![самостоятельная обозначает вопросы роль ти, ть, на чь не](http://fsd.intolimp.org/html/2017/10/10/i_59dc148ff0f96/img_php0nTLup_Prezentaciya-k-uroku_0.jpg)
самостоятельная
обозначает
вопросы
роль
ти, ть, на чь
не
![Алмазный, выражать, гладить, истина, сочинение, клеить, лиловый, понимать, пополам, развиваться, копыто, лаять, десерт, развеваться, сверкать.](http://fsd.intolimp.org/html/2017/10/10/i_59dc148ff0f96/img_php0nTLup_Prezentaciya-k-uroku_1.jpg)
Алмазный, выражать, гладить, истина, сочинение, клеить, лиловый, понимать, пополам, развиваться, копыто, лаять, десерт, развеваться, сверкать.
![Ярко солнце свет.т, В воздухе тепло, И куда ни глян.шь, Всё кругом светло. Иван Захарович Суриков (1841-1880)](http://fsd.intolimp.org/html/2017/10/10/i_59dc148ff0f96/img_php0nTLup_Prezentaciya-k-uroku_2.jpg)
Ярко солнце свет.т,
В воздухе тепло,
И куда ни глян.шь,
Всё кругом светло.
Иван Захарович Суриков (1841-1880)
![Тема урока: Правописание глаголов с безударными личными окончаниями Задачи урока:](http://fsd.intolimp.org/html/2017/10/10/i_59dc148ff0f96/img_php0nTLup_Prezentaciya-k-uroku_3.jpg)
Тема урока: Правописание глаголов с безударными личными окончаниями
Задачи урока:
- Учиться определять спряжение глаголов;
- Учиться правильно писать безударные личные окончания глаголов;
- Учиться по личным окончаниям определять грамматические признаки глаголов.
![Ярко солнце свет.т, В воздухе тепло, И куда ни глян.шь, Всё кругом светло. (выписать глаголы, определить спряжение, время, число, лицо)](http://fsd.intolimp.org/html/2017/10/10/i_59dc148ff0f96/img_php0nTLup_Prezentaciya-k-uroku_4.jpg)
Ярко солнце свет.т,
В воздухе тепло,
И куда ни глян.шь,
Всё кругом светло.
(выписать глаголы, определить спряжение, время, число, лицо)
![Свет и т ( свет и ть, II ) – н. вр., ед.ч., 3-е л. Глян е шь (глян у ть, I) – б. вр., ед.ч., 2-е л.](http://fsd.intolimp.org/html/2017/10/10/i_59dc148ff0f96/img_php0nTLup_Prezentaciya-k-uroku_5.jpg)
Свет и т ( свет и ть, II ) –
н. вр., ед.ч., 3-е л.
Глян е шь (глян у ть, I) –
б. вр., ед.ч., 2-е л.
![Слезами горю не помочь. Шила в мешке не утаить. Из песни слова не выкинуть. В бездонную бочку воды не наносить.](http://fsd.intolimp.org/html/2017/10/10/i_59dc148ff0f96/img_php0nTLup_Prezentaciya-k-uroku_6.jpg)
Слезами горю не помочь.
Шила в мешке не утаить.
Из песни слова не выкинуть.
В бездонную бочку воды не наносить.
![Слезами горю не помож е шь (I спр. ) . Шила в мешке не ута и шь ( II спр.). Из песни слова не выкин е шь ( I спр. ) . В бездонную бочку воды не нанос и шь (II спр. ) .](http://fsd.intolimp.org/html/2017/10/10/i_59dc148ff0f96/img_php0nTLup_Prezentaciya-k-uroku_7.jpg)
Слезами горю не
помож е шь (I спр. ) .
Шила в мешке
не ута и шь ( II спр.).
Из песни слова
не выкин е шь ( I спр. ) .
В бездонную бочку воды
не нанос и шь (II спр. ) .
![ФИЗМИНУТКА](http://fsd.intolimp.org/html/2017/10/10/i_59dc148ff0f96/img_php0nTLup_Prezentaciya-k-uroku_8.jpg)
ФИЗМИНУТКА
![Как определить, какую букву нужно писать в безударных личных окончаниях глагола I. Ставлю ударение и определяю, какое окончание у глагола – ударное или безударное. II. Если ударное – пишу, как слышу. III. Если безударное (кроме глаголов-исключений): 1) ставлю глагол в неопределённую форму, 2) проверяю, правильно ли поставил глагол в неопределённую форму, 3) смотрю, какой суффикс перед -ть- ? 4) если -и- – глагол II спряжения, пишу в окончаниях букву и и -ат (-ят) , 5) если не -и- – глагол I спряжения, пишу в окончаниях е и -ут (-ют) , 6) проверяю написанное: обозначаю орфограмму.](http://fsd.intolimp.org/html/2017/10/10/i_59dc148ff0f96/img_php0nTLup_Prezentaciya-k-uroku_9.jpg)
Как определить, какую букву нужно писать в безударных личных окончаниях глагола
I. Ставлю ударение и определяю, какое окончание у глагола – ударное или безударное.
II. Если ударное – пишу, как слышу.
III. Если безударное (кроме глаголов-исключений):
1) ставлю глагол в неопределённую форму,
2) проверяю, правильно ли поставил глагол в неопределённую форму,
3) смотрю, какой суффикс перед -ть- ?
4) если -и- – глагол II спряжения, пишу в окончаниях букву и и
-ат (-ят) ,
5) если не -и- – глагол I спряжения, пишу в окончаниях е и
-ут (-ют) ,
6) проверяю написанное: обозначаю орфограмму.
![Тема урока: Правописание глаголов с безударными личными окончаниями](http://fsd.intolimp.org/html/2017/10/10/i_59dc148ff0f96/img_php0nTLup_Prezentaciya-k-uroku_10.jpg)
Тема урока: Правописание глаголов с безударными личными окончаниями
![СПАСИБО!](http://fsd.intolimp.org/html/2017/10/10/i_59dc148ff0f96/img_php0nTLup_Prezentaciya-k-uroku_11.jpg)
СПАСИБО!