Презентацию подготовила: Балнова Елена Михайловна
учитель начальных классов МБОУ СОШ №46 города Рязани
«Корзина
с еловыми шишками»
Презентация для 4 класса.
Программа «Школа России»
Родился 19 (31) мая 1892 в Москве в семье железнодорожного статистика.
Отец, по словам Паустовского, "был неисправимым мечтателем и протестантом", из-за чего постоянно менял места работы.
После нескольких переездов семья поселилась в Киеве
Паустовский учился в 1-й Киевской классической гимназии.
Когда он был в шестом классе, отец оставил семью, и Паустовский был вынужден самостоятельно зарабатывать на жизнь и учебу репетиторством.
По окончании гимназии Паустовский учился в Киевском университете, затем перевелся в Московский университет. Первая мировая война заставила его прервать учебу. Паустовский стал вожатым на московском трамвае, работал на санитарном поезде. В 1915 с полевым санитарным отрядом отступал вместе с русской армией по Польше и Белоруссии.
Константин Георгиевич Паустовский любил жить в старых деревянных домах, где скрипели половицы. И своих героев селил в них - композитора Чайковского, художника Пожалостина.
Помните: "Иногда ночью, просыпаясь, Чайковский слышал, как, потрескивая, пропоет то одна, то другая половица, как бы вспоминая его дневную музыку..."
В последние годы жизни работал над большой автобиографической эпопеей "Повесть о жизни".
- Паустовский умер в 1968 году в Москве и согласно его завещанию похоронен на городском кладбище Тарусы.
- Место, где находится могила, - высокий холм, окруженный деревьями с просветом на реку Таруску, - было выбрано самим писателем.
Могила располагается в зеленом квадрате, окруженном дорожками. В изголовье лежит камень неотшлифованного красного гранита, на котором с одной стороны помещена надпись "К.Г. Паустовский", а с другой "1892 - 1968".
- Могила располагается в зеленом квадрате, окруженном дорожками. В изголовье лежит камень неотшлифованного красного гранита, на котором с одной стороны помещена надпись "К.Г. Паустовский", а с другой "1892 - 1968".
Чего же хотел К.Г.Паустовский?
Он очень хотел, чтобы все люди были счастливы . Цель своего творчества он видел в том, чтобы сделать людей лучше, добрее , научить их любить жизнь , понимать красоту природы, искусства .
О ком писал К.Г.Паустовский?
В своих книгах он рассказывал о людях мужественных,
добрых и трудолюбивых, любящих свою Родину
и способных ради нее совершить героический подвиг.
«Читайте! И пусть в вашей жизни не будет ни одного дня, когда бы вы не прочли хоть одной странички из новой книги»
К.Г.Паустовский
Дом-музей в Москве
Дом-музей в Старом Крыму
Книги К.Г.Паустовского
Книги К.Г.Паустовского
Константин Георгиевич Паустовский
Очерк
«КОРЗИНА
С ЕЛОВЫМИ ШИШКАМИ»
Родился в городе Бергене в 1843 г .
Григ из семьи дипломата. Первой учительницей музыки для Эдварда стала мать, получившая хорошее музыкальное образование
Дом Грига
Норвегия
НАРОДНЫЕ МОТИВЫ
Композитор решил идти по пути прославления национальной норвежской музыки.
Он положил в основу своего творчества народные мотивы и стал поистине национальным композитором.
Умер Григ в 1907году
Похоронен в Бергене
В городе есть памятник великому композитору.
Поиск. Найдите в отрывке «музыкальной пьесы»
- Сравнение
- Эпитеты
- Олицетворение
Определение
- Сближение двух явлений с целью пояснения одного с другим при помощи признаков -
- СРАВНЕНИЕ
- Поясняет, характеризует какое-либо понятие -
- ЭПИТЕТ
- Переносит признаки живого существа на явления природы, предметы …
- ОЛИЦЕТВОРЕНИЕ
СРАВНЕНИЕ
- Звучала струна , будто плакала Золушка.
- Ты как солнце.
ЭПИТЕТ
- Крепкие пальцы
- Маленькая струна
- Сияющие глаза
- Нежный ветер
- Хрустальные туфельки
ОЛИЦЕТВОРЕНИЕ
- Рояль мог петь
- Клавиши убегали , тосковали , смеялись , гремели
- Пароходы дремали
- Снег цеплялся , останавливался
- Синицы волновались
- Туфельки вздрагивали
Белые ночи
- На севере в начале лета можно наблюдать такую картину - ночью почти светло, стоят легкие сумерки, так как солнце ненадолго прячется за горизонтом.
Симфоническая музыка
- Музыкальные произведения, предназначенные для исполнения симфоническим оркестром. Включает крупные произведения и небольшие пьесы. Главные жанры: симфония, сюита, увертюра.
Основная мысль произведения:
«… открыл то прекрасное ,
чем должен жить человек»
Презентация к уроку литературы
- Спасибо за внимание!
