ОМСКИЙ АВТОБРОНЕТАНКОВЫЙ ИНЖЕНЕРНЫЙ ИНСТИТУТ
Увижу гору – стану волком. Воду увижу – рыбой стану.
Цитата из сериала «Кольцо»
ОСОБЕННОСТИ АДАПТАЦИИ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ
(на примере российский и иностранных курсантов, обучающихся в ОАБИИ)
Здравствуйте, уважаемые преподаватели, студенты, участники Конференции. Мы приготовили вашему вниманию доклад посвященным опросу российских и иностранных курсантов о том, как они проходили адаптацию к условиям нашего сибирского климата и сопряженную с адаптацией к особенностям обучения в военном вузе.
Омск - 2022 г.
Правило соответствия условий среды генетической предопределенности организма:
до тех пор, пока среда, окружающая определенный организм, соответствует генетическим возможностям приспособления этого вида к ее колебаниям и изменениям, этот вид может существовать.
Адаптация – процесс специфического приспособления организма к всегда комплексно действующим на него факторам среды и процесс поддержания структурно-функциональной стабильности окончательно сформированных функциональных систем организма
сложный социально-биологический процесс
Адаптация человека
процесс двухсторонний
В нашем исследовании мы исходим из следующих положений.
Адаптация Человека
- сложный социально-биологический процесс, в основе которого лежит изменение систем и функций организма, а также привычного поведения
- процесс двухсторонний – человек не только сам приспосабливается к новой экологической обстановке, но и приспосабливает эту обстановку к своим нуждам и потребностям, создает систему жизнеобеспечения (жилища, одежда, транспорт, инфраструктура, питание и т.д.
4
- узнать как проходили российские и иностранные курсанты адаптацию к условиям жизни в Сибири и особенностям обучения в военном вузе
- узнать как проходили российские и иностранные курсанты адаптацию к условиям жизни в Сибири и особенностям обучения в военном вузе
- биологические и социальные адаптации курсантов
- биологические и социальные адаптации курсантов
- сложности и пути их преодоления в процессе адаптации курсантов
- сложности и пути их преодоления в процессе адаптации курсантов
Цель
Объект
Предмет
Иностранным курсантам сложнее проходить адаптацию к нашим условиям, чем российским, даже приехавшим в Сибирь из других природно-территориальных зон
Гипотеза
Задача 1.
Задача 2.
Провести опрос среди российских и иностранных курсантов
Составить с помощью курсантов перечень рекомендаций для приезжающих на учебу в ОАБИИ
Наверное, каждый курсант нашего института хоть раз задавал себе вопрос, что почувствовали африканцы или арабы, впервые ощутившие холод нашей зимы? Или так, а понравилась бы мне пища в столовой воинской части Руанды или в Бурунди? Поэтому мы решили с помощью нашего опроса не просто уточнить, что чувствую иностранцы, приехав к нам в вуз на обучение, но и сравнить с ощущениями и впечатлениями 1-курсников (вчерашних школьников, которые жили дома и совсем не обязательно в Сибири). Мы считаем, что наше исследование может быть интересно и полезно и командирам, и преподавателям, и тем медицинским работникам, которые наблюдают за курсантами, лечат их, а самое главное всем тем службам, которые организуют профилактическую работу.
ОСОБЕННОСТИ АДАПТАЦИИ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ
(на примере российский и иностранных курсантов, обучающихся в ОАБИИ)
РЕСПОНДЕНТЫ:
ЗАДАНИЯ:
курсанты 1 курса, II автомобильного факультета ОАБИИ.
Всего в опросе приняло участие 24 человека в возрасте от 18 до 20 лет.
Задания для опроса составлены курсантами ОАБИИ
Всего 4 задания:
- К чему пришлось привыкать, прибыв в институт?
2. Что помогло вам более позитивно перенести тяготы адаптации?
3.Какой фактор среды в данный момент беспокоит?
4. Труднее всего было привыкнуть…?
курсанты 1-5 курсов, специального факультета, жители ближнего и дальнего зарубежья.
Всего в опросе приняло участие 50 человека в возрасте от 21 до 25 года.
Примечание: опрос анонимный
4
Время и место проведение опроса: ОАБИИ, март 2020
ОМСКИЙ АВТОБРОНЕТАНКОВЫЙ ИНЖЕНЕРНЫЙ ИНСТИТУТ
Адаптация: российские курсанты
1. К чему пришлось привыкать, прибыв на учебу в ОАБИИ
Климатические условия
Условия службы
Много курсантов в казарме
25%
Разница во времени
36%
Мало личного времени
35%
Много снега
14%
Большие интервалы между приемами пищи
8%
Ветренно
2%
Уборка
Ни к чему
12%
48%
Строевая подготовка
20%
4
6
ОМСКИЙ АВТОБРОНЕТАНКОВЫЙ ИНЖЕНЕРНЫЙ ИНСТИТУТ
Адаптация: иностранные курсанты
1. К чему пришлось привыкать, прибыв на учебу в ОАБИИ
Климатические условия
Типичные комментарии:
Не было теплой одежды
12%
Разница во времени
Много снега, очень холодно
Сначала мне казалось,
что я умру
79%
Ветренно
2%
Я много болел
Влажность
6%
Мне говорили, что здесь холодно, но я не знал что может быть
ТАК ХОЛОДНО …..
Комары
5%
6
ОМСКИЙ АВТОБРОНЕТАНКОВЫЙ ИНЖЕНЕРНЫЙ ИНСТИТУТ
Адаптация: иностранные курсанты
1. К чему пришлось привыкать, прибыв на учебу в ОАБИИ
Условия службы
5. Сложно связаться с родителями – 10%
1. Хорошие условия – 10%
6. Нет интернета – 7%
2. Напряженный режим службы- 30%
3. Другая еда- 18%
7. Уборка – 5%
4. Жизнь в казарме – 14%
8. Мало отдыха и развлечений – 6%%
ОМСКИЙ АВТОБРОНЕТАНКОВЫЙ ИНЖЕНЕРНЫЙ ИНСТИТУТ
Адаптация: российские курсанты
2. Что помогло вам более позитивно перенести тяготы адаптации
Условия службы
Климатические условия
Поддержка близких
45%
Привычка
60%
Товарищи
Одежда
25%
5%
Не заметил как привык
Офицеры
25%
15%
Ничего не помогло
10%
Чувство долга
15%
9
ОМСКИЙ АВТОБРОНЕТАНКОВЫЙ ИНЖЕНЕРНЫЙ ИНСТИТУТ
Адаптация: иностранные курсанты
2. Что помогло вам более позитивно перенести тяготы адаптации
Условия службы
Климатические условия
Поддержка близких
8%
70%
Теплые вещи
Товарищи
30%
4%
Спрей от комаров
Девушка
17%
2%
Чай, горячая еда
Чувство долга
5%
Витамины
15%
15%
Гражданские преподаватели
Спорт
25%
Офицеры
5%
9
10
ОМСКИЙ АВТОБРОНЕТАНКОВЫЙ ИНЖЕНЕРНЫЙ ИНСТИТУТ
Адаптация: российские курсанты
3. Какие факторы среды (климатические и/или социальные) беспокоят вас в настоящий момент?
4. Мало личного времени – 50%
1. Суровый климат Сибири – 10%
5. Строевая подготовка– 10%
2. Уборка - 2%
3. Много курсантов в казарме - 18%
6. Мало увольнений – 10%
10
10
ОМСКИЙ АВТОБРОНЕТАНКОВЫЙ ИНЖЕНЕРНЫЙ ИНСТИТУТ
Адаптация: иностранные курсанты
3. Какие факторы среды (климатические и/или социальные) беспокоят вас в настоящий момент?
4. Мало личного времени – 11%
1. Суровый климат Сибири – 20%
5. Языковой барьер– 16%
2. Уборка - 12%
3. Много наций - 18%
6. Качество и вкус пищи – 8%
6. Ничего– 15%
10
10
ОМСКИЙ АВТОБРОНЕТАНКОВЫЙ ИНЖЕНЕРНЫЙ ИНСТИТУТ
Адаптация: российские и иностранные курсанты
4. Труднее всего привыкнуть?
Иностранные курсанты
Российские курсанты
Еда
Много курсантов в казарме
Холод
Мало увольнений
Строевая подготовка
Разные культуры
10
13
Выводы по научно-исследовательской работе:
- Проведенный опрос подтвердил гипотезу исследования: у иностранных курсантов диапазон факторов, к которым должно выработаться привыкание гораздо шире: российские курсанты после полугода нахождения в условиях ОАБИИ в числе наиболее трудных факторов приводят те, что связаны с психологическим привыкание, иностранные указывают на социокультурные и природно-климатические.
- Однако есть и общие факторы, что объясняется особым сибирским климатом и спецификой условий учебы в военном вузе.
- Данные опроса позволяют предположить, что процесс адаптации не завершается через неделю или месяц пребывания в экстремальных для индивидуума климатических условиях.
Выводы по научно-исследовательской работе:
- Гораздо сложнее привыкнуть к условиям климата, когда испытываешь социальные неудобства. А твое воспитание и прежний уклад жизни не позволяют тебе смирится с происходящим.
- Чувство долго, ответственности, особое отношение к статусу «военнослужащий» помогает как российским, так и иностранным военнослужащим преодолевать сложности, связанные с некомфортными условиями среды.
Рекомендации:
1. Разработать методическое пособие для иностранных военнослужащих, готовящихся к прохождению обучения в России (в частности, в Сибири), включить:
- описание особенностей климата в регионе, комментарии сограждан, проживавших или проходивших там обучение, иллюстрации, фотографии, впечатления и практические советы;
- минимально необходимый перечень одежды для разных сезонов с указанием типа ткани, количества и т.п.
- минимально необходимый перечень лекарственных средств, которые могут оказать первую помощь при типичных симптомах (головная боль, насморк, аллергия, зубная боль и т.д.)
Рекомендации:
- описание национальных особенностей не только россиян, но и тех иностранцев, которые проходят службу или обучение в вузе;
- рассказать о продуктах, которыми стоит питаться (особенно в начальный период пребывания в новой стране), их составе, возможно провести вкусовую аналогию со знакомыми продуктами традиционной национальной кухни;
- составить советы по соблюдению теплового, водно-солевого режимов;
- может быть научить вести дневник наблюдения за своими состояниями (физиологическим, эмоциональным, поведенческим) в начальный период пребывания в новой стране и так далее…..
Рекомендации:
2. Обратить внимание на поддержку российских курсантов, психологический климат в коллективе. Разнообразие досуга, режим труда и отдыха, доведение положительных примеров адаптации к военному социуму.
3. Проводить психологические занятия: по моральному стимулированию; взаимодействию с людьми разных культур; особенности поведения в экстремальных условиях.
ОМСКИЙ АВТОБРОНЕТАНКОВЫЙ ИНЖЕНЕРНЫЙ ИНСТИТУТ
12 КАФЕДРА (ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН)
Увижу гору – стану волком. Воду увижу – рыбой стану.
Цитата из сериала «Кольцо»
ОСОБЕННОСТИ АДАПТАЦИИ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ
(на примере российский и иностранных курсантов, обучающихся в ОАБИИ)
Омск - 2022 г.
13
13
