Общие принципы и правила работы с детьми с ОВЗ
Индивидуальный подход
к каждому ученику
Предотвращение наступления утомления:
- чередование умственной и практической деятельности;
- преподнесение материала небольшими дозами;
- использование интересного и красочного дидактического материала;
- использование средств наглядности.
Использование методов, активизирующих познавательную деятельность учащихся
Проявление педагогического такта
Постоянное поощрение за малейшие успехи, развитие в ребёнке веры в собственные силы и возможности
