«Весна — лето 2024»

Презентация к уроку на тему: "Беглые гласные"

Образовательные:

формировать представления о чередующихся согласных и гласных в корне слова;

дать понятие о беглых гласных посредством наблюдения за словами; возможное наличие беглой гласной не только в корне, но и в суффиксе и приставке;

введение в активный словарь обучающихся термина «беглые гласные».

Развивающие:

  • развитие орфографической зоркости;
  • развивать интерес к языку и речевому творчеству.

Воспитательные:

воспитывать бережное отношение к своему здоровью, умение контролировать себя во время работы (следить за осанкой

Олимпиады: Русский язык 1 - 11 классы

Содержимое разработки

  Найти пары, указать чередование.   Являются ли эти слова однокоренными? Писать         Мрачный   Светит                  Береговой     Облако          Освещение     Мрак         Вещание     Известие         Пишущий     Бережок          Орех   Орешек          Ушки   Ухо         Облачное

  Найти пары, указать чередование.

  Являются ли эти слова однокоренными?

Писать         Мрачный

  Светит                  Береговой

    Облако          Освещение

    Мрак         Вещание

    Известие         Пишущий

    Бережок          Орех

  Орешек          Ушки

  Ухо         Облачное

Проверим Писать-Пишущий с//щ  Светит – освещение т//щ Облако –облачное к//ч Мрак – мрачный к//ч Известие – вещание ст//щ Бережок – береговой ж//г Орешек – орех ш//х Ухо – ушки х//ш

Проверим

Писать-Пишущий с//щ

Светит – освещение т//щ

Облако –облачное к//ч

Мрак – мрачный к//ч

Известие – вещание ст//щ

Бережок – береговой ж//г

Орешек – орех ш//х

Ухо – ушки х//ш

Безусловно, лексическое значение, заключенное в корне - одно, значение корня не меняется. Просто звуки заменяют друг друга по очереди. Чередование - очередь звуков. Списать, вставить пропущенные буквы. Один учащийся работает за компьютером. Проверка, анализ ошибок. Составить предложение с данными словами.

Безусловно, лексическое значение, заключенное в корне - одно, значение корня не меняется. Просто звуки заменяют друг друга по очереди. Чередование - очередь звуков.

Списать, вставить пропущенные буквы.

Один учащийся работает за компьютером. Проверка, анализ ошибок.

Составить предложение с данными словами.

Назовите корни в парах слов Огурец – огурца День – дня Сон – сна Отец – отца Сынок –сынка Списать, вставить пропущенные знаки препинания, построить схему предложения. Один учащийся работает у доски.

Назовите корни в парах слов

Огурец – огурца

День – дня

Сон – сна

Отец – отца

Сынок –сынка

Списать, вставить пропущенные знаки препинания, построить схему предложения.

Один учащийся работает у доски.

Тема урока   Беглые гласные

Тема урока

Беглые гласные

Цель урока

Цель урока

  • Повторить понятие о чередовании гласных и согласных звуков;
  • Узнать о беглых гласных.
  • -Почему гласные убежали?
  • -Какие гласные могут убегать?
  • -В каких частях слова можно наблюдать беглость гласных?
Толковый словарь Ожегова ( БЕГЛЫЙ, ая, ое; бегл. 1. полн. Спасающийся бегством, убежавший откуда н. Б. крепостной. 2. Быстрый, не задерживающийся. Б. взгляд. Беглое чтение (без затруднений). Б. просмотр рукописи (сделанный наскоро). Бегло (нареч.) играть на рояле (умело)     Списать, вставить пропущенные знаки препинания, построить схему предложения. Один учащийся работает у доски.

Толковый словарь Ожегова

  • ( БЕГЛЫЙ, ая, ое; бегл. 1. полн. Спасающийся бегством, убежавший откуда н. Б. крепостной. 2. Быстрый, не задерживающийся. Б. взгляд. Беглое чтение (без затруднений). Б. просмотр рукописи (сделанный наскоро). Бегло (нареч.) играть на рояле (умело)
  •  
  •  

Списать, вставить пропущенные знаки препинания, построить схему предложения.

Один учащийся работает у доски.

