Планирование и организация внеклассной работы по технологии
Принципы организации внеклассной работы
- Добровольности
- Массовости
- Опоры на самостоятельность и инициативность учащихся
- Творческого характера
Формы организации внеклассной и внешкольной
работы
Индивидуальная работа с учащимися
Групповые занятия в кружках, клубах и др.
творческих объединениях по интересам
Массовые мероприятия
Индивидуальная работа с учащимися по технологии
- Организуя работу в кружке, руководитель учитывает индивидуальные особенности каждого школьника, его способности, интересы.
- При организации массовых мероприятий и их подготовке учитель работает с учащимися индивидуально, давая им конкретные задания для подготовки докладов, сообщений. Рефератов, изготовления газет, альбомов по истории развития техники, технического творчества.
Групповые формы организации внеклассной работы
- Кружок – добровольное объединение учащихся, проявляющих общий интерес к конкретной области техники и стремящихся заниматься практической деятельностью.
- Общая цель кружка – создание условий для всестороннего развития личности школьника, его самоопределения и самореализации, организация разнообразной творческой деятельности.
- Предметно-технические кружки – расширяют и углубляют знания и умения учащихся по технологии
- Творческие, конструкторские кружки (авиамодельные, судомодельные, автомодельные, кружки автоматики и т.п.) – развивают техническое мышление и творческо-конструкторские способности учащихся.
- Кружки декоративно-прикладного творчества и народных ремесел – вместе с углублением технологических знаний и умений учащихся удовлетворяют эстетические интересы и потребности, развивают художественные способности.
- Опрос, анкетирование;
- Согласование с зам. директора;
- Знакомство с деятельностью кружка: стенгазеты, бюллетени и др.;
- Запись в кружок:
- Беседа с каждым Анкетные данные
- Беседа с каждым
- Анкетные данные
- Оптимальный состав – 15 человек.
- Расписание должно быть стабильным.
Учебные программы для внеклассной работы
- Название программы – визитная карточка кружка. Оно должно быть:
- Емким Привлекательным Отражающим содержание
- Емким
- Привлекательным
- Отражающим содержание
- «Очумелые ручки», «Арт-студия», «Мастерская «Сувенир», Русская артель», «Народная игрушка» и т.п.
- Внеклассная работа строится из расчета:
- 34 часа в гол (1 час в неделю) – 1-4 – кл; 68 часов в год (2 часа в неделю) – 5-7 – кл.; 136 часов в год ( 4часа в неделю); 204 часа в год (6 часов в неделю).
- 34 часа в гол (1 час в неделю) – 1-4 – кл;
- 68 часов в год (2 часа в неделю) – 5-7 – кл.;
- 136 часов в год ( 4часа в неделю);
- 204 часа в год (6 часов в неделю).
- Если кружок организуется не в начале года – снижается количество часов на его работу.
- Возраст детей;
- Количественный состав;
- Нормативный срок реализации;
- Учебно-тематический план;
- Формы оценки ЗУНов;
- Необходимые условия для реализации программы:
- Кадровое обеспечение; Перечень оборудования; Учебные и вспомогательные материалы; Характеристика помещения.
- Кадровое обеспечение;
- Перечень оборудования;
- Учебные и вспомогательные материалы;
- Характеристика помещения.
- Титульный лист;
- Предисловие;
- Пояснительная записка;
- Тематический план;
- Содержание программы;
- Оценка результатов внеклассной деятельности;
- Учебно-материальная база;
- Список литературы (для педагогов);
- Список литературы (для учащихся).
Массовые формы внеклассной работы по технологии
- Недели науки и техники и производства
- Тематические вечера, посвященные известным ученым, знаменательным датам в области науки и техники
- Встречи с учеными, предпринимателями, производственниками
- Научно-технические конференции учащихся
- Олимпиады и конкурсы по технологии
- Соревнования (технические спартакиады)
- Выставки технического творчества учащихся
- Экскурсии
Планирование внеклассной работы
- Перспективное – на ряд лет
- Текущее – на учебный год
Разделы плана
- Общая (вводная часть) Учебная работа (календарно-тематический план) Методическая работа Воспитательная работа, массовые мероприятия Хозяйственная работа.
- Общая (вводная часть)
- Учебная работа (календарно-тематический план)
- Методическая работа
- Воспитательная работа, массовые мероприятия
- Хозяйственная работа.
- Выбор объекта экскурсии (определяется учебными задачами).
- Решение вопроса о том, кто будет проводить экскурсию.
- Разработка маршрута экскурсии и выбор объектов, которые будут демонстрироваться учащимся.
- Решение вопроса об обеспеченности безопасности передвижения учащихся по территории предприятия.
- Разработка индивидуальных заданий.
