«Зима 2025»

Презентация "Строение корня"

Презкнтация к разделу "Органы цветкового растения"

Олимпиады: Биология 5 - 11 классы

Содержимое разработки

«КОРЕНЬ. СТРОЕНИЕ КОРНЯ. ТИПЫ КОРНЕВЫХ СИТЕМ.»   Подготовила: учитель биологии МАОУ СОШ №23 им. С.В. Добрина г.Липецка  Панченко М.Н.

«КОРЕНЬ. СТРОЕНИЕ КОРНЯ. ТИПЫ КОРНЕВЫХ СИТЕМ.»

Подготовила:

учитель биологии

МАОУ СОШ №23 им. С.В. Добрина г.Липецка Панченко М.Н.

1 2 Что обозначено цифрами 1 и 2?

1

2

Что обозначено цифрами 1 и 2?

(В. Жак)

(В. Жак)

Корень – это специализированный, т.е. приспособленный для почвенного питания, орган растения. Его внешнее и внутреннее строение обусловлено этим назначением. Взаимосвязь строения и функций корня обеспечивает его бесперебойную, нормальную работу, важную для жизнедеятельности всего организма.
  • Корень – это специализированный, т.е. приспособленный для почвенного питания, орган растения. Его внешнее и внутреннее строение обусловлено этим назначением. Взаимосвязь строения и функций корня обеспечивает его бесперебойную, нормальную работу, важную для жизнедеятельности всего организма.
Пикировка, пикирование — удаление конечной части стержневого корня у молодого сеянца с целью стимулировать ветвление корневой системы. Также этим словом называют рассаживание сеянцев из общей посуды в индивидуальные емкости. Окучивание - важный прием обра­ботки растений, способствующий образованию допол­нительной корневой системы, повышению ус­тойчивости растений к сильным вет­рам.
  • Пикировка, пикирование — удаление конечной части стержневого корня у молодого сеянца с целью стимулировать ветвление корневой системы. Также этим словом называют рассаживание сеянцев из общей посуды в индивидуальные емкости.
  • Окучивание - важный прием обра­ботки растений, способствующий образованию допол­нительной корневой системы, повышению ус­тойчивости растений к сильным вет­рам.
Какую функцию не выполняет корень?

Какую функцию не выполняет корень?

  • Защитную Проводящую Всасывающую Запасную
Установите последовательность расположения зон корня начиная с наименьшей. Ответ оформите в виде таблицы   А. Зона проведения  Б. Зона всасывания  В. Корневой чехлик  Г. Зона роста  Д. Зона деления

Установите последовательность расположения зон корня начиная с наименьшей. Ответ оформите в виде таблицы

А. Зона проведения Б. Зона всасывания В. Корневой чехлик Г. Зона роста Д. Зона деления

Домашнее задание:  параграф № 6, подготовиться к самостоятельной работе

Домашнее задание: параграф № 6, подготовиться к самостоятельной работе

Получите свидетельство о публикации сразу после загрузки работы



Получите бесплатно свидетельство о публикации сразу после добавления разработки


Серия олимпиад «Зима 2025»



Комплекты учителю



Качественные видеоуроки, тесты и практикумы для вашей удобной работы

Подробнее

Вебинары для учителей



Бесплатное участие и возможность получить свидетельство об участии в вебинаре.


Подробнее