Презентация факультативного занятия "Развитие познавательных способностей"

Представлено занятие по развитию познавательных способностей для учеников 2-3 классов. Можно использовать воспитателям группы продленного дня

Олимпиады: Викторина "Путешествуя в сети Интернет, будь осторожен!" 1 - 11 классы

Содержимое разработки

Развитие познавательных способностей  Факультативное занятие  разработано учителем начальных классов  МОУ ИРМО «Карлукская СОШ» Беляевой И.Г.

Развитие познавательных способностей Факультативное занятие разработано учителем начальных классов МОУ ИРМО «Карлукская СОШ» Беляевой И.Г.

Разминка

Разминка

Тренируем  зрительную память

Тренируем зрительную память

Тренируем зрительную память

Тренируем зрительную память

Тренируем зрительную память

Тренируем зрительную память

Поиск закономерностей

Поиск закономерностей

Поиск закономерностей  Реши анаграммы и исключи лишнее слово  НИАВД  СЕОТТ  СЛОТ  ЛЕКСОР

Поиск закономерностей

Реши анаграммы и исключи лишнее слово

НИАВД СЕОТТ

СЛОТ ЛЕКСОР

Это интересно!

Это интересно!

  • СТОЛ – исконно-русское слово, образовано от того же корня, что и глагол стелить (чередование о-е). Первоначально стол – то, что постелено, покрывало, скатерть, затем – то, на что постелено, то есть стол.
Логически-поисковое задание

Логически-поисковое задание

Логически-поисковое задание

Логически-поисковое задание

  • Мальчик сделал родителей испуганными
  • Женя сделала молодых людей знакомыми
  • Врач сделал мальчика здоровым
  • Бабушка сделала нас сытыми
  • Солнце сделало снег растаявшим
  • Мой ответ сделал её грустной
Совершенствование воображения.  Друдлы

Совершенствование воображения. Друдлы

Совершенствование воображения

Совершенствование воображения

Учись решать, стараясь рассуждать

Учись решать, стараясь рассуждать

  • Старшему брату 11 лет, а младшему 7. Через сколько лет им вместе будет 26 лет?
Учись решать, стараясь рассуждать

Учись решать, стараясь рассуждать

  • Винни-Пуху подарили в День рождения бочонок мёда массой 7кг. Когда Винни-Пух съел половину мёда, то бочонок с оставшимся мёдом стал иметь массу 4кг. Сколько кг мёда было в бочонке сначала?
Подведём итоги

Подведём итоги

  • Понравилось ли занятие? Чем?
  • Чему сегодня учились?
  • Какие термины повторили и что они обозначают?
  • Что хорошо получилось, а над чем ещё стоит поработать?
  • Кто, по-твоему мнению, справился с заданиями лучше всех?
Спасибо всем за занятие!

Спасибо всем за занятие!

Используемая учебно-методическая литература № Автор, год издания 1. Название пособия  Холодова О., Москва : РОСТ книга, 2013 г Вид пособия «Юным умникам и умницам: Задания по развитию познавательных способностей »   Методическое пособие для 1-4 класса  Холодова О., Москва : РОСТ книга, 2013 г 2. «Юным умникам и умницам: Задания по развитию познавательных способностей » Рабочие тетради в 2-х частях.

Используемая учебно-методическая литература

Автор, год издания

1.

Название пособия

Холодова О., Москва : РОСТ книга, 2013 г

Вид пособия

«Юным умникам и умницам: Задания по развитию познавательных способностей »

Методическое пособие для 1-4 класса

Холодова О., Москва : РОСТ книга, 2013 г

2.

«Юным умникам и умницам: Задания по развитию познавательных способностей »

Рабочие тетради в 2-х частях.

Получите свидетельство о публикации сразу после загрузки работы



Получите бесплатно свидетельство о публикации сразу после добавления разработки


Новые олимпиады



Комплекты учителю



Качественные видеоуроки, тесты и практикумы для вашей удобной работы

Подробнее

Вебинары для учителей



Бесплатное участие и возможность получить свидетельство об участии в вебинаре.


Подробнее