![8 259 10 35 10 100 100 6 515 17](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/06/i_5898d48dcc4ab/img_phpvksJkz_Umnozhenie-na-10-i-100_0.jpg)
8 259 10 35
10
100
100 6 515 17
![Какие из этих выражений верные? а 1 = 1 а 1 = а а ∙ 0 = 0](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/06/i_5898d48dcc4ab/img_phpvksJkz_Umnozhenie-na-10-i-100_1.jpg)
Какие из этих выражений верные?
а 1 = 1
а 1 = а
а ∙ 0 = 0
![«Умножение на 1 0 , 1 00 »](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/06/i_5898d48dcc4ab/img_phpvksJkz_Umnozhenie-na-10-i-100_2.jpg)
«Умножение на 1 0 , 1 00 »
![Решите задачи: На 8 берёз прилетели по 6 синиц. Сколько синиц было на всех берёзах? 15+15+15+15+15+15+ +15+15+15+15 2. С юга прилетели 3 стаи ласточек по 10 птиц в каждой. Сколько ласточек? 6 8 3. В зоомагазине в 10 клетках сидело по 15 попугаев. Сколько всего попугаев было в клетках? 10+10+10](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/06/i_5898d48dcc4ab/img_phpvksJkz_Umnozhenie-na-10-i-100_3.jpg)
Решите задачи:
- На 8 берёз прилетели
по 6 синиц. Сколько синиц
было на всех берёзах?
15+15+15+15+15+15+
+15+15+15+15
2. С юга прилетели 3 стаи ласточек по 10 птиц в каждой. Сколько ласточек?
6 8
3. В зоомагазине в 10 клетках
сидело по 15 попугаев. Сколько
всего попугаев было в клетках?
10+10+10
![15+15+15+15+15+15+15+15+15+15 = 15•10 15 • 10 = 150 3 • 100 = 300 100+100+100 = 300 100 • 3 =](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/06/i_5898d48dcc4ab/img_phpvksJkz_Umnozhenie-na-10-i-100_4.jpg)
15+15+15+15+15+15+15+15+15+15 =
15•10
15 • 10 = 150
3 • 100 =
300
100+100+100 =
300
100 • 3 =
![5 10 = 5 0 5 100 = 5 00 При умножении числа на 10 к нему приписывают справа один нуль , а при умножении на 100 – два нуля .](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/06/i_5898d48dcc4ab/img_phpvksJkz_Umnozhenie-na-10-i-100_5.jpg)
5 10 = 5 0
5 100 = 5 00
При умножении числа на 10 к нему приписывают справа один нуль , а при умножении на 100 – два нуля .
![6 10 = 60 7 ∙ 100 = 700 900 90 ∙ 10 = 8 100 = 800](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/06/i_5898d48dcc4ab/img_phpvksJkz_Umnozhenie-na-10-i-100_6.jpg)
6 10 =
60
7 ∙ 100 =
700
900
90 ∙ 10 =
8 100 =
800
![В сумке 3 кг винограда, а в корзине – в 10 раз больше. На сколько килограммов винограда в корзине больше, чем в сумке? 1) 3 • 10 = 30 (кг) - винограда в корзине. на 2) 30 – 3 = 27 (кг) - винограда в корзине больше, чем в сумке. Ответ: на 27 кг](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/06/i_5898d48dcc4ab/img_phpvksJkz_Umnozhenie-na-10-i-100_7.jpg)
В сумке 3 кг винограда,
а в корзине – в 10 раз больше.
На сколько килограммов винограда в корзине больше, чем в сумке?
1) 3 • 10 = 30 (кг) - винограда в корзине.
на
2) 30 – 3 = 27 (кг) - винограда в корзине больше, чем в сумке.
Ответ: на 27 кг
![ТЕСТ 1. Число, которое делят, называется … делитель делимое частное](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/06/i_5898d48dcc4ab/img_phpvksJkz_Umnozhenie-na-10-i-100_8.jpg)
ТЕСТ
1. Число, которое делят, называется …
делитель
делимое
частное
![2. Результат умножения называется … произведение делимое частное](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/06/i_5898d48dcc4ab/img_phpvksJkz_Umnozhenie-na-10-i-100_9.jpg)
2. Результат умножения называется …
произведение
делимое
частное
![3. При умножении на 10 надо… приписать справа два нуля убрать справа один нуль приписать справа один нуль](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/06/i_5898d48dcc4ab/img_phpvksJkz_Umnozhenie-na-10-i-100_10.jpg)
3. При умножении на 10 надо…
приписать справа
два нуля
убрать справа
один нуль
приписать справа один нуль
![Итог урока: Сегодня на уроке: Я узнал… Я научился… Я понял… Было трудно…](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/06/i_5898d48dcc4ab/img_phpvksJkz_Umnozhenie-na-10-i-100_11.jpg)
Итог урока:
Сегодня на уроке:
Я узнал…
Я научился…
Я понял…
Было трудно…
![](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/06/i_5898d48dcc4ab/img_phpvksJkz_Umnozhenie-na-10-i-100_12.jpg)