бошқа одамларга таъсиримиз ҳақида маълумотни ўз ичига олади;
2. бир киши ёки гуруҳ бошқаларнинг хатти-ҳаракатларига ёрдам бериш ёки уларни тузатиш учун ўз реакцияларини билдирганда амалга оширилади;
3. ўзингизни бошқалар кўргандек кўришга, атрофимиздаги одамлар бизни қандай қабул қилишларини билишга ёрдам беради.
![Лафт Джозеф ва Гарри Инграм томонидан таклиф этилган ДЖОГАРИ диаграммаси](http://fsd.intolimp.org/html/2022/03/11/i_622ba82cd76e4/img_phpPPuCmc_5.1_8.jpg)
Лафт Джозеф ва Гарри Инграм томонидан таклиф этилган ДЖОГАРИ диаграммаси
![](http://fsd.intolimp.org/html/2022/03/11/i_622ba82cd76e4/img_phpPPuCmc_5.1_9.jpg)