Планирование по профилактике детского травматизма и ОБЖ.

№п/п

День недели

Цель

1

Понедельник

Беседа с детьми «История дорожного движения».
Цель: познакомить с историей возникновения дороги, автомобиля, правил дорожного движения. Закрепить умение различать дорожные знаки по их назначению.
Д/И «Найди и расскажи». Д/И «Подбери знак».

Памятки для родителей «Сезонные особенности поведения на дороге». Информация в родительском уголке

«Как правильно переходить дорогу»

2

Вторник

Викторина «Знаете ли вы правила пожарной  безопасности?».

Цель: уточнить знания детей о правилах пожарной безопасности, учить слышать и отвечать на вопрос воспитателя.

Тематическое рассказывание «Пожарный».
Цель: познакомить с историей возникновения профессии 

Консультация с родителями: «Правила эвакуации при пожаре». «Охрана жизни и здоровья при общении с огнем» Памятка для родителей «Опасность ожога для организма»

3

Среда

Беседа «Службы спасения».
Цель: уточнить и пополнить знания детей о существующих службах спасения, их работой по охране жизни и здоровья людей.

Беседа с родителями на тему «Детский травматизм и его виды»

Оформление родительского уголка на тему «Травматизм и меры его предосторожности»

4

Четверг

Вечер загадок «Предметы бывают разные - опасные и безопасные».

Определить те знания и представления, которые имеются у детей, выявлять умения и навыки дошкольников по формированию начальных основ безопасности жизнедеятельности.

5

Пятница

Тематическая беседа Осторожно гололёд.

«Зимние дороги».

Цель: познакомить с явлениями природы «Гололед», «Снегопад». Дать знания о том, что зимой дороги скользкие, торможение транспорта происходит не сразу. Закрепить понятие «Безопасное поведение на дорогах».

Практическое упражнение «Правила поведения при гололеде и гололедице».

Цель: познакомить с таким природным явлением, которое бывает зимой, как гололед и гололедица. Объяснить разницу,  способы избежать травм и переломов.

День недели

6

Понедельник

Беседа Электроприборы.

«Осторожно – электроприборы».
Цель: уточнить и систематизировать знания детей о бытовых электроприборах. Учить бережному отношению к своему здоровью.

7

Вторник

Беседа Незнакомец

«Внешность человека может быть обманчива»

Цель: объяснить ребёнку, что приятная внешность незнакомого человека не всегда означает его добрые намерения.

Практическое занятие «Не откроем волку дверь»

Д/И: «Знакомый, свой, чужой».

Цель: Развивать у детей способность различать людей по определённым признакам. Воспитывать быстроту реакции на словесный сигнал.

8

Среда

Беседа «Службы спасения».
Цель: уточнить и пополнить знания детей о существующих службах спасения, их работой по охране жизни и здоровья людей.

9

Четверг

Моделирование ситуации «Один дома».
Цель: прививать чувство собственной безопасности, находясь дома.

 Памятка для родителей «Правила техники безопасности с электрическими приборами».

10

Пятница

Практическое упражнение «Правила поведения при гололеде и гололедице».

Цель: познакомить с таким природным явлением, которое бывает зимой, как гололед и гололедица. Объяснить разницу,  способы избежать травм и переломов.

№п/п

День недели

Цель

11

Понедельник

Беседа с детьми на тему «Как уберечься от падений и  ушибов»

Цель: учить детей соблюдать правила безопасного поведения для предотвращения собственных падений . ушибов и рядом стоящих детей.

12

Вторник

Беседа «Сосульки, наледи на крышах зданий. Чем они опасны?»

Цель: дать знания о том, что сосульки могут быть опасны для человека (если упадут с крыши- травма, если облизывать или есть- ангина); учить уберечься от сосулек в конце зимы- начале весны, подчиняться правилам безопасности, уметь предвидеть опасность.

Консультация для родителей «Воспитание навыков безопасного поведения у дошкольников»

13

Среда

Просмотр кукольного театра «Гость волшебного леса» по ПДД.

14

Четверг

Беседа Осторожно газ.

«Кухня – не место для игр».

Цель: уточнить представление детей о опасностях таящихся на кухне. Чтение Г.Я. Павлова «Разговор на детских посиделках о газе».
Цель: через литературное произведение знакомить детей с пользой газа для человека.

15

Пятница

Анкетирование родителей "Безопасность ребёнка в быту".

Цели: формирование у родителей чувства ответственности за безопасность своего ребенка; педагогическое просвещение родителей по теме всеобуча. 
Задачи: обозначить возможные опасности дома для ребенка дошкольного возраста; определить роль родителей в формировании навыков безопасного поведения детей. 

День недели

16

Понедельник

«Правила поведения на остановке маршрутного транспорта»

Чтение художественной литературы: Е. Сегала "Машины на нашей улице", Н. Носова «Автомобиль", Л. Новогрудский «Движется - не движется" Продолжать знакомить детей с улицей, её особенностями, правилами дорожного движения через чтение художественной литературы Консультация

«Правила перевозки детей в автомобиле с июля 2017 года.» (Напомнить родителям о важности соблюдения правил перевозки детей в автомобиле.)

17

Вторник

Моделирование ситуации «Я потерялся».
Цель: закрепить знания домашнего адреса, Ф.И. отчества родителей. Развивать умение обращаться за помощью к взрослым.
Д/И: «Я б в полицию пошел, пусть меня научат».
Цель: знакомить с работой полицейского, его обязанностями. Учить пользоваться телефоном, умело объяснять причину вызова полиции.

18

Среда

Беседа « Что такое терроризм»

Цель. Формирование у детей основ противодействия терроризму и экстремизму.

 Моделирование ситуации: «Как вести себя, если вы обнаружили подозрительный предмет?».
Цель: познакомить детей с предметами, которые могут вызвать подозрительность. Закрепить правила поведения в подобных ситуациях.

19

Четверг

Игра инсценировка «Если вдруг окно открыто».

Цель: Рассказать детям, что особую опасность в помещениях представляют открытые окна и балконы. Напомнить, что без взрослого на балкон не выходить, не подходить к окну.

20

Пятница

Составление схемы «Я иду в свой детский сад» (дорога из дома в детский сад). Закрепление представлений о безопасном пути от детского сада, общественных мест до

дома