«Осень 2024»

План методического объединения учителей начальной школы

План составлен для учителей начальной школы специальном коррекционной школы

Олимпиады: Химия 7 - 11 классы

Содержимое разработки

Государственное казенное общеобразовательное учреждение

Ростовской области

«Пролетарская специальная школа-интернат»

(ГКОУ РО Пролетарская школа-интернат)



Рассмотрено на заседании Утверждаю

методическим советом школы Директор школы-интерната

«___»______________2019г. «___»___________2019г.

________________________ _____________________

А.Н.Поляничко Е.В.Грачева

План работы

МО учителей начальной школы.

на 2019-2020 учебный год.



Руководитель: Фоменко С.Н.





Проблема: Развитие профессиональной компетентности педагога коррекционной школы в условиях введения ФГОС.

Цель: формирование разносторонне развитой, здоровой физически и нравственно личности, способной реализовать творческий потенциал, как в собственных интересах, так и в интересах общества, в условиях перехода на ФГОС нового поколения.



Задачи:

Создание условий для успешного овладения программным материалом и выполнения ФГОС НОО обучающимися.

  • Совершенствовать работу начальной школы по введению ФГОС НОО в образовании.

  • Продолжить работу, направленную на индивидуализацию и дифференциацию образовательного процесса, активизировав внимание на работе с мотивированными детьми.

  • Продолжить изучение и внедрение в практику наиболее эффективных здоровьесберегающих образовательных технологий преподавания предметов в начальной школе, сочетающих в себе разнообразные вариативные подходы к развитию творческой деятельности обучающихся.

  • Внедрить опыт творчески работающих учителей через мастер-классы, обучающие семинары.

  • Совершенствовать работу по повышению качества ведения документов педагогами.

  • Развивать творческую деятельность обучающихся, как основополагающего фактора развития мыслительных и личностных способностей детей.


Поставленные цели и задачи МО реализуются через следующие виды деятельности:


- обеспечение педагогов актуальной профессиональной информацией;

- проведение консультаций по актуальным проблемам образования;

- изучение и распространение педагогического опыта учителей;

- знакомство с новейшими достижениями в области образования;

- творческие отчеты учителей;

- открытые и показательные уроки, мастер-классы;

- сетевые конкурсы учителей и учащихся; -наполнение методическими материалами сайта ОУ;







Ожидаемые результаты работы:

- Повышение эффективности и качества образования в начальной школе в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта.

- Повышение профессиональной компетентности учителей в условиях реализации ФГОС НОО.

- Обновление информационно-методического обеспечения.

- Рост качества знаний обучающихся.

- Овладение измерительным инструментарием по осмыслению собственного уровня профессиональной компетентности.

- Овладение различными формами системы оценивания образовательных результатов учащихся начальных классов.

- Создание необходимых условий для овладения детьми способами и приёмами работы с учебным оборудованием на занятиях, и во внеурочное время под руководством педагога, индивидуально или в группе.

- Создание условий в процессе обучения для формирования у обучающихся ключевых компетентностей, УУД.

- Участие педагогов и учащихся начальных классов в конкурсах, олимпиадах, конференциях различных уровней.



Направления работы МО учителей начальных классов на 2019-2020 учебный год

- заседания МО;

-аттестация учителей;

-повышение квалификации учителей (самообразование, курсовая подготовка, участие в семинарах, конференциях, мастер-классах);

-проведение мониторинговых мероприятий;

-внеурочная деятельность по предмету;

-обобщение и представление опыта работы учителей (открытые уроки, мастер-классы, творческие отчеты, публикации, разработка методических материалов) на различных уровнях;

-обеспечение преемственности при организации образовательного процесса.



Аналитическая деятельность:


  • Анализ методической деятельности за 2018-2019 учебный год и планирование на 2019-2020 учебный год.

  • Анализ посещения открытых уроков.

Изучение направлений деятельности педагогов (тема самообразования).

  • Проведение мониторинговых мероприятий и анализ состояния учебной

деятельности обучающихся

2. Информационная деятельность

  • Изучение новинок в методической литературе в целях совершенствования

  • педагогической деятельности.

  • Продолжить работу с ФГОС начального общего образования.

  • Пополнение тематической папки «Методическое объединение учителей

начальных классов».

3. Организация методической деятельности:

  • Выявление затруднений, методическое сопровождение и оказание практической

  • помощи педагогам в период перехода на ФГОС, подготовки к аттестации.

