Двадцать пятое октября. Классная работа.
.
Проверка домашнего задания. Блиц-опрос.
- Что такое предложение?
- Назовите типы предложений по цели высказывания?
- Какие предложения называются простыми?
- Чем простое предложение отличается от сложного?
- Какие предложения называются односоставными, а какие двусоставными?
- Какие предложения называются распространенными, а какие нераспространенными?
- Может ли односоставное предложение быть распространенным? Приведите примеры.
Слова из стихотворения А.С.Пушкина. Составьте с ними стихотворную фразу и запишите её.
Наступил, уж, октябрь, отряхает, роща, уж, с ветвей, нагих, своих, листы, последние.
Проверка
Октябрь уж наступил. Уж роща отряхает Последние листы С нагих своих ветвей
Дополните схему и объясните, что она обозначает.
Звук, ..., ..., ..., ..., текст- .
Проверка
Звук, слово, словосочетание,
предложение, текст – единицы
языка.
Игра “Я учитель” Ученика 5 класса попросили выполнить задание: выписать из нашего предложения словосочетания. Ваша задача: найти ошибку, если она есть. Вот что он сделал.
Роща отряхает; Последние листы; С нагих ветвей; Своих ветвей.
Подлежащее и способы его выражения.
Самостоятельное изучение теоретического материала по учебнику.
Стратегия «Крестики нолики»
1 2 3 4 5
+ - - - +
Составьте предложения с данными словами.
Музыка, она, громко, играет, звучит, присутствующие, мать с отцом, аплодировали, ушли, артистам, на, концерт, были спеты, взрослые, в восторге, от концерта, три песни, певицей .
- Играет музыка.
- Она звучит громко.
- Взрослые в восторге от концерта.
- Присутствующие аплодировали артистам.
- Мать с отцом ушли на концерт.
- Три песни были спеты певицей
- Играет музыка. (сущ)
- Она звучит громко. (мест)
- Взрослые в восторге от концерта. (прил)
- Присутствующие аплодировали артистам. ( прич.)
- Мать с отцом ушли на концерт.
(цел. сл/)
- Три песни были спеты певицей. (цел/сл)
Таблица “Загадки членов предложения”.
Члены
предложения
Имя
Подлежащее
сущ-е
Место -
Сказуемое
имение
Имя
Определение
прил -е
Дополнение
Глагол
Имя
Обстоятельство
числ-е
Цельн.
словосоч-е
Проверка. I группа “Загадки членов предложения ”.
Члены
предложения
Имя
Подлежащее
сущ-е
Место -
осень
Сказуемое
имение
Имя
Определение
я
прил -е
Дополнение
Глагол
хорошее и плохое
Имя
жить
Обстоятельство
числ-е
четырежды пять
Цельн.
словосоч-е
семь
богатырей
Проверка. II группа
- 1. Чьи это были следы? (сущ.)
- 2.Сытый голодного не разумеет. (прил.)
- 3.Мне десять лет. (числ.)
- 4.Она шла по улице.(мест.)
- 5. Готовиться к урокам не так-то просто. (глаг.)
- 6. Три девицы под окном пряли поздно вечерком. ( цел. словосоч.)
Проверка. III группа
Имя сущ-е
Местоим-е
Наступила золотая осень.
Имя прил-е
Я люблю читать.
Глагол
В жизни
Имя числ-е
Жить – Родине служить.
Цел.слово -
хорошее и плохое лежат рядом.
сочетание
Четырежды пять – двадцать.
Входят
семь богатырей .
Способы выражения подлежащего
1.Имя существительное в именительном падеже
о
2. Местоимение, числительное в именительном
падеже
3. Имя прилагательное и причастие в именительном падеже
4. Сочетанием слов местоимение с существительным
5. Сочетанием числительного с существительным
Описание осени мастером слова в прозе.
Красив, наряден русский лес ранней осенью. Кругом желтые березы . Ярким костром горят рябины. Словно груды малахита, зеленеют красавцы дубки. Веселым многоцветьем радуют клены, осины. Разноцветным ковром расстилаются под деревьями опавшие листья.
Рефлекция
- Что вы нового узнали на уроке?
- Как вы получили эту информацию?
- Нужна ли она вам?
Оценка самочувствия на уроке
- Закрепите стикер на том месте дерево, соответствующем вашему самочувствию:
- выше плоды на кроне дерево – урок зарядил энергией и энтузиазмом, хочется что-то делать ;
- на ствол – нормальное, практически такое же, как и вначале, урок особо ничего нового не дал;
- у корней дерево – урок прошел скучно и вяло, чуть не заснул.
Домашнее задание
§ 17, упражнение 164
Подчеркнуть подлежащие, указать способ выражения подлежащего.
Спасибо за урок
