|
|
|
Перспективный план ГОСДВО
Блоки Дьенеша
Вторая младшая группа
| № | Тема ОУД | Цели, задачи | часы | Дата проведения |
|
1 |
Квадрат, круг, треугольник. | По ФЭМП
Цель: Формирование у детей представления о геометрических фигурах. Задачи: продолжить учить находить предметы в окружающем мире, соответсвующие другим геометрическим фигурам, сопостовляя их с предметами окружающего мира; развивать умение обследовать предметы и формы осязательно-двигательным и зрительным способам; воспитывать наблюдательность, внимание.
| 1 |
28.12.2016г проведено 28.12.2016г тех.карта №17 |
| 2 | Большой – маленький. | Цель: Формирование у детей представления о сравнении разных групп предметов по велечине.
|
| в режимных моментах |
| 3 | Больше-меньше, столько-сколько, поровну. | Цель: Умение сравнивать две равные и неравные группы предметов на основе сопоставления, пользование приемами последовательного наложения и приложения одной группы предметов на другую.
| 1 | 11.01.2017 проведено 11.01.2017г тех.карта №19 |
| 4 | «Треугольник. Квадрат. Круг»
| Цель: Формирование у детей представления о геометрических фигурах. Задачи: Закрепить знания геометрических фигур, развивать логическое мышление, воспитывать умение работать в коллективе. | 1 | 25.01.2017 проведено 25.01.2017 тех.карта №21
|
| 5 | Один-много. Группировка предметов по величине. | Цель: Формировать умение сравнивать два предмета по длине путем приложения. Задачи: Закрепить знания геометрических фигур. |
| в режимных моментах |
| 6 | Один-много. Счет в пределах трех
| Цель: Формировать умение считать до трех. Задачи: Учить счёту до трёх. Формировать умение определять пространственные направления (высоко-низко). Закрепить понятия количества: один - много, размеры: большой - маленький, длинный - короткий; широкий - узкий, геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник. Воспитывать интерес к совместным играм. | 1 | 08.02.2017 проведено 08.02.2017 тех.карта №23 |
| 7 | «Знакомство с понятием НА, НАД, ПОД . Счет в пределах трех»
| Цель: Формирование пространственного отношения: на, над, под. Задачи: Закрепить счет в пределах 3. Знание цифры 3, вести отсчет предметов в пределах трех и выделять параметр длины. Развивать мышление, речь. Воспитывать самостоятельность | 1 | 22.02.2017 проведено 22.02.2017 тех.карта №25 |
| 8 | «Счет в пределах 3» | Цель: формировать умение считать до трех.
|
| в режимных моментах |
| 9 | «Один-много. Счет в пределах 3» | Цель: формировать умение считать до трех.
|
| в режимных моментах |
| 10 | «Больше, меньше, поровну» | Цель: Формирование умения устанавить равенство и неравенство предметов.
|
| в режимных моментах |
| 11 | Квадрат, круг, треугольник. | Цель: Формирование у детей представления о геометрических фигурах.
|
| в режимных моментах |
| 12 | «Счет в пределах 3» | Цель: Формирование умения устанавить равенство и неравенство предметов.
|
| в режимных моментах |
| 13 | «Удивительные линии». | Цель: Формирование понимания понятия «линия»
|
| в режимных моментах |
| 14 |
«Длинный поезд» | по Конструированию
Цель: конструирование длинного поезда. |
| 02.02.2017 проведено 02.02.2017 в режимных моментах, как закрепление занятия. |
| 15 | «Стул. Кресло» | Цель: конструирование мебели (стул, кресло). Задачи: Учить использовать приемы приставления, прикладывания деталей, располагая кирпичики вертикально и горизонтально, используя прием приставления деталей. Развивать наглядно-действенное мышление и творческое воображение. Воспитывать желание сооружать постройки, объединять по сюжету и обыгрывать их. |
| 16.02.2017 проведено 16.02.2017 в режимных моментах, как закрепление занятия. |
|
|
| Сюжетно – ролевые игры с замещением предметов блоками Дьенеша. |
|
|
|
| Сюжетно – ролевая игра «Магазин» | Цель: Умение замещать предметы.( Блоки Дьенеша замещают - деньги ) Задачи: учить замещать предметы. Развивать логическое мышление, фантазию. Воспитывать чувство дружбы и взаимопонимания.
|
| март в режимных моментах |
|
| Сюжетно – ролевая игра «Кухня» | Цель: Умение замещать предметы.( Блоки Дьенеша замещают - печенье) Задачи: учить замещать предметы. Развивать логическое мышление, умение правильно найти фигуру по форме; фантазию. Воспитывать чувство дружбы и взаимопонимания.
|
| март в режимных моментах
|
|
| Сюжетно – ролевая игра «Автобус» | Цель: Умение замещать предметы.( Блоки Дьенеша замещают - билеты) Задачи: учить замещать предметы. Развивать мелкую моторику, фантазию. Воспитывать интерес к игре.
|
| март в режимных моментах |
|
| Дидактическая игра «Чудесный мешочек» | Цель: Учить определять форму и толщину на ощупь. |
| март в режимных моментах |
|
| Дидактическая игра «Разложи фигуры по признакам» | Цель: Учить раскладывать фигуры по заданным признакам: форма,цвет, размер, толщина. |
| март в режимных моментах |