  • Проведение открытых мероприятий и уроков

  • Внеурочная деятельность по предметам

4. Консультативная деятельность

Консультирование педагогов с целью ликвидации затруднений в педагогической

деятельности.

Организационные формы работы:

  • Заседания методического объединения.

  • Методическая помощь и индивидуальные консультации по вопросам преподавания предметов начальной школы, организации внеклассной деятельности.

  • Взаимопосещение уроков педагогами.

  • Организация методической копилки.

  • Отчѐты учителей по самообразованию.

  • Посещение семинаров, встреч в образовательных учреждениях района и области.

  • Повышение квалификации педагогов на курсах.

  • Проведение предметной недели по литературе

  • Прохождение аттестации педагогических кадров.


Работа по преемственности.

1.. Посещение учителями начальных классов уроков 5- классников.

2. Проведение педагогического консилиума по адаптации 5 – классников.


Направление деятельности

Цель

Прогнозируемый результат

Сроки

Ответственные

Заседание 1.

Тема: «Обсуждение календарно-тематических планирований, рабочих программ, программ внеурочной деятельности, плана работы МО учителей начальных классов»


1. Корректировка и утверждение методической темы и плана работы МО на 2019- 2020 учебный год

2. Утверждение тем по самообразованию педагогов.

3. Составление графика открытых уроков.

4. Соблюдение единого орфографического режима при оформлении школьной и ученической документации.

5. Составление графика взаимопосещений уроков.

6. Рассмотрение и рекомендации по составлению рабочих программ

обсуждение и осознание педагогами основных критериев современного урока в рамках ФГОС НОО.

Задачи:

обсудить цели, задачи и план работы МО;

утвердить рабочие программы;

согласовать график проведения открытых уроков и тем по самообразованию;

актуализировать знания по использованию педагогических технологий в начальных классах в рамках ФГОС;

продолжить работу по созданию детского коллектива и показать его влияние на развитие и воспитание учащихся младшего школьного возраста.



Выработка единых представлений о перспективах работы над методической темой

август

Руководитель МО





Учителя начальной школы


Домашнее задание.

  1. Подготовка учебных кабинетов к новому учебному году.

  2. Изучить постановления, решения, распоряжения, приказы по вопросам образования, локальные акты, новые учебные планы, методические рекомендации и письма Министерства образования и науки РФ и других органов образования, изданные в летний период.

  3. Знакомство с планом внутришкольного контроля.

Межсекционная работа.

1.

Диагностика педагогов по профессиональным затруднениям .

сентябрь

Члены МО

2.

Изучение нормативных документов и обзор новинок учебной и методической литературы для начальной школы с целью реализации ФГОС

сентябрь

Члены МО

3.

Оформление классных кабинетов.

сентябрь

Члены МО



Изучение результата работы.

Сроки

Объект

Цель

Октябрь

Внеклассное мероприятие

«День учителя»

Е.А.Долот



Направление деятельности

Цель

Прогнозируемый результат

Сроки

Ответственные

Заседание 2.

Тема: «Роль учителя в формировании положительной мотивации школьников к учению как средство формирования УУД в рамках ФГОС».

План:

1. «Особенности формирования коммуникативных умений первоклассника в условиях двуязычия».



2. «Работа учителя по оптимизации адаптации первоклассников».


3. «Особенности работы с детьми имеющими тяжелые множественные нарушения в контексте ФГОС».

Организация работы с обучающимися,

включение их в учебную деятельность,

организация работы по выполнению программы.


Продолжить работу по адаптации первоклассников

ноябрь










Завгородняя Л.Т





Фоменко С.Н




Лещенко Т.В.




Домашнее задание.

  1. Изучение новинок методической литературы (обзор журналов, газет, интернет - ресурсов).

Межсекционная работа.

1.

Поиск методической литературы по теме МО и темам самообразования и её изучение.

ноябрь, декабрь

Члены МО

2.

Участие в конкурсах, олимпиадах разного уровня

ноябрь, декабрь

Члены МО

3.

Подготовка к проведению праздников по школьному плану

ноябрь, декабрь

Члены МО





Изучение результата работы.