Грамматическая сказка “Беглые гласные” «На острове Слованск когда-то очень давно жили дружные гласные, их было гораздо больше, чем сейчас. Кстати, сколько в русском алфавите гласных букв? 10. А их было 12. Ь и Ъ тоже входили в это число. В старинном славянском языке они употреблялись почти во всех словах: СЪНЪ, ДЕНЬ. : ъ- звук, похожий на очень краткое о, а ь – звук, напоминающий краткое е. Но злой правитель ВРЕМЯ распорядился так, чтобы эти гласные исчезли навсегда: СОНЪ – СЪНА, ДЕНЬ – ДЬНЯ. Пустились тогда эти гласные в бега. И получили они название «беглые» . Не все гласные согласились с таким решением правителя. Слабыми оказались только О и Е и стали появляться в словах только после вопроса «чего?», то есть чередовались с нулём звука. А И было сильным и упрямым. Эта гласная всегда стоит на своем месте и никуда не исчезает».

Грамматическая сказка “Беглые гласные”

  • «На острове Слованск когда-то очень давно жили дружные гласные, их было гораздо больше, чем сейчас. Кстати, сколько в русском алфавите гласных букв? 10.
  • А их было 12. Ь и Ъ тоже входили в это число. В старинном славянском языке они употреблялись почти во всех словах: СЪНЪ, ДЕНЬ. : ъ- звук, похожий на очень краткое о, а ь – звук, напоминающий краткое е.
  • Но злой правитель ВРЕМЯ распорядился так, чтобы эти гласные исчезли навсегда: СОНЪ – СЪНА, ДЕНЬ – ДЬНЯ. Пустились тогда эти гласные в бега. И получили они название «беглые» .
  • Не все гласные согласились с таким решением правителя. Слабыми оказались только О и Е и стали появляться в словах только после вопроса «чего?», то есть чередовались с нулём звука. А И было сильным и упрямым. Эта гласная всегда стоит на своем месте и никуда не исчезает».

Понаблюдайте угол- угла  молодец- молодца  подослать- подсылать домик - домика -Назовите гласные, которые убегают? -В каких частях слова можно наблюдать беглость гласных? А в каком слове гласная не убежала? Почему? -Выделим эти части .Такую особенность имеют только  «круглые» О и Е ВЫВОД?

Понаблюдайте

  • угол- угла
  • молодец- молодца
  • подослать- подсылать
  • домик - домика
  • -Назовите гласные, которые убегают?
  • -В каких частях слова можно наблюдать беглость гласных? А в каком слове гласная не убежала? Почему?
  • -Выделим эти части .Такую особенность имеют только  «круглые» О и Е

ВЫВОД?

Как определить беглую гласную в слове? 1 шаг. Измени форму слова.  2 шаг. Определи, «убегает» ли гласный?  да нет  3 шаг. пиши Е или О пиши И

Как определить беглую гласную в слове?

1 шаг. Измени форму слова.

2 шаг. Определи, «убегает» ли гласный?

да нет

3 шаг. пиши Е или О пиши И

Заполните таблицу примеры Пиши Е Дом…к Пиши О Песоч…к Пиши И Диванч…к Кружоч…к Лап…ть Камеш…к

Заполните таблицу

примеры

Пиши Е

Дом…к

Пиши О

Песоч…к

Пиши И

Диванч…к

Кружоч…к

Лап…ть

Камеш…к

Подведём итог   Найдите слово с беглым гласным: 1) замочек, 2) смотреть, 3) стрельба, 4) птица

Подведём итог

Найдите слово с беглым гласным:

1) замочек, 2) смотреть, 3) стрельба, 4) птица

Чему был посвящён урок? Какие гласные называются беглыми? Какие это гласные? В каких морфемах они встречаются?

Чему был посвящён урок?

Какие гласные называются беглыми?

Какие это гласные?

В каких морфемах они встречаются?

Домашнее задание Параграф 79 Упр.428

Домашнее задание

Параграф 79

Упр.428

Спасибо за урок!

Спасибо за урок!

Получите свидетельство о публикации сразу после загрузки работы



Получите бесплатно свидетельство о публикации сразу после добавления разработки


Серия олимпиад «Весна — лето 2024»



Комплекты учителю



Качественные видеоуроки, тесты и практикумы для вашей удобной работы

Подробнее

Вебинары для учителей



Бесплатное участие и возможность получить свидетельство об участии в вебинаре.


Подробнее