![Русский язык 6 «А» класс](http://fsd.intolimp.org/html/2017/11/17/i_5a0ef5ec0f859/img_phpqYTGOs_Obracshenie_0.jpg)
Русский язык
6 «А» класс
![Тема урока: Обращение. Знаки препинания в предложениях с обращением .](http://fsd.intolimp.org/html/2017/11/17/i_5a0ef5ec0f859/img_phpqYTGOs_Obracshenie_1.jpg)
Тема урока:
Обращение. Знаки препинания в предложениях с обращением .
![Всем нам при общении Поможет обращение. К людям, звёздам или птицам Можно смело обратиться. Только, друг, не забывай: Запятые расставляй.](http://fsd.intolimp.org/html/2017/11/17/i_5a0ef5ec0f859/img_phpqYTGOs_Obracshenie_2.jpg)
Всем нам при общении Поможет обращение. К людям, звёздам или птицам Можно смело обратиться. Только, друг, не забывай: Запятые расставляй.
![Цель урока: Сформировать представление об обращении, учить правильно оформлять на письме предложения с обращением.](http://fsd.intolimp.org/html/2017/11/17/i_5a0ef5ec0f859/img_phpqYTGOs_Obracshenie_3.jpg)
Цель урока:
Сформировать представление об обращении, учить правильно оформлять на письме предложения с обращением.
![Четырнадцатое сентября. Классная работа. Обращение. Знаки препинания в предложениях с обращением.](http://fsd.intolimp.org/html/2017/11/17/i_5a0ef5ec0f859/img_phpqYTGOs_Obracshenie_4.jpg)
Четырнадцатое сентября. Классная работа. Обращение. Знаки препинания в предложениях с обращением.
![Обращение – это слово (или сочетание слов), называющее того, к кому обращаются с речью. Интонация - Обращение произносится со звательной интонацией, то есть с усиленным ударением.](http://fsd.intolimp.org/html/2017/11/17/i_5a0ef5ec0f859/img_phpqYTGOs_Obracshenie_5.jpg)
Обращение – это слово (или сочетание слов), называющее того, к кому обращаются с речью. Интонация - Обращение произносится со звательной интонацией, то есть с усиленным ударением.
![Обращением можно выразить доброту и злость, заботу и равнодушие, доброжелательность и враждебное отношение .](http://fsd.intolimp.org/html/2017/11/17/i_5a0ef5ec0f859/img_phpqYTGOs_Obracshenie_6.jpg)
Обращением можно выразить доброту и злость, заботу и равнодушие, доброжелательность и враждебное отношение .
![Место в предложении. Обращение может стоять в начале, в середине и в конце предложения. [ О, …] [ …, О, …] [ …, О]](http://fsd.intolimp.org/html/2017/11/17/i_5a0ef5ec0f859/img_phpqYTGOs_Obracshenie_7.jpg)
Место в предложении. Обращение может стоять в начале, в середине и в конце предложения. [ О, …] [ …, О, …] [ …, О]
![Обращение выделяется запятыми. Это знаки выделения. [ О, …] [ …, О, …] [ …, О] [ О! … ]](http://fsd.intolimp.org/html/2017/11/17/i_5a0ef5ec0f859/img_phpqYTGOs_Obracshenie_8.jpg)
Обращение выделяется запятыми. Это знаки выделения. [ О, …] [ …, О, …] [ …, О] [ О! … ]
![Обращение не является членом предложения.](http://fsd.intolimp.org/html/2017/11/17/i_5a0ef5ec0f859/img_phpqYTGOs_Obracshenie_9.jpg)
Обращение не является членом предложения.
![Дети, завтра пойдём на экскурсию. [О,…]. Завтра, дети, пойдём на экскурсию. […, О, …]. На экскурсию пойдём завтра, дети. […, О]. Дети! Будьте осторожны! [О!…]!](http://fsd.intolimp.org/html/2017/11/17/i_5a0ef5ec0f859/img_phpqYTGOs_Obracshenie_10.jpg)
Дети, завтра пойдём на экскурсию. [О,…].
Завтра, дети, пойдём на экскурсию. […, О, …].
На экскурсию пойдём завтра, дети. […, О].
Дети! Будьте осторожны! [О!…]!
![Рефлексия. Выскажите своё мнение о прошедшем уроке, начните высказывание любым из этих выражений Сегодня я узнал… Было интересно… Я выполнял задания… Я понял, что… Я научился… У меня получилось…](http://fsd.intolimp.org/html/2017/11/17/i_5a0ef5ec0f859/img_phpqYTGOs_Obracshenie_11.jpg)
Рефлексия. Выскажите своё мнение о прошедшем уроке, начните высказывание любым из этих выражений Сегодня я узнал… Было интересно… Я выполнял задания… Я понял, что… Я научился… У меня получилось…
![Домашняя работа.](http://fsd.intolimp.org/html/2017/11/17/i_5a0ef5ec0f859/img_phpqYTGOs_Obracshenie_12.jpg)
Домашняя работа.
![Оцени свое настроение сейчас](http://fsd.intolimp.org/html/2017/11/17/i_5a0ef5ec0f859/img_phpqYTGOs_Obracshenie_13.jpg)
Оцени свое настроение сейчас