Практическая работа №7. Использование таблиц. Вставка графического изображения.
- Обучающая: Обеспечить усвоение учащимися способа построения таблиц в Microsoft Word.
- Воспитывающая: Развить у учащихся интерес к предмету. Формировать у учащихся наблюдательность.
- Развивающая . Развивать у учащихся эстетическое восприятие окружающего мира.
- Расширить и углубить теоретические знания по информатике.
- Развить практические навыки.
- Углубить представление у учащихся о практическом применении текстового процессора Microsoft Word.
- Знать алгоритм построения таблиц;
- Знать и уметь пользоваться алгоритмом форматирования таблиц стандартным способом.
Правила ТБ и правила поведения в кабинете информатики.
1. Без разрешения учителя в класс не входить.
2. На перемене всем выходить из кабинета.
3. С булочками, фруктами в класс не входить.
4. Садиться строго на отведенное место.
5. Запрещается трогать руками разъемы, экран и тыльную сторону ПК.
6. Приступать к работе на компьютере только с разрешения учителя.
7. Не ремонтировать ПК самостоятельно.
8. Немедленно прекратить работу при поломке ПК.
9. Сидеть на расстоянии от экрана не менее 60-70 см.
Ключ к тесту:
1 – а; 2 – в; 3 – а; 4 – б; 5 – в; 6 – б; 7 – в; 8 – б; 9 – а; 10 – в.
1 вопрос: «Что такое редактирование текста
Ответ: «Редактирование текста – это изменение текста, при котором может поменяться смысл текста»
2 вопрос : «Что такое форматирование текста?»
Ответ: «Форматирование текста – это изменение текста и его положения на листе бумаги, при котором смысл текста не меняется»
3 вопрос : «Для чего предназначена табличная форма представления текстовой информации?»
Ответ: «Для наглядного и компактного изображения текстовой информации»
4 вопрос : «С какой целью вставляется графический объект в текстовый редактор?»
Ответ: «Для визуального (зрительного) описания текстовой информации?»
КРОССВОРД
ш
д
ы
р
т
к
о
ь
т
к
и
у
ф
м
т
е
о
к
х
н
с
о
р
а
и
т
ь
м
п
т
е
и
н
н
у
е
т
р
ь
в
о
и
и
ь
т
в
а
в
т
с
а
ы
ь
а
с
а
м
р
т
ш
б
ь
е
з
а
т
ь
Дополнительное задание
Домашнее задание:
Оформить публикацию данного отрывка, используя изученные возможности текстового редактора
Осень в лесу.
Пришел сентябрь после теплых августовских дней. Наступила золотая осень. По опушкам лесов растут грибы. На лесных полянах краснеют гроздья рябины. По высокому небу бегут облака. (По И.Соколову-Микитову)
Спасибо за урок, ребята! Урок окончен! До свидания!
