Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 62
г. Екатеринбург
Декоративно-прикладное творчество
«Маленький мастер»
2016
Актуальность:
Важнейшей целью современного образования и одной из приоритетных задач общества и государства является воспитание нравственного, ответственного, инициативного и компетентного гражданина России. Большое внимание уделено организации внеурочной деятельности, как дополнительной среды развития ребенка. Внеурочная художественная деятельность может способствовать в первую очередь духовно-нравственному развитию и воспитанию школьника, так как синтезирует различные виды творчества. Одним из таких видов является декоративно-прикладное искусство.
- Воспитание личности творца, способного осуществлять свои творческие замыслы в области разных видов декоративно – прикладного искусства.
- Формирование у учащихся устойчивых систематических потребностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самоопределению в процессе познания искусства, истории, культуры, традиций.
Задачи:
- Расширить представления о многообразии видов декоративно – прикладного искусства.
- Формировать эстетическое отношение к окружающей действительности на основе с декоративно – прикладным искусством.
- Вооружить детей знаниями в изучаемой области, выработать необходимые практические умения и навыки;
- Учить замечать и выделять основные средства выразительности изделий.
- Приобщать школьников к народному искусству;
- Реализовать духовные, эстетические и творческие способности воспитанников, развивать фантазию, воображение, самостоятельное мышление;
- Воспитывать художественно – эстетический вкус, трудолюбие, аккуратность.
- Помогать детям в их желании сделать свои работы общественно значимыми.
Тематическое планирование:
№ раздела
Название раздела
Количество часов
Всего
I
II
Введение: правила техники безопасности
1 класс
Теор.
Пластилинография/
4
III
IV
83
Гипсография
1
Бумагопластика
2 класс
Практ.
2
Бисероплетение
53
V
Теор.
Итого
73
2
3 класс
18
Практ.
1
Изготовление кукол
57
1
Теор.
14
5
15
1
4 класс
2
3
Практ.
270
16
11
Теор.
66
2
3
10
18
17
1
1
2
Практ.
13
1
68
1
10
18
1
3
20
68
1
12
11
1
18
68
14
Планируемые результаты
Первый уровень результатов – приобретение начальных представлений о материальной культуре как продукте творческой, предметно-преобразующей деятельности человека, о предметном мире как основной среде обитания современного человека, о гармоничной взаимосвязи предметного мира с миром природы, об отражении в предметах материальной среды нравственно-эстетического и социально-исторического опыта человечества; о ценности предшествующих культур и необходимости бережного отношения к ним в целях сохранения и развития культурных традиций; начальных знаний и представлений о наиболее важных правилах дизайна, которые необходимо учитывать при создании предметов материальной культуры; общего представления о мире профессий, их социальном значении, истории возникновения и применения различных материалов и инструментов, об использовании изделий некоторых традиционных ремесел в быту;
Планируемые результаты
Второй уровень результатов – использование приобретённых знаний и умений для творческой самореализации при оформлении своего дома, классной комнаты, при изготовлении подарков близким и друзьям, участие в художественных выставках, конкурсах ;
Третий уровень результатов – использование приобретённых знаний и умений для творческой самореализации при изготовлении подарков, игрушечных моделей, художественно-декоративных и других изделий, участие в художественных акциях в окружающем школу социуме.
Формы проведения занятий:
беседы, дидактические игры, соревнования, развлечения
рассматривание подлинных изделий, иллюстраций, альбомов, открыток, таблиц
просмотр видеофильмов, компьютерных презентаций, мультфильмов
экспериментирование с материалами, сочинение сказок, рассказов, историй о своих работах
Пластилинография
(гипсография)
Бумагопластика
Бисероплетение
Изготовление кукол
Рекомендации по занятиям:
- Своевременный приход детей на занятия;
- Фартук (чтобы не запачкать форму);
- 1-2 тряпочки (для вытирания рук и работы).
Спасибо за внимание!
