Портфолио ученика начальной школы
Учитель начальных классов
Мазий Евгения Владимировна
Портфолио
индивидуальный «портфель» образовательных достижений – результат школьных и краевых олимпиад, интересные самостоятельные проекты и творческие работы
Цель портфолио
собрать, систематизировать и зафиксировать результаты развития обучающегося, его усилия, достижения в различных областях, демонстрировать весь спектр его способностей, интересов, склонностей, знаний и умений.
Задачи
- создать ситуацию успеха для каждого обучающегося;
- поощрять его активность и самостоятельность;
- формировать навыки учебной деятельности;
- формировать умения анализировать собственные интересы;
- стимулировать стремление к самосовершенствованию;
- укреплять взаимодействие с семьей обучающегося, повышать заинтересованность родителей в результатах развития ребенка и совместной деятельности со школой.
Порядок формирования
- портфолио является одной из составляющих «портрета» выпускника и играет важную роль при переходе ребенка в 5 класс средней школы для определения вектора его дальнейшего развития;
- период составления в начальной школе 1 -4 года (1 – 4 классы);
- ответственность за организацию формирования и систематическое знакомство родителей с содержанием портфолио возлагается на классного руководителя;
- учителя-предметники, педагоги дополнительного образования предоставляют обучающимся места деятельности для накопления материалов портфолио;
- психолог проводит индивидуальную психодиагностику и консультативную работу;
- обучающийся и его родители формируют и пополняют портфолио своими достижениями (грамоты, лучшие работы, проекты и т.п.)
Где хранится?
Портфолио хранится в школе в течение всего пребывания ребенка в ней. При переводе ребенка в другое образовательное учреждение портфолио выдается на руки родителям вместе с личным делом ребенка.
Структура, содержание и оформление портфолио
Титульный лист оформляется родителями совместно с обучающимся
- фамилия, имя, отчество;
- дата рождения;
- учебное заведение;
- фото обучающегося
Основная часть
Основная часть портфолио включает:
- раздел «Мой мир»;
- раздел «Мои достижения»;
- раздел «Моё творчество»;
- раздел «Отзывы и пожелания»
Раздел «Мой мир»
- данные о семье, друзьях, увлечениях, интересах ребенка, занесенные им в портфолио самостоятельно;
- диагностические работы (стартовая, промежуточная, итоговая);
- информация, помогающая обучающемуся узнать свой характер, способности, узнать способы самосовершенствования и самопознания (тесты, анкеты психологического характера)
Раздел «Мой мир»
Раздел «Мой мир»
Раздел «Мой мир»
Раздел «Мои достижения»
- удачно написанные контрольные работы;
- интересные проекты по предметам;
- отзывы о прочитанных книгах;
- график роста техники чтения;
- грамоты, сертификаты, благодарственные письма, похвальные листы;
- здесь можно отразить внеклассные мероприятия
Раздел «Мои достижения»
Раздел «Мое творчество»
- творческие работы обучающегося (сочинения, рисунки, сказки, сказки, стихи);
- проектные работы (указывается тема, описание работы, фотографии, тексты );
- фотографии поделок (объемных работ);
- отражается участие в олимпиадах и конкурсах;
- участие в спортивных мероприятиях
Раздел «Мое творчество»
Раздел «Отзывы и пожелания»
включает в себя положительные оценки стараний обучающегося
педагогами, родителями, одноклассниками
Контроль
- Периодичность промежуточного контроля за пополнением портфолио – 1 раз в четверть;
- Итоговый контроль за пополнением портфолио – окончание каждого учебного года;
- Промежуточный контроль и контроль по итогам года за пополнением портфолио осуществляет классный руководитель;
- Контроль за деятельностью педагогического коллектива по реализации оценивания портфолио как метода оценивания индивидуальных образовательных достижений обучающихся осуществляется заместителями директора по ВР и УР
Спасибо за внимание !
