![Математика 3 А Постоногова Г.В., МБОУ Сорская СОШ №1 г.Сорск,2016 г.](http://fsd.intolimp.org/html/2017/03/14/i_58c777fa5ec30/img_phpEyDilg_Urok-matematiki_0.jpg)
Математика 3 А
Постоногова Г.В.,
МБОУ Сорская СОШ №1
г.Сорск,2016 г.
![](http://fsd.intolimp.org/html/2017/03/14/i_58c777fa5ec30/img_phpEyDilg_Urok-matematiki_1.jpg)
![Решение нестандартных заданий.](http://fsd.intolimp.org/html/2017/03/14/i_58c777fa5ec30/img_phpEyDilg_Urok-matematiki_2.jpg)
Решение нестандартных заданий.
![](http://fsd.intolimp.org/html/2017/03/14/i_58c777fa5ec30/img_phpEyDilg_Urok-matematiki_3.jpg)
![мудрый государственный деятель; талантливый полководец и дипломат; храбрый воин; одаренный человек;](http://fsd.intolimp.org/html/2017/03/14/i_58c777fa5ec30/img_phpEyDilg_Urok-matematiki_4.jpg)
- мудрый государственный
деятель;
- талантливый полководец и дипломат;
- храбрый воин;
- одаренный человек;
![В начале XVIII века царь Пётр ввёл новый календарь; напечатал первую русскую газету; открыл первый музей; начал строительство Санкт – Петербурга;](http://fsd.intolimp.org/html/2017/03/14/i_58c777fa5ec30/img_phpEyDilg_Urok-matematiki_5.jpg)
В начале XVIII века царь Пётр
- ввёл новый календарь;
- напечатал первую
- русскую газету;
- открыл первый музей;
- начал строительство
Санкт – Петербурга;
- создал русский флот.
![За свою жизнь он освоил 15 ремесленных специальностей: корабельщик плотник кузнец шкипер Особенно любил Пётр морское дело.](http://fsd.intolimp.org/html/2017/03/14/i_58c777fa5ec30/img_phpEyDilg_Urok-matematiki_6.jpg)
За свою жизнь он освоил 15 ремесленных специальностей:
- корабельщик
- плотник
- кузнец
- шкипер
Особенно любил Пётр
морское дело.
![То академик, то герой, То мореплаватель, то плотник – Он всеобъемлющей душой На троне вечный был работник .](http://fsd.intolimp.org/html/2017/03/14/i_58c777fa5ec30/img_phpEyDilg_Urok-matematiki_7.jpg)
То академик, то герой, То мореплаватель, то плотник – Он всеобъемлющей душой На троне вечный был работник .
![http://japonskie.ru/puzzle/igra/1/parusnik](http://fsd.intolimp.org/html/2017/03/14/i_58c777fa5ec30/img_phpEyDilg_Urok-matematiki_8.jpg)
- http://japonskie.ru/puzzle/igra/1/parusnik
![](http://fsd.intolimp.org/html/2017/03/14/i_58c777fa5ec30/img_phpEyDilg_Urok-matematiki_9.jpg)
![](http://fsd.intolimp.org/html/2017/03/14/i_58c777fa5ec30/img_phpEyDilg_Urok-matematiki_10.jpg)
![](http://fsd.intolimp.org/html/2017/03/14/i_58c777fa5ec30/img_phpEyDilg_Urok-matematiki_11.jpg)
![Школа математических и навигацких наук](http://fsd.intolimp.org/html/2017/03/14/i_58c777fa5ec30/img_phpEyDilg_Urok-matematiki_12.jpg)
Школа математических и навигацких наук
![Была учреждена 312 лет назад (1701) в Москве. Велено было принимать детей всех сословий от 12 до 17 лет.](http://fsd.intolimp.org/html/2017/03/14/i_58c777fa5ec30/img_phpEyDilg_Urok-matematiki_13.jpg)
Была учреждена 312 лет назад (1701) в Москве. Велено было принимать детей всех сословий от 12 до 17 лет.
![Число учащихся колебалось от 300 до 500 человек.](http://fsd.intolimp.org/html/2017/03/14/i_58c777fa5ec30/img_phpEyDilg_Urok-matematiki_14.jpg)
Число учащихся колебалось от 300 до 500 человек.
![В школе готовили морских офицеров, геодезистов, математиков и других специалистов .](http://fsd.intolimp.org/html/2017/03/14/i_58c777fa5ec30/img_phpEyDilg_Urok-matematiki_15.jpg)
В школе готовили морских офицеров, геодезистов, математиков и других специалистов .
![По приглашению Петра I в Москву в 1698 году прибыли английские математики - Генри Фархварсон, Ричард Грейс, Стефан Гвин.](http://fsd.intolimp.org/html/2017/03/14/i_58c777fa5ec30/img_phpEyDilg_Urok-matematiki_16.jpg)
По приглашению Петра I в Москву в 1698 году прибыли английские математики - Генри Фархварсон, Ричард Грейс, Стефан Гвин.
![Леонтий Филиппович Магницкий — первый учитель математики и морских наук в России — обладал самобытным математическим дарованием.](http://fsd.intolimp.org/html/2017/03/14/i_58c777fa5ec30/img_phpEyDilg_Urok-matematiki_17.jpg)
Леонтий Филиппович
Магницкий — первый учитель математики и морских наук в России — обладал самобытным математическим дарованием.
![Страницы «Арифметики…»](http://fsd.intolimp.org/html/2017/03/14/i_58c777fa5ec30/img_phpEyDilg_Urok-matematiki_18.jpg)
Страницы «Арифметики…»
![В клетках этой решетки расставлено 36 нулей. Нужно 12 нулей зачеркнуть так, чтобы после этого в каждом лежачем и стоячем ряду оставалось по 4 незачеркнутых нуля.](http://fsd.intolimp.org/html/2017/03/14/i_58c777fa5ec30/img_phpEyDilg_Urok-matematiki_19.jpg)
- В клетках этой решетки расставлено 36 нулей. Нужно 12 нулей зачеркнуть так, чтобы после этого в каждом лежачем и стоячем ряду оставалось по 4 незачеркнутых нуля.
![ПРОВЕРЬ:](http://fsd.intolimp.org/html/2017/03/14/i_58c777fa5ec30/img_phpEyDilg_Urok-matematiki_20.jpg)
ПРОВЕРЬ:
![Девять нулей расставлены так, как здесь показано: 0 0 0 0 0 0 0 0 0](http://fsd.intolimp.org/html/2017/03/14/i_58c777fa5ec30/img_phpEyDilg_Urok-matematiki_21.jpg)
- Девять нулей расставлены так, как здесь показано:
0 0 0
0 0 0
0 0 0
- Задача состоит в том, чтобы перечеркнуть все нули, проведя только четыре прямые линии.
![ПРОВЕРЬ:](http://fsd.intolimp.org/html/2017/03/14/i_58c777fa5ec30/img_phpEyDilg_Urok-matematiki_22.jpg)
ПРОВЕРЬ:
![«За каждой задачей скрывается приключение мысли. Решить задачу – значит пережить приключение…»](http://fsd.intolimp.org/html/2017/03/14/i_58c777fa5ec30/img_phpEyDilg_Urok-matematiki_23.jpg)
«За каждой задачей скрывается приключение мысли. Решить задачу – значит пережить приключение…»
![http://193.106.168.98](http://fsd.intolimp.org/html/2017/03/14/i_58c777fa5ec30/img_phpEyDilg_Urok-matematiki_24.jpg)
http://193.106.168.98
![](http://fsd.intolimp.org/html/2017/03/14/i_58c777fa5ec30/img_phpEyDilg_Urok-matematiki_25.jpg)
![Страницы «Арифметики…» Послан человек из Москвы на Вологду, и велено* ему в хождении* своем совершати* на всякий день* по 40 верст; потом другий* человек в другий день послан в след* его, и велено ему идти на день 45 верст, и ведательно есть*, в коликий* день постигнет второй первого. 1 верста = 1 . 0668 км](http://fsd.intolimp.org/html/2017/03/14/i_58c777fa5ec30/img_phpEyDilg_Urok-matematiki_26.jpg)
- Страницы «Арифметики…»
- Послан человек из Москвы на Вологду, и велено* ему в хождении* своем совершати* на всякий день* по 40 верст; потом другий* человек в другий день послан в след* его, и велено ему идти на день 45 верст, и ведательно есть*, в коликий* день постигнет второй первого.
- 1 верста = 1 . 0668 км
![В наше время задача звучит так: Один путешественник отправился в путь пешком из Москвы в Вологду. В день он проходил 40 км. Другой путешественник на следующий день отправился за ним и проходил в день](http://fsd.intolimp.org/html/2017/03/14/i_58c777fa5ec30/img_phpEyDilg_Urok-matematiki_27.jpg)
- В наше время задача звучит так:
- Один путешественник отправился в путь пешком из Москвы в Вологду. В день он проходил 40 км. Другой путешественник на следующий день отправился за ним и проходил в день
45 км. Через сколько дней второй путешественник догонит первого?
![ПРОВЕРЬ: 1). 45-40= 5 (верст)- в день второй человек проходит больше, чем первый. 2). 40 : 5 = 8 (дней)- второй человек догонит первого. Ответ: второй человек догонит первого через 8 дней.](http://fsd.intolimp.org/html/2017/03/14/i_58c777fa5ec30/img_phpEyDilg_Urok-matematiki_28.jpg)
ПРОВЕРЬ:
1). 45-40= 5 (верст)- в день второй человек проходит больше, чем первый. 2). 40 : 5 = 8 (дней)- второй человек догонит первого. Ответ: второй человек догонит первого через 8 дней.
![Военный транспорт.](http://fsd.intolimp.org/html/2017/03/14/i_58c777fa5ec30/img_phpEyDilg_Urok-matematiki_29.jpg)
Военный транспорт.
![Творческое задание:](http://fsd.intolimp.org/html/2017/03/14/i_58c777fa5ec30/img_phpEyDilg_Urok-matematiki_30.jpg)
- Творческое задание:
Подобрать нестандартные задания для ребят.
![](http://fsd.intolimp.org/html/2017/03/14/i_58c777fa5ec30/img_phpEyDilg_Urok-matematiki_31.jpg)
![Это?](http://fsd.intolimp.org/html/2017/03/14/i_58c777fa5ec30/img_phpEyDilg_Urok-matematiki_32.jpg)
Это?
![Сколько стало углов на рисунке?](http://fsd.intolimp.org/html/2017/03/14/i_58c777fa5ec30/img_phpEyDilg_Urok-matematiki_33.jpg)
Сколько стало углов на рисунке?
![Сколько всего квадратов на рисунке ?](http://fsd.intolimp.org/html/2017/03/14/i_58c777fa5ec30/img_phpEyDilg_Urok-matematiki_34.jpg)
Сколько всего квадратов на рисунке ?
![](http://fsd.intolimp.org/html/2017/03/14/i_58c777fa5ec30/img_phpEyDilg_Urok-matematiki_35.jpg)
![](http://fsd.intolimp.org/html/2017/03/14/i_58c777fa5ec30/img_phpEyDilg_Urok-matematiki_36.jpg)
![Источники:](http://fsd.intolimp.org/html/2017/03/14/i_58c777fa5ec30/img_phpEyDilg_Urok-matematiki_37.jpg)
Источники: