6 баллов Спишите, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните однородные члены предложения.
Р(и,е)бята играли, прыгали и вес(и,е)ло см(и,е)ялись.
8 баллов Спишите , вставляя пропущенные буквы. Расставьте знаки препинания. Подчеркните однородные члены предложения.
В(а,о)р(а,о)б…и чирикают купаются в песке и прыгают по д(а,о)ро(ш,ж)ке.
10 баллов Из каждой пары предложений составьте одно с однородными членами предложения. Расставьте знаки препинания. Вставьте пропущенные буквы.
Жур(а,о)вли кр(е,и)чали тревожно. Жур(о,а)вли кричали тоскливо.
Грус_ные ст(а,о)ят п(а,о)ля. Грус_ные ст(а,о)ят луга.
6 баллов Спишите, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните однородные члены предложения.
Р(и,е)бята играли, прыгали и вес(и,е)ло см(и,е)ялись.
8 баллов Спишите , вставляя пропущенные буквы. Расставьте знаки препинания. Подчеркните однородные члены предложения.
В(а,о)р(а,о)б…и чирикают купаются в песке и прыгают по д(а,о)ро(ш,ж)ке.
10 баллов Из каждой пары предложений составьте одно с однородными членами предложения. Расставьте знаки препинания. Вставьте пропущенные буквы.
Жур(а,о)вли кр(е,и)чали тревожно. Жур(о,а)вли кричали тоскливо.
Грус_ные ст(а,о)ят п(а,о)ля. Грус_ные ст(а,о)ят луга.
Тема: Однородные члены предложения
Ход урока
1.Орг. момент Слайд№2
Мы начать урок готовы,
Будем слушать, рассуждать
И друг другу помогать.
2. Проверка дом.задания. Упр.63
При проверки дом.задания два ученика работают с карточками.
-- Прочитайте предложения, которые у вас получились.
Мышки кошку изловили ,в мышеловку посадили.
Солнце по небу гуляло и за тучи забежало.
Прибегали лягушата, поливали из ушата.
--Что такое однородные члены предложения?
3. Орфографическая разминка
--Прочитайте слова
Окно, чувство, солнце, звук, травинка, подсказка.
--Что общего у этих слов?
--Сгруппируйте эти слова.
--Найдите лишнее слово. (подсказка)
--Разберем по составу.
4. Чистописание
Пропишем буквы, которые являются безударными гласными в этих словах.
ао оа
--Посмотрите внимательно и догадайтесь, какое слово зашифровано?
Вокзал Слайд№4
--Дайте лексическое значение этому слову.
--Какие бывают вокзалы?
--Послушайте о Витебском вокзале. Слайд№5-11
Здание вокзала станции Витебск первоначально было построено в 1866 году. В 1912 году оно было достроено. Во время Вов здание вокзала было полностью разрушено. В 1952 году вокзал был восстановлен. За последующие годы внешняя архитектура здания не изменилась. В 2010-11 годах проведена полная реконструкция Центральной части вокзала.
Слайд № 12 Вокзал (делим на слоги, ставим ударение, находим безударную гласную)
--Можем проверить?
--Подберём ассоциацию к гласной О Слайд №13 поезд
--Обратим внимани на написание буквы ка. Какой слышим звук?(хором)
Слайд№14 Подберем ассоциацию касса
--проговорим хором, шепотом, про себя. Записали.
--Подберем однокоренные слова.
Вокзальчик, привокзальный слайд № 15
--На доске предложение.
На вокзал прибывают поезда из городов.
--Найдите опасные места.
--Замените слово городов, 2-3 названиями белорусских городов.
--Какое получилось предложение.
На вокзал прибывают поезда из Минска, Бреста, Гомеля.
Записывают и разбирают предложение. Дают характеристику, называют части речи.
--О чем будем сегодня говорить на уроке? Слайд№16
--Какую цель поставим? (употреблять в речи и находить в предложении однородные члены предложения)
--Если достигнем цели урока, то справимся с итоговым заданием.
Работа по учебнику
--Открываем учебник на стр.43, упр.65 Слайд№17
--Читаем задание.
--Читаем текст.
--Прочитайте предложения с однородными членами предложения.(Как будем их читать?)
1 вариант записывает 1 и 3 предложение
2 вариант 4 и 5 предложение
Проверка выполнения с проговариванием запятых и однородных членов.
--В слове водяная и ливень определить количество букв и звуков.
Домашнее задание слайд№18
Стр.43, упр. 67
Физкультминутка
Работа в парах
--Вам надо собрать пословицу.
Дружба верна не лестью, а правдой и честью. Слайд № 19,20
--Объясните знаки препинания.
--Объясните смысл пословицы. Запишите.
Разноуровневое задание
6 баллов Спишите, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните однородные члены предложения.
Р(и,е)бята играли, прыгали и вес(и,е)ло см(и,е)ялись.
8 баллов Спишите , вставляя пропущенные буквы. Расставьте знаки препинания. Подчеркните однородные члены предложения.
В(а,о)р(а,о)б…и чирикают купаются в песке и прыгают по д(а,о)ро(ш,ж)ке.
10 баллов Из каждой пары предложений составьте одно с однородными членами предложения. Расставьте знаки препинания. Вставьте пропущенные буквы.
Жур(а,о)вли кр(е,и)чали тревожно. Жур(о,а)вли кричали тоскливо.
Грус_ные ст(а,о)ят п(а,о)ля. Грус_ные ст(а,о)ят луга.
--Поднимите руку, кто выбрал задание на 6 б., 8б., 10б. Во время работы вы имеете право изменить свои выбор.
---Самостоятельно выполняют работу. Проверка.
Тест Слайд № 22-26
Однородные члены
предложения отвечают:
а) на разные вопросы
б) на один и тот же вопрос
2. Однородные члены
предложения относятся:
а) к одному и тому же слову
б) к разным словам
3. Однородные члены
в предложении, связаны:
а) интонацией и предлогами
б) интонацией и союзами
в) только интонацией
4. Однородные члены в
предложении могут быть:
а) только главными членами
б) только второстепенными
в) главными и второстепенными
5. Запятая ставится
перед словами:
а) и
б) а, но
проверка по ключу Слайд №27
Ключ
Б
А
Б
В
Б
У кого 1ош., 2ош., 3ош.,4ош.,5ош.
--Мы достигли поставленной цели в начале урока?
Слайд№28 Закончите предложение так, чтобы были однородные члены предложения.
Сегодня на уроке:
Я научился…
Мне было интересно…
Теперь я могу…
Я попробую…
Подберите пословицу к нашему уроку
8