Сроки

Объект

Цель

Ноябрь


Взаимопосещение уроков


Учителя начальных классов

Декабрь

Проверка тетрадей и журналов






Выполнение единого орфографического режима, оценка работ учащихся



Направление деятельности

Цель

Прогнозируемый результат

Сроки

Ответственные

Заседание 3.

Тема: «Использование наиболее эффективных технологий преподавания предметов, разнообразные вариативные подходы для успешного обучения и воспитания детей».


План:


1. «Ребенок в семье с ТМНР умеренной, средней, тяжелой умственной отсталостью».


2.«Часто встречающиеся медицинские проблемы у детей с аутизмом» (Гилберт К., Питерс Т. Аутизм: медицинское и педагогическое воздействие: Книга для педагогов – дефектологов)


3. Адаптация детей 1 класса в школе-интернате

обсуждение роли учителя в создании условий для детей с ТМНР и детей аутистов


продолжить знакомство с новыми методами и технологиями обучения детей с ТМНР

январь










Мендель О.М.





Гежа Ю.В.







Гайворонская Е.Г.



Домашнее задание.

1.   Подготовка к семинару.

2. Оказать помощь в проведении праздников 23 февраля, 8 марта.

Межсекционная работа.

1.Подготовка к проведению открытых уроков.

2. Продолжить накопление электронной методической копилки по ИКТ.

Изучение результата работы.

Сроки

Объект

Цель

Январь




Участие в неделе казачества

Учителя начальной школы

Учителя-логопеды

Февраль




Семинар

Мендель О.М.

Март

Открытые уроки

Чтение

Русский язык

Экскурсия «Разноцветная прогулка».

Логопедическое занятие

Завгородняя Л.Т.

Радченко И.В.



Гежа Ю.В.

Лещенко Т.В.



Направление деятельности

Цель

Прогнозируемый результат

Сроки

Ответственные


Заседание 4.

Тема: «Реализация современных педагогических технологий в соответствии с ФГОС».



План:


1. «Преодоление смешанной формы дисграфии у младших школьников- билинговов»




2. «Развитие координации на уроках ритмики»



3. «Пути формирования орфографической зоркости у младших школьникои»


4.«Взаимодействие социального педагога и классного руководителя в профилактической работе по предупреждению социального сиротства»



формирование банка педагогических технологий, используемых на уроках учителями.


проведение уроков на высшем уровне

март












Яровая Г.А.



Долот Е.А.





Радченко И.В.





Гежа Ю.В.

Домашнее задание.

1.Подготовка к проведению праздников «Прощай Букварь!».

2.Подготовка к открытым мероприятиям.

Межсекционная работа.

1. Отчет по теме самообразования. Обмен педагогическим опытом. Наполнение "методической копилки".

2. Подготовка документации к окончанию учебного года.

Изучение результата работы

Сроки

Объект

Цель

Апрель

Классный час «Твой добрый друг – книга

«Кто сказал мяу»

Завагородняя Л.Т.

Мендель О.М.

Май

Проведение праздника

«Прощай букварь!»

«Время года – лето!»

Фоменко С.Н.

Мендель О.М.

Май

Начальные классы

Срезовые работы по итогам окончания учебного года

Проверка техники чтения.



Направление деятельности

Цель

Прогнозируемый результат

Сроки

Ответственные

Заседание 5.

Тема: Анализ результатов деятельности МО учителей начальной школы. Форма проведения: круглый стол.

План:

1 Итоги IV четверти. Результаты контрольных работ по русскому языку и математике во 2-4-х классах, а также проверки техники чтения

2. Выступления педагогов с отчётами по темам самообразования.

3. Диагностика педагогических затруднений.

4. Подведение итогов работы МО за год

5. Предварительное планирование работы МО на 2020-2021 учебный год

Подведение итогов работы за учебный год

Определение уровня выполнения поставленных в плане задач

Анализ разработки методической темы


Опыт работы учителей начальной школы по темам самообразования.

Май

Руководитель МО

Учителя начальной школы









Педагог –психолог Гайворонская Е.Г.


Руководитель МО: Фоменко С.Н.








Получите свидетельство о публикации сразу после загрузки работы



Получите бесплатно свидетельство о публикации сразу после добавления разработки


Серия олимпиад «Осень 2024»



Комплекты учителю



Качественные видеоуроки, тесты и практикумы для вашей удобной работы

Подробнее

Вебинары для учителей



Бесплатное участие и возможность получить свидетельство об участии в вебинаре.


Подробнее