Итоговый урок по истории России,
17-18 век
Степанова Надежда Федоровна,
учитель истории и обществознания МБОУ Шумячская СОШ им.В.Ф.Алешина
Задачи урока:
- закрепить знание важнейших фактов;
- обобщить и подвести итоги изученного материала;
- систематизировать знания и создать целостность картины событий.
КТО БЫЛИ ОНИ:
- – Отличался мягким характером, добротою и робостью. В 20 лет он испытал личное потрясение, когда он выбрал себе невесту, а матушка не позволила на ней жениться.
- - вел малоподвижный образ жизни, очень любил цветы и диковинные растения, пожалуй первым завел в России оранжерею.
- - занимался делам сам только в последние 10 лет своей жизни, так как сначала главную роль играла его мать, а затем , по возвращении из плена ,его отец, патриарх Филарет.
- - стал родоначальником царской династии Романовых по решению Земского собора.
Михаил Федорович Романов
- -Принадлежал к домовитому казачеству, родился около 1630 года.
- -его отличали смелость, сноровка, умение руководить людьми в военных походах и вести переговоры по важным делам.
- -о нем много писали современники, и русские, и иностранцы; хотя почти все они называли его тираном, никто не отзывался о нем неуважительно;
- -закончил свою жизнь на плахе- был казнен на Красной площади в Москве;
- - возглавил народное движение, которое доставило много хлопот и русскому и иранскому правительству.
Степан Разин
- - родился в 1605 г в семье мордовского крестьянина в селе Вельдеманово близ Нижнего Новгорода, с детских лет любил слушать библейские рассказы.
- -в 19 лет стал сельским священником, а в 30 лет – монахом Соловецкого монастыря;
- -В 1646 году отправился в Москву к молодому царю Алексею Михайловичу, произвёл на него хорошее впечатление и был назначен архимандритом Новоспасского монастыря.
- - в 1653 -1655 г под его руководством в России была проведена церковная реформа.
Патриарх Никон
СОБЕРИ ПОНЯТИЕ
- Предприятие, основанное на разделении труда
и ручной ремесленной технике… …
- Монархическая форма правления в России,
основанная на сильной, почти неограниченной
власти царя …….
- Форма феодального государства, при которой
монарху принадлежит никем и ничем
неограниченная власть……..
1.В каком году был избран царём первый из династии Романовых, Михаил Федорович
1)1642г
2)1613г
3) 1598г
2. Как называлось правительство, существовавшее в России в годы Смутного времени?
- Избранной радой
- Семибоярщиной
- Негласным комитетом
- Тайной канцелярией
3 . Понятие «парсуна» означает название:
- артиллерийского орудия
- живописного портретного изображения
- архитектурного стиля
4. Как называлось правление царевны Софьи при малолетних братьях Иване и Петре?
- регентством
- кормлением
- фаворитизмом
- местничеством
5.В XVII в. произошло событие
- церковный раскол
- поход Ермака в Сибирь
- Северная война
- создание стрелецкого войска
6.Правительство Екатерины II издало «Грамоту на права, вольности и преимущества благородного российского дворянства» в … году:
а) 1762;
б) 1765;
в) 1775;
г) 1785;
7. Во внешней политике России второй половины XVIII в. решались задачи:
а) выхода на берега Черного моря;
б) продолжения линии на возвращение земель Древнерусского государства;
в) борьбы с революционной Францией;
г) верно все указанное;
8. «Золотым веком» русского дворянства называют царствование:
- Петра1
- Петра1
2)Анны Иоанновны
3)Екатерины II
4) Петра II
- 4) Петра II
9. Даты царствования Петра I
А) 1672-1725
Б) 1675-1724
В) 1682-1725
10.Что из названного относится к политике Екатерины II:
а) принятие Манифеста о вольности дворянства;
б) принятие указа о единонаследии;
в) принятие Жалованной грамоты городам;
г) принятие Манифеста о незыблемости самодержавия.
11.Каковы были результаты победы России в
Северной войне?
а) потеря Россией постоянного выхода к Азовскому морю
б) переход Польши под покровительство России
в) официальное провозглашение России империей
г) ликвидация выборных гетманов на Украине
д) утверждение влияния России на Балтике
12.В чем заключался смысл «Указа о наследии
престола» 1722 г.?
а) о передаче права определения наследника Верховному тайному совету
б) в установлении права монарха передать престол по своему желанию
в) в установлении обязательной передачи престола по мужской линии
13.Петербург стал столицей в:
А) 1701
Б) 1703
В) 1713
Г) 1720
14.Главный смысл Табели о рангах–
а) принцип выслуги и последовательном прохождения всех рангов
б) четкое иерархия
в) разделение государственных служащих на дворян и не дворян
15.Северная война длилась:
1)15 лет
2) 23 года
3)21 год
4) 3 года
16.Россия стала империей в :
а) 1613 году, когда на троне утвердилась династия Романовых
б) 1647 году, когда Иван Грозный стал царём
в) 1721 году, когда Россия получила выход в Балтийское море
Блиц-вопросы
1. К нему перешла власть в России после пресечения династии Рюриковичей…………….
2. Под именем этого царевича действовали самозванцы в России в начале XVII века………...
3. Так называлось первое высшее учебное заведение, основанное в 1687 г., предназначенное для высшего духовенства и чиновников………...
4. Имя самозванца, который в июне 1605 г. триумфально вступил в Москву, и занял российский престол………
5. Этот бывший военный холоп, стал руководителем крестьянской войны 1606-1607 г.г………
6. Он получил прозвище “тушинский вор”, так как расположил свой лагерь в селе Тушино, недалеко от Москвы…………..
7. Мужественный полководец, князь, один из руководителей Второго ополчения, созванного в Нижнем Новгороде………………..
8. Этот царь получил прозвище “Тишайший”………
9. Корабль, построенный в 1668 г. на Каспийском море…….
10. Этот человек провёл ряд реформ в церкви, направленных на её укрепление………….
11. Гетман Запорожского войска, который выступил на всенародной раде с предложением перейти под власть Московского царя…………..
12. Этот свободолюбивый человек, опытный воин, возглавил крестьянскую войну 1773-1775 г.г……………..
13. Русский крестьянин, ценой своей жизни уничтожил большой польский отряд, который рвался к Москве…………
Ключи:
Успехов в учебе!
