Технология Обучение в сотрудничестве: организация групповой работы в начальной школе
Цель групповой работы
активное включение каждого ученика в процесс усвоения учебного материала
Задачи групповой работы
- Активизация познавательной деятельности.
- Развитие умений успешного обучения .
- Совершенствование межличностных отношений в классе.
- Развитие навыков самостоятельной учебной деятельности.
Правила работы в группе
- 1 . Работать надо дружно.
- 2. Обсуждение веди шопотом.
- 3. Следи за временем.
- 4. Не перебивай товарища.
- 5. Выслушивай мнение каждого.
Способы формирования групп:
по
желанию
случайным образом
по выбору «лидера»
по выбору учителя
Типы взаимодействия в группах
Кооперативный
Конвейерный
Виды групповой работы
Работа в парах
Охота за сокровищами
Снежный ком
Мозговой штурм
Игра
«Продолжи»
Мозаичная группа
Приём
«Зигзаг»
Работа в парах
Цель каждого
ученика –
учить других всему, что знаешь сам.
Мозговой штурм
Приём «Гусеница»
Расскажите всё ,
что вы знаете
об имени существительном
Игра «Продолжи»
Игра основана
на выполнении различных заданий группой по цепочке.
Начните свой рассказ так: Был ясный зимний день. Ребята вышли во двор…
Метод «Учимся вместе»
В результате
совместной работы
отдельных групп
и всех групп в целом
достигается усвоение
всего материала
Окружающий мир. 4 класс «Природные зоны»
На каждый урок готовятся заранее карточки и раздаются участникам группы:
- - "Географическое положение"
- - "Условия неживой природы"
- - "Особенности растительного мира"
- - "Особенности животного мира"
- - "Деятельность человека в зоне степей"
- - "Экологические проблемы и охрана природы"
Снежный ком
Технология Обучение в сотрудничестве: организация групповой работы в начальной школе
Критерии оценивания работы в группах и парах
- Правильность изложения материала.
- Логика изложения материала, чёткость.
- Культура изложения материала.
- Дополнения других групп.
- Поведение в группе, умение сотрудничать.
- Проектное обучение.
- Блочно - модульное обучение.
- Адаптивная система обучения.
- Коллективный способ обучения .
- Технология развития критического мышления.
- Использование исследовательского метода в обучении .
- Умение учиться – это новообразование, которое, в первую очередь, связано с освоением формы учебного сотрудничества.
Спасибо за внимание
