Ол спортшы болады

Сабақ: Ол спортшы болады

Мектеп: № 6

Күні, айы: 13.03.2017

Мұғалімнің аты-жөні: Ә. А. Үмбетова

3-сынып

Сабаққа қатысқан оқушылар саны: 15

Сабаққа қатыспаған оқушылар саны:

Сабақ негізделген оқу мақсаты:

3.1.2.1. Күнделікті өмірде қолданылатын таныс сөздер және сөз тіркестерінен құралған шағын мәтінді түсіну.

3.2.2.1. Мұғалім ұсынған тақырып бойынша сөйлеу.

3.3.4.1. Мәтін мазмқны бойынша және кейіпкерлер іс-әрекеті туралы анықтаушы (қандай? Қай? Қашан? Қайда?) сұрақтар қоя білу және жауап беру.

3.5.1.2. Сөйлеу барысында көптік /тәуелдік/ жіктік/ септік жалғауларын қолдану.

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар орындай алады: мәтіндегі таныс сөздермен сөз тіркестерін таба алады.
Оқушылардың көпшілігі орындай алады: мәтіннің мағынасын түсінеді.

Кейбір оқушылар орындай алады: мәтінді өз сөздерімен жалғастыра алады.

Алдынғы оқу:

Спорт түрлері

Жоспар:

Жоспарланған

уақыт:

Жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Басы

3 мин

2 мин

Ортасы

2 мин

2 мин

12 мин

4 мин

2 мин

12 мин

Соңы

2 мин

2 мин

2 мин

І.Ұйымдастыру кезені.

• «Шаттық шеңбері»

• Кезекшілік қызметі

• Оқушылар суреттер арқылы топқа бөлінеді. (асық, тоғызқұмалақ, доп)

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. Суреттерді көрсете отырып сөздердің аудармасын дұрыс айту.

1. Гимнастикалық қабырға

2. Арқан

3. Гимнастикалық шығыршықтар

4. Гимнастикалық бөрене

5. Гимнастикалық ат

6. Баскетбол қалқаны

7. Гимнастикалық төсеніш

ІІІ. Жаңа сабаққа дайындық.

Сұрақтар арқылы жаңа сабақтың тақырыбын ашу. Суретті жұмбақты шешу.

Тапсырма. Топтың атауларына сөз тіркесін және сөйлем құрастыру.

Тапсырма. Мәтінмен жұмыс. Үш бөлімге бөлінген мәтінді тарату. Оқу, аудару, мазмұндау.

Ол спортшы болады

Менің ағам бар. Оның аты – Ерлан. Ол бесінші сыныпта оқиды. Ерлан күреспен шұғылданады. Ол дүйсенбі, сәрсенбі, жұма күндері спортзалға барады. Спортзалға сабақтан соң барады. Спортзалда жаттығу жасайды. Мен бокспен шұғылданамын. Мен сәрсебі, сенбі күндері спортзалға барамын.

Тапсырма. Мәтіннен бір сөз тіркесін жіктеу (жазбаша).

Спортпен шұғылданамын, Спортзалға барамын, жаттығу жасаймын.

ІV. Сергіту.

«Тез және дұрыс тап» әдісі бойынша ойын түрлерін ажырату.

1. Хоккей

2. Тоғызқұмалақ

3. Бәйге

4. Коньки

5. Велоспорт

(қысқы ойын, жазғы ойын, ұлттық ойын)

Тапсырма. «Қабырғадағы рөл» әдісі бойынша Ерланды бейнелеу. Қандай? Не істеді?

Тапсырма. «Уақыт тізбегі» әдісі арқылы мәтінді жинақтап жалпы бір ойға келтіру.

V. Үйге тапсырма. «Мен спортшы боламын» әңгіме жазу.

VІ. Рефлексия. «Екі жұлдыз, бір тілек»

интербелсенді тақта

күннің көзі

суреттер

слайд

суреттер

суретті жұмбақ

асық, тоғызқұмалақ, доп

Мәтін үш бөлім

дәптер, карточка

стикерлер, тақтада жазылған сөздер

А 3, фломастер, стикерлер, түрлі түсті қағаздар, желім, қайшы.

тақта

күнделік

«Білімді ағаш», стикерлер