![Урок русского языка в 3 классе.](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/06/i_5898c433e10b1/img_phpCjhkA8_lev_i_myshka.izlozhenie_3_klass_0.jpg)
Урок русского языка
в 3 классе.
![7 февраля](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/06/i_5898c433e10b1/img_phpCjhkA8_lev_i_myshka.izlozhenie_3_klass_1.jpg)
7 февраля
- Изложение
- Лев и мышь
![Обучающее изложение. Лев и мышка. Лев спал. По нему пробежала мышка. Лев проснулся и поймал её. Мышка просила отпустить её и обещала отплатить добром. Лев засмеялся и отпустил мышку. Однажды льва поймали охотники и привязали к дереву. Мышка услышала рев льва, прибежала и перегрызла веревку. Так мышка спасла льва и выполнила обещание.](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/06/i_5898c433e10b1/img_phpCjhkA8_lev_i_myshka.izlozhenie_3_klass_2.jpg)
Обучающее изложение.
Лев и мышка.
Лев спал. По нему пробежала мышка. Лев проснулся и поймал её. Мышка просила отпустить её и обещала отплатить добром. Лев засмеялся и отпустил мышку.
Однажды льва поймали охотники и привязали к дереву. Мышка услышала рев льва, прибежала и перегрызла веревку.
Так мышка спасла льва и выполнила обещание.
![Прочитайте текст. Как можно озаглавить текст? Сколько частей имеет текст? Назовите эти части. В чем заключается мораль басни? Отчего проснулся лев? Что хотел сделать лев? Что произошло дальше? Как мышка отплатила льву? Почему она это сделала?](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/06/i_5898c433e10b1/img_phpCjhkA8_lev_i_myshka.izlozhenie_3_klass_3.jpg)
- Прочитайте текст.
- Как можно озаглавить текст?
- Сколько частей имеет текст?
- Назовите эти части.
- В чем заключается мораль басни?
- Отчего проснулся лев?
- Что хотел сделать лев?
- Что произошло дальше?
- Как мышка отплатила льву?
- Почему она это сделала?
![Примерный план.](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/06/i_5898c433e10b1/img_phpCjhkA8_lev_i_myshka.izlozhenie_3_klass_4.jpg)
Примерный план.
- Лев поймал мышку.
- Обещания мышки.
- Лев в беде.
- Добро за добро.
![Орфографическая работа Ле в , мы шь, пр о б е жала, пр о снул ся , п о ймал, мы шк у, пр о сить, о тпустить о на, о б е ща ла, с делать, д о бро, з а см е ял ся, о днажды, о хотн и к и, л ь ва, о ни, пр и в я зали, дер е ву, услыш а ла, льв ин ый, рё в, пр и б е жала, пом о щь , п е р е грызла, в е рё в ку, мал еньк ая, о тпл а тила.](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/06/i_5898c433e10b1/img_phpCjhkA8_lev_i_myshka.izlozhenie_3_klass_5.jpg)
Орфографическая работа
Ле в , мы шь, пр о б е жала, пр о снул ся , п о ймал, мы шк у, пр о сить, о тпустить о на, о б е ща ла, с делать, д о бро, з а см е ял ся, о днажды, о хотн и к и, л ь ва, о ни, пр и в я зали, дер е ву, услыш а ла, льв ин ый, рё в, пр и б е жала, пом о щь , п е р е грызла, в е рё в ку, мал еньк ая, о тпл а тила.
![1. Что делал лев? спал 2. Кто по нему пробежал? мышка 3. Что сделал лев? проснулся, поймал 4. О чем просила мышка и что она обещала ? пр о сить, о тпустить о на, о б е ща ла, с делать, д о бро, 5. Как поступил лев? з а см е ял ся, 6. Что случилось однажды со львом? однажды, охотники, льва, они, привязали, дереву, услышала, львиный, рёв, 7. Что сделала мышка? прибежала, помо щь , перегрызла, верёвку, мал еньк ая, отплатила.](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/06/i_5898c433e10b1/img_phpCjhkA8_lev_i_myshka.izlozhenie_3_klass_6.jpg)
1. Что делал лев?
спал
2. Кто по нему пробежал?
мышка
3. Что сделал лев?
проснулся, поймал
4. О чем просила мышка и что она обещала ?
пр о сить, о тпустить о на, о б е ща ла, с делать, д о бро,
5. Как поступил лев?
з а см е ял ся,
6. Что случилось однажды со львом? однажды, охотники, льва, они, привязали, дереву, услышала, львиный, рёв,
7. Что сделала мышка?
прибежала, помо щь , перегрызла, верёвку, мал еньк ая, отплатила.