«Весна — лето 2024»

Презентация к уроку по теме Виды глаголов

Презентация по теме урока "Виды глаголов"

Олимпиады: Русский язык 1 - 11 классы

Содержимое разработки

Первым – даже в городе, ещё при полном снеге – звенит бубенчик синицы. И не успевает заневестит(?)ся, покрыт(?)ся листвою лес , звонким жемчугом рассыпает(?)ся в нём солнечная песенка зяблика.   И покажет(?)ся тебе , что всю то жизнь живёшь ради такого вот ясного, весеннего утра, когда вдруг «из страны блаженной, незнакомой, дальней» послышит(?)ся пенье петуха – самого простого деревенского певуна!

Первым – даже в городе, ещё при полном снеге – звенит бубенчик синицы. И не успевает заневестит(?)ся, покрыт(?)ся листвою лес , звонким жемчугом рассыпает(?)ся в нём солнечная песенка зяблика. И покажет(?)ся тебе , что всю то жизнь живёшь ради такого вот ясного, весеннего утра, когда вдруг «из страны блаженной, незнакомой, дальней» послышит(?)ся пенье петуха – самого простого деревенского певуна!

Тема: Виды глаголов Цель: узнать каких видов бывают глаголы; научится определять вид глагола 1. Подберите синоним к слову неопределённая форма глагола.  2. Какими морфологическими признаками обладает эта форма?  3. О каком из признаков мы не знаем?  4. Как вы считаете этим признаком обладает только эта форма или все глаголы?  5. Какова будет тема сегодняшнего урока?  6. Определите цель урока.

Тема: Виды глаголов

Цель: узнать каких видов бывают глаголы; научится определять вид глагола

1. Подберите синоним к слову неопределённая форма глагола. 2. Какими морфологическими признаками обладает эта форма? 3. О каком из признаков мы не знаем? 4. Как вы считаете этим признаком обладает только эта форма или все глаголы? 5. Какова будет тема сегодняшнего урока? 6. Определите цель урока.

Несовершенного Совершенного  Говорить сказать  говорит сказал  говорил  будет говорить скажет

Несовершенного

Совершенного

Говорить сказать говорит сказал говорил будет говорить скажет

Глаголы несовершенного вида:  1. отвечают на вопросы что делать? Что делает? Что делал? Что будет делать?  2. указывают на продолжительность и повторяемость действия  говорить, говорил, прыгать, прыгал. Глаголы совершенного вида:  1. отвечают на вопросы что сделать?  Что сделал? Что сделает?  2. указывают на результат действия, могут обозначать однократность действия. Сказать, сказал, выучить, прыгнул

Глаголы несовершенного вида: 1. отвечают на вопросы что делать? Что делает? Что делал? Что будет делать? 2. указывают на продолжительность и повторяемость действия говорить, говорил, прыгать, прыгал.

Глаголы совершенного вида: 1. отвечают на вопросы что сделать? Что сделал? Что сделает? 2. указывают на результат действия, могут обозначать однократность действия.

Сказать, сказал, выучить, прыгнул

Запишите слова в два столбика, разделив их по видам:  поддержать, рассчитывать, ссориться, восставать, рассуждать, рассказать, оттенить, отталкиваться, воззвать, иссохнуть, рассматривать, раззадориться, поддакивать, ссыпать.

Запишите слова в два столбика, разделив их по видам: поддержать, рассчитывать, ссориться, восставать, рассуждать, рассказать, оттенить, отталкиваться, воззвать, иссохнуть, рассматривать, раззадориться, поддакивать, ссыпать.

Домашнее задание:  1) законспектировать и выучить параграф  2) выполнить упр.69

Домашнее задание: 1) законспектировать и выучить параграф 2) выполнить упр.69

Получите свидетельство о публикации сразу после загрузки работы



Получите бесплатно свидетельство о публикации сразу после добавления разработки


Серия олимпиад «Весна — лето 2024»



Комплекты учителю



Качественные видеоуроки, тесты и практикумы для вашей удобной работы

Подробнее

Вебинары для учителей



Бесплатное участие и возможность получить свидетельство об участии в вебинаре.


Подробнее